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1、第九讲：旭日东升景物美 景中有情文有趣,题目：日出要求：1.抓住日出景物的特点来观察和描述。 2.按照日出前后的时间顺序来具体描写日出的壮丽景象。 3.积极地展开联想和想象，表达出自己喜爱大自然的思想感情。,第九讲：旭日东升景物美 景中有情,日出前,日出前,四年级上册语文课件创新作文日出部编版,四年级上册语文课件创新作文日出部编版,日出时,日出时,四年级上册语文课件创新作文日出部编版,日出后,日出后,四年级上册语文课件创新作文日出部编版,敢想敢说，同伴交流,敢想敢说，同伴交流,体验观察一点通,欣赏下面关于日出的段落： 天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿扩大了它的范围
2、，加强了它的光亮。我知道太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢儿一步一步地、努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的东西，忽然发出了夺目的光亮，射得人眼睛发痛，同时附近的云也着了光彩。 巴金海上的日出,体验观察一点通欣赏下面关于日出的段落：,等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮
3、了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天！ 鲍晓晖阿里山今昔,课中休息,歌曲春天,歌曲布谷,课中休息歌曲春天歌曲布谷,学会方法早开窍,一、抓住日出时光线变化以及景物色彩变化的特点来具体描写二、抓住日出时的景物的特点进行描写三、要注意抓住日出的形状、颜色、变化四、写出自己在日出时的独特体验和感受五、可以在文章的结尾处，直接抒情，赞美日出,学会方法早开窍一、抓住日出时光线变化以及景物色彩变化的特点来,美文欣赏（课本范文）,美文欣赏（课本范文）,思路章法一点通,开头：日出之前 中间：日出之时 结尾：日出之后,思路章法一点通 开头：日,精彩开头和结尾,开头：听别人说日出十分
4、壮观、美丽。早晨，天还没有亮，我就从梦中醒来，睁开眼睛，穿好衣服，准备去看日出的景色。结尾：太阳升上了高空，有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。,精彩开头和结尾开头：听别人说日出十分壮观、美丽。早晨，天还没,开头：三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒，刚想按掉闹钟继续回到那个梦境里舞蹈，却突然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉、不情不愿地起来洗漱。结尾：不止是等待日出，在生活中亦是如此，在一点点长大的过程中也有类似的感受。我们要的不仅是结果，是过程，更重要的是等待时那份特殊的心境。开头：星期天一大早，我和几个同学相约去白云山看日出。 结尾：日出的艳丽景色使我着迷了，我恨不得能插上翅膀，飞到太阳的故乡，亲眼去看一看太阳的美丽姿容,开头：三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒，刚想按掉闹钟继续回到那个,作文口诀记心头,描写日出重体验，日出前后分三段。光线变化日出前，景物变化不一般。日出过程太阳变，形状颜色变化点。展开联想和想象，具体描述新体验。日出过后景色变，抒情赞美表情感。比喻拟人巧使用，生动有趣景新鲜。,作文口诀记心头描写日出重体验，日出前后分三段。,再见,感 谢 聆 听,用心用情 服务教育,好好学习 天天向上,再见感 谢 聆 听用心用情 服务教育好好学习,
