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1、确定位置,确定位置,1,小军坐在哪里？,小军,那怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？,1小军坐在哪里？小军那怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？,活动一：认识“列”和“行”,自学数学书第98页，完成以下内容：1什么叫做列？什么叫做行？2小军在第几行？第几列？你是怎么确定的？,活动一：认识“列”和“行”自学数学书第98页，完成以下内,什么是列？什么是行？怎样确定第几列？第几行？,竖排叫作列，横排叫作行。,确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前向后数。,什么是列？竖排叫作列，确定第几列一般从左向右数，,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行
2、,四二班部分同学课堂情境图,小军,第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,（3，2）,（4，5）,（2，4）,小强 第3列 第2行,小英 第4列 第5行,小青 第2列 第4行,小军在第4列第3行的位置，可以用数对（4，3）表示。,小强 第3列 第2行,（4，3）,怎样能用更简练的方法表示小军的位置呢？,活动二、用数对表示位置如果把每个学生的座位用圆圈表示。你能画一画吗？,第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列,1.在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（ ,
3、 )。,2.(6,5)表示图中第 列第 行的位置。,2 4,第5行,第4行,第3行,第2行,第1行,第5列,第4列,第3列,第2列,第1列,第6列,6,5,1.在上图中找出第2列第4行的位置，用数对表示是（ ,你能用数对表示自己在教室的位置吗？,你能用数对,请第6列的同学起立。,这些数对有什么特点？,（6，2）（6，1）（6，3） （6，4）（6，5）（6，,这些数对表示的位置在哪里？,（2，2）（1，2）（3，2）（4，2）（5，2）（6，2,小文（5，4）,有小红，小壮，小文三个小战士玩捉迷藏，小红藏在(5,6)的位置,小壮藏在(3,4)的位置,小文得意地说:“我跟小红是一列的，跟小壮是一
4、行的，你能猜出我藏在哪吗？”,捉迷藏,小文（5，4）有小红，小壮，小文三个小战士玩捉迷藏，小红藏在,2,书报亭的位置是（2,3）。,大门的位置是（3,1）。,下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？,北,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,0,书报亭,儿童乐园,盆景园,草坪,假山,水池,饭店,大门,先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪的位置，再与同学交流。,儿童乐园（2,6）,盆景园 （5,7）,草坪 （7,6）,饭店（5,2）,假山（9,4）,水池（8,2）,活动三、用数对表示点的位置,2书报亭的位置是（2,3）。大门的位置是（3,1）。下面是红,（2）标出点E（10,4）、F（8,1）、G（14,1）、H（12,4），并顺次连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？,（1）用数对表示平行四边形的四个顶点A、B、C、D的位置。,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,B,A,C,D,（3,4）,（2,1）,（7,4）,（6,1）,E,F,G,H,围成的是：梯形,（2）标出点E（10,4）、F（8,1）、G（14,1）、H,四年级下册数学确定位置苏教版课件,
