《四年级上册道德与法治第8课：我们的班规我们订(部编人教版五四学制)课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册道德与法治第8课：我们的班规我们订(部编人教版五四学制)课件.pptx（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、-,第三单元 与班级共成长,大儒诚信教育资源,-第三单元 与班级共成长我们的班规我们订8大儒诚信教育资源,活动一：感谢旧班规,大儒诚信教育资源,活动一：大儒诚信教育资源,说一说,我们以前的班规有哪些内容？,大儒诚信教育资源,说一说我们以前的班规有哪些内容？大儒诚信教育资源,说一说,你认为我们的班规起到了哪些作用？,大儒诚信教育资源,说一说你认为我们的班规起到了哪些作用？大儒诚信教育资源,我来夸一夸,夸一夸,我来夸一夸夸一夸,说一说,班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快乐、安全地学习和活动。,大儒诚信教育资源,说一说 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能快,活动二：制订新班规,
2、活动二：,老师制订,全班商量制订,好班规从哪来？,照抄其他班级的班规,根据班级目标制订,选 一选,老师制订全班商量制订 好班规从哪来？照抄其他班级的班规根据班,1.班级中存在哪些问题。2.针对这些问题拟定可行的班规条款。,小组讨论，制订班规,大儒诚信教育资源,1.班级中存在哪些问题。小组讨论，制订班规大儒诚信教育资源,活动三：班规重执行,大儒诚信教育资源,活动三：大儒诚信教育资源,假如他们不遵守规则会怎样？,假如他们不遵守规则会怎样？,1.能够督促同学们自觉遵守班规的好方法。2.派一名代表向全班汇报。3.全班表决，选出最有效的方法。,分小组讨论,大儒诚信教育资源,1.能够督促同学们自觉遵守班规
3、的好方法。分小组讨论大儒诚信教,制订班规是为了保证班级更好地发展。在你身边，哪些同学是遵守班规的榜样？,找一找,制订班规是为了保证班级更好地发展。在你身边，哪些同学,推选出班级里自觉遵守班规的十位同学，把他们的名字写在教材第59页的光荣榜里。对照这些同学在各方面的表现，你有什么发现？,小发现,推选出班级里自觉遵守班规的十位同学，把他们的名字写在,活动四：班规可改进,大儒诚信教育资源,活动四：大儒诚信教育资源,辩论会,班规到底能不能改？,大儒诚信教育资源,辩论会班规到底能不能改？大儒诚信教育资源,班规能不能改,辩论会,班规可以随便修改。,班规中的不妥之处，可以在全班讨论通过后进行修订。,班规中的内容是不可以更改的。,班规能不能改辩论会 班规可以随便修改。 班规中的,自己班，自己管。好班规，大家订。对班规，要遵守。有问题，可修订。班规成就好班级，维护班规我能行。,大儒诚信教育资源,自己班，自己管。大儒诚信教育资源,
