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2、一个月每天观察月相，并将其记录下来。 说明：如果由于天气原因导致某些日期观察不了的话可以借用手机的一些天文软件，查找具体日期的月相。,观察记录 从农历十五开始，在一个月每天观察月相，并将其,四年级下册第31课月相变化教学课件,分析月相观测记录，说说月相变化有什么规律。,我的发现： 月相变化呈现“满月下弦月蛾眉月看不见月亮（新月）蛾眉月上弦月满月”的规律，是一个周而复始的过程。,分析月相观测记录，说说月相变化有什么规律。我的发现,四年级下册第31课月相变化教学课件,月相变化原因,做模拟实验，探究月相变化的成因。,月相变化原因 做模拟实验，探究月相变化的成因。,操作步骤,用电筒光模拟太阳光，用涂黑
3、的乒乓球模拟月球，观测者的眼睛模拟地球上的观测点,以观测者为中心，乒乓球分别放在八个方向，电筒光一直平行一个方向直射乒乓球,观测者观察并记录不同方向的乒乓球亮面的形状,操作步骤用电筒光模拟太阳光，用涂黑的乒乓球模拟月球，观测者的,找一找,太阳光,下面的月相图，对应哪个方向的月相，请找出来。,地球,找一找太阳光下面的月相图，对应哪个方向的月相，请找出来。地球,月相变化,太阳光,地球,新月,蛾眉月,上弦月,满月,下弦月,蛾眉月,月相变化太阳光地球新月蛾眉月上弦月满月下弦月蛾眉月,月相变化的成因,由于月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月内发生有规律的变化，导致从地球上看到的月球被太阳光照射到的亮面形状也随之发生有规律的变化，从而产生月相变化。,月相变化的成因 由于月球绕地球运动，使太阳、地球,课件设计：林海华,课件设计：林海华,
