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1、五年级语文专题复习,句子训练改写,题型 ：1.“把”字句 “被” 字句2.缩句 、 扩句3.直接引语改转述句4.陈述句改反问句5.肯定句改双重否定句6.按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、改病句等）,.“把”字句 “被” 字句,一、把下列句子改成“把”字句,1、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇,蔺相如以国家利益为重的言行把廉颇感动了。,2、一阵猛烈的炮火摧毁了敌人坚固的工事。,一阵猛烈的炮火把敌人坚固的工事摧毁了,二、把下列句子改成“被”字句,1、焰火照得夜空光彩夺目。,夜空被焰火照得光彩夺目。,2、英雄的事迹深深感动了我们。,我们被英雄的事迹深深感动了。,3、黑暗吞没了天边的最后
2、一丝光亮。,天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。,缩句：只保留句子的主干，删去所有修辞成分。 主干：主语+谓语+宾语（有时没有）。 例： 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 我（在九岁的时候）（就）发现（了有关胚胎发育的）规律。 我发现规律。,缩 句,练习,1.夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。我们乘凉。2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。人注视海鸥。3.到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。街道成河。,扩句：增加修辞性成分，使句子更生动、具体。 主语+谓语+宾语（怎么样）主语+（怎么样）谓语+（怎么样）宾语例 ： 老师瞪了我。 （严厉的）老师（狠狠地）瞪了我（一眼）。,
3、扩 句,练习,1.红楼梦是四大名著之一。（扩两处）众所周知的红楼梦是我国四大古典文学名著之一。2.歌声飘荡在山谷。美妙的歌声悠扬地飘荡在清幽的山谷。1.箭射向草船。无数的箭雨点般地射向缓缓前行的草船。2.蝴蝶飞舞。色彩斑斓的各种各样的蝴蝶在花间自由自在地飞舞。,直接引语：直接引用别人说的话的句子，带引号的 句子。例 ： 老师告诉小明说：“明天下午家长会，你自 行在家复习。”转述句：转述他人说的话，需转变人称，让他人听 得明白。例： 老师告诉小明说，明天下午家长会他自行在家复习。,直接引语改转述句,直接引语改转述句,改法：1.去引号，改逗号。2.换人称。3.同性别，留一人名。,练习,1.周瑜长叹
4、一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。2.大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？” 大侄子走上前来问二叔道，他莫不是还有两个亲人不曾见面？,3、他拿起一个盾牌，指着说：“我这盾牌可坚固了，不管什么锐利的兵器，也别想刺穿！”,他拿起一个盾牌，指着说，他这盾牌可坚固了，不管什么锐利的兵器，也别想刺穿。,改法： 难道（怎么）不（否定）/肯定吗？例 1：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。例2： 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？,陈述句改反问句,
5、2.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？” （改成陈述句）,诸葛亮说，他不敢跟都督开玩笑。,肯定句改双重否定句,1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,从这以后，楚王十分尊重晏子了。,（双重否定句）,（肯定句）,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。,非洲人的日常生活也全是彩色的。,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。,（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）,修辞手法,1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ ）2.铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（ ）3.操场上的人很多，有的跳绳，有的打羽毛球，有的踢毽子，有的。 （ ）,设问,比喻,排比,4、巨浪征服了海洋之后，用尽了全身的力气，晕倒在海
6、滩上。（ ）5、他的玩具像天上的星星一样那么多。 （ ）6、第一颗原子弹爆炸的好消息怎能不让人激动呢？（ ）7、一列列长的油罐车，像一条条黑色的巨龙。（ ）,拟人,夸张,反问,比喻,用适当的关联词填空,1、袁隆平的成就（ ）是中国的骄傲，（ ）是世界的骄傲。2、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）向敌人屈服。3、他（ ）走，（ ）唱歌。4、（ ）小强经常锻炼身体，（ ）他的身体特别壮。,5、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。6、 （ ）敌人砍断了他的半边膀子， （ ）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。7、真正的强者在困难面前（ ）畏缩不前， （ ）知难而进。,修改病句,修改病句一直是许多同学的难题，很
7、多同学一看到修改病句的题目就皱眉头。其实修改病句并不像想像中那么难，只要掌握方法就可以了。要做好这种题目，首先要先了解病句的类型。,一、句子缺少了主要成份。,例：正在吃饭。（缺少主语）,二、用词不当 ，这类病句主要有2种类型。,1、用错了近义词。,例：他的房间布置得非常简朴。,（把“简朴”改成“简单”）,2、用错了关联词。,例：虽然他很努力，但是他成功了。,（把“虽然但是”改成“因 为所以”）,三、重复累赘 ，这类病句主要有3种类型。,1、句子中用了意思相同的几个词语。,例：她非常可爱得很。,（删除“非常”或者删除“得很”）,2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。,例：他在雪白的白墙上画了
8、一只鱼。,（“雪白”和“白”重复）,3、句子中用了没有必要用的词语。,例：张爷爷养了一只有翅膀的鸽子。,（“鸽子”本来就有翅膀，没必要再加修饰）,四、指代不明，这类病句主要有2种类型。,1、一个代词同时代替几个人或物。,例：张芳和李红是同桌，她问她借了一块橡皮。,（“她”指哪个不清楚）,2、指示代词和疑问代词误用。,例：哪里需要他，他就去那里。,（“那里”改成“哪里”）,五、词序颠倒，这类病句主要有3种类型。,1、主动者和被动者颠倒。,例：美术对我很感兴趣。,（把“我”和“美术”对调）,2、先后发生的几件事颠倒。,例：我换了衣服并且洗了澡。,（正常情况下，应该先洗澡再换衣）,3、修饰限制的词语
9、用错了对象。,例：放学了，他唱起心情舒畅的歌。,（“心情舒畅”不能用来修饰“歌”）,六、搭配不当，这类病句主要有3种类型。,1、主谓成份不搭配。,例：他的学习态度明显改进了。,（把“改进”改成“改变”）,2、修饰词与中心词不搭配。,例：鱼缸里有许多跑来跑去的鱼。,（把“跑来跑去”改成“游来游去”）,3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。,例：我的脑海里经常浮现出老师的笑容和声音。,（“浮现”不能和“声音”搭配）,七、前后矛盾，,例：这篇文章不少于500字左右。,（“不少于”和“左右”矛盾）,八、归类不当 ，这类病句主要有3种类型。,1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的。,
10、例：我最爱看快乐大本营和哈利波特这两个节目。,（哈利波特是电影不是电视节目）,2、范围大小不同的词放在一起。,例：秋天到了，果园里的苹果和水果都成熟了,（“水果”里就包含苹果了）,3、分类标准不一样的词放在一起。,例：参加这次比赛的有老师、工人和青年。,（“老师”“工人”是按职业分的，“青年”是按年龄分的）,九、不符事理,例1：他异口同声地说：“终于下课了！,他与异口同声不相符合,练习,1.上星期去看电影了。2.今天，全体五年二班的同学去春游。3.我最喜欢、最爱看的书是西游记。4.火辣辣的阳光暖和地照耀着大地。5.今天，我们班差不多、根本没有迟到的。6.奶奶经常回忆起过去的往事。7.老师要求我
11、们背诵并熟读这篇课文。8.今天运动会，全班都来了，只有李刚没有到。9.我喜欢收听广播和电视。10他们都出席了学校的演讲比赛。11.只要你努力学习，才能考好。12.他经常热烈地帮助我们。,13.夏天的厦门是一个美丽的季节。14.我断定这可能小双打碎的。15.这首诗的作者是李白写的。16.早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。17.在公共场所，我们要维持清洁。18.故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文物。19.每次老师提问，小明总是首先第一个发言。20.苹果树上结满了许许多多又大又红的苹果。21.他每天都要米饭。22.时间非常宝贵，我们要爱惜时间。23.全校师生都争做“三好学生”。24.金黄的稻田在风中笑弯了腰。,
