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1、第2课时 两点间的距离以及 三角形三边的关系,第2课时 两点间的距离以及,1.探究三角形边的关系,知道三角形任意两边之和 大于第三边。(重点)2.根据三角形边的关系,解决生活中的一些实际问 题。 (难点),1.探究三角形边的关系,知道三角形任意两边之和,填一填。(1)由( )条线段围成的图形(每相邻两条 线段的端点相连)叫做三角形。(2),三,边,顶点,高,底,填一填。三边顶点高底,知识点1,两点间的距离,小明从家到学校走哪条路最近?,知识点1两点间的距离小明从家到学校走哪条路最近?,小明从家到学校有三条路线。,小明从家到学校有三条路线。,中间的路线最短。,为什么呢?,中间的路线最短。为什么呢
2、?,四年级下册数学两点间的距离以及三角形三边的关系人教版课件,两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。,两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的,两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。,知识提炼,两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做,小试牛刀,方亮从家要去学校,有几种走法?哪一种走法最近,为什么?,有 3 种走法,直接从家去学校最近,因为两点之间线段最短。,小试牛刀 方亮从家要去学校,有几种走法?哪一种,知识点2,三角形三边的关系(重难点),我们来做个实验。剪出下面 4 组纸条(单位:cm)。,(1)6、7、8。 (2)4、5、9。(3
3、)3、6、10。 (4)8、11、11。,知识点2三角形三边的关系(重难点)我们来做个实验。(1)6、,用每组纸条摆三角形。,想一想,每组纸条都能摆出三角形吗?,用每组纸条摆三角形。想一想,每组纸条都能摆出三角形吗?,(1),(2),(3),(4),459678(1)(2)678459361081111(,你发现了什么?,786459361011118你发现了什么?,三角形任意两边的和大于第三边。,(1)6+78 6+87 8+76,(2)4+5=9 4+95 5+94,(3)3+66 10+63,(4)8+1111 8+1111 11+811,三角形任意两边的和大于第三边。(1)6+78 6
4、+8,1. 三角形 3 条边的关系:三角形任意两边的和 大于第三边。2. 判断 3 条线段能否围成三角形,只要把较短 的两条线段相加的和与最长的线段比较,大 于最长的线段就能围成三角形,反之则不能。,知识提炼,1. 三角形 3 条边的关系:三角形任意两边的和知识提炼,小试牛刀,下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形?在括号里打“”。,小试牛刀下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形?,判断:因为 8123,所以 8cm、12cm 和 3cm 这 3 条线段能围成三角形。 ( ),此题错在没有对 3 条边的长度进行全面比较,因为 3812,两边的和小于第三边,所以这 3 条线段不能围成三角形。
5、,解答错误,判断:因为 8123,所以 8cm、12,1.哪条路最近? (选自教材P66 T6),走中间的路最近。,1.哪条路最近? (选自教材P66 T6)走中间的路最近。,2.在能拼成三角形的各组小棒下面画“”(单位:cm)。(选自教材P66 T7),2.在能拼成三角形的各组小棒下面画“”(单位:cm)。(选,3.有两根长度分别是 2cm 和 5cm 长的小棒。,235(cm),55,不能。,(1)用长度是 3cm 的小棒与它们能摆成三角 形吗?为什么?,3.有两根长度分别是 2cm 和 5cm 长的小棒。23,(2)用长度是 4cm 的小棒与它们能摆成三角 形吗?为什么?,能。,(3)用
6、长度是 8cm 的小棒与它们能摆成三角 形吗?为什么?,257(cm),78,不能。,(2)用长度是 4cm 的小棒与它们能摆成三角能。(3)用长,4.学校计划建几个三角形花坛,三边的长度设计如下。 花坛一:6m 6m 12m 花坛二:5m 5m 4m 花坛三:5m 6m 10m 你认为哪个花坛可以建成,哪个花坛不能建成?并说说你的理由。,第二个和第三个可以建成,第一个不能建成,因为6612(cm),1213,而围成三角形的条件是任意两边之和大于第三边。,4.学校计划建几个三角形花坛,三边的长度设计如下。第二个和第,5.用下面 4 根小棒,你能摆出几种三角形?(单位:cm),提示:4 种,5.用下面 4 根小棒,你能摆出几种三角形?提示:4 种,这节课你们都学会了哪些知识?,1.两点间所有连线中线段最短,这条线段 的长度叫做两点间的距离。,这节课你们都学会了哪些知识?1.两点间所有连线中线段最短,这,2. 三角形 3 条边的关系:三角形任意两边的和 大于第三边。3. 判断 3 条线段能否围成三角形,只要把较短 的两条线段相加的和与最长的线段比较,大 于最长的线段就能围成三角形,反之则不能。,2. 三角形 3 条边的关系:三角形任意两边的和,作业1:完成教材相关练习题。,作业2:完成对应的练习题。,作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。,