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1、第1课时 观察物体,第2单元 观察物体（二）,第1课时 观察物体第2单元 观察物体（二）,新课导入,从前面看,从左面看,从上面看,可以看到从不同的角度看长方体会有不同的状态。,现在我们从上面、前面、左面不同的方向，观察同一小正方体组成的几何体，看看它们的形状会是怎样的。,新课导入从前面看从左面看从上面看可以看到从不同的角度看长方体,1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。,2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。,3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。,探究新知,1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。2.,问题：1. 你首先找到的是哪个面？
2、,2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？上面呢？,探究新知,下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。,问题：1. 你首先找到的是哪个面？2. 从左面看是什么图形？,问题：1. 你首先找到的是哪个面？,2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？上面呢？,探究新知,下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。,问题：1. 你首先找到的是哪个面？2. 从左面看是什么图形？,探究新知,从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？,问题：你发现什么了？,探究新知从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？问,从上面看,从正面看,从左面看,探究新知,从上面看从正面看从左面看探究新知,从
3、上面看,从正面看,从左面看,探究新知,从上面看从正面看从左面看探究新知,从上面看，图形相同。,从左面看，图形也相同。,从前面看，图形不相同。,探究新知,从上面看，图形相同。从左面看，图形也相同。从前面看，图形不相,从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能是相同的，也可能是不同的。,探究新知,从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形可能是相同的,问题：这3个物体，从哪面看到的图形相同？ 从哪面看到的图形不同？ 说一说你思考的过程。,摆一摆，看一看。,做一做,问题：这3个物体，从哪面看到的图形相同？摆一摆，看一看。做一,1、连一连,从上面看,从左面看,从前面看,练习四,1、连一
4、连从上面看从左面看从前面看练习四,2、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。,从上面看,从左面看,从前面看,练习四,2、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是,3、摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。,(1),(2),练习四,3、摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。(1)(2)练,（1）这3个物体，从哪面看到的形状相同？,（2）从哪面看到的形状不同？,4、,练习四,（1）这3个物体，从哪面看到的形状相同？（2）从哪面看到的形,（1）从前面看到的形状是 的有哪几个？ 看到的形状是 的有哪几个？,5、看一看，说一说。,（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？,2、3、5,1、4、6,没有,（2）从左面看到的形状是 的有哪几个？,1、2、4、6,练习四,（1）从前面看到的形状是 的有哪几个？5、看一看，说,6、下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。,从上面看,从左面看,从前面看,练习四,6、下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来,7、左图是由（ ）个正方体搭成的。,20,练习四,7、左图是由（ ）个正方体搭成的。20练习四,课堂小结,这节课你有什么收获呢？,课堂小结这节课你有什么收获呢？,谢谢观看！,谢谢观看！,
