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1、组名：V手势小组,目录,二、调查报告,三、建议,一、大学生收入结构调查与分析,抽样方法：按全校一到四年级1:1:1:1的比例进行分层抽样,第2题 您家庭的月收入是多少？,学生生活费：来源其中有70%的家庭月收入达5000元以上，35005000占10%，25003500占20%，1000-2500元以下占0%。根据调查显示广大的大学生的家庭条件都不错，经济水平大多属中上层。,第3题 您家庭的人均收入是多少？,第4题 您家庭人口数量是？,20%,40%,10%,30%,人口指数比较均衡,第5题 您家庭收入的重要来源是什么？,40%,30%,20%,10%,第6题 您是否满意当前的家庭收入？,根据
2、调查20%的人对当前家庭收入非常满意，30%的人基本满意，50%的人不满意，0%的人非常不满意，满意度参半。,第7题 您家庭月支出是否有规划,通过调查，发现一部分大学生有理财意识愿意做出自己的理财规划，但还是有大部分学生规划意识薄弱。,第8题 您的家庭收入是否有依靠政府的补助？,通过调查发现，20%的学生依靠政府的补助，80%的学生没有依靠政府的补助，人民生活水平有所提高，可以自给自足。,第9题 在您的各项家庭支出中所占较大比例的是什么？,通过调查发现，大学生主要在日常支出方面花费为主，在教育费、投资生意花费则为其次。,二、调查报告,1、不足之处,储蓄观念有待提高，理财意识淡薄。40%的人有理
3、财规划，60的人没有理财规划，超出一半的人没有理财意识薄弱。消费结构存在不合理现象，不良消费习惯较多，消费观念不正确。大多数支出用于日常支出和其他支出，教育支出趋于不合理。,三、建议,1.大学生要树立正确的消费观以及正确的消费原则。要遵循四原则：要量入为出,适度消费；避免盲从,理性消费；保护环境,绿色消费；勤俭节约、艰苦奋斗。2.增强大学生理财意识及储蓄观念。在校园内加大对理财知识的宣传力度，培养大学生独立的理财能力。3.加强对大学生社会实践的培养，增加社会工作经验。大学生可以利用课余的时间去做一些兼职、家教或勤工俭学，也可以去做一些义工。体验一下社会实践，增强自己的动手能力并锻炼自己的能力，便于引导适度消费。,Thank You!,谢,谢,观,看,
