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1、,练习十五,复习旧知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,巩固练习,练习十五复习旧知课堂小结课后作业时、分、秒巩固练习,钟面上有时针、分针、秒针；有12个大格、60个小格。,认识时针、分针、秒针,秒针,时针,分针,复习旧知,钟面上有时针、分针、秒针；有12个大格、60个小格。认识时针,时针走1个大格的时间是1时，一圈是12时。,1时,认识时针,12时,时针走1个大格的时间是1时，一圈是12时。1时认识时针12时,分针走1个小格的时间是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。1时=60分,60分,认识分针,1分,分针走1个小格的时间是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。,秒针走1小格是1秒，走一大格
2、是5分，走一圈表示60秒。秒是比分小的时间单位，1分=60秒。,认识秒针,1圈60秒,小格1秒大格5秒,秒针走1小格是1秒，走一大格是5分，走一圈表示60秒。秒是比,确定钟面上的时间，首先看时针，如果时针正好指向几，而分针指向12，那么此时就是几时；,认识几时几分,如果时针走过几时，那么就是几时，再看分针，分针以12为起点，走过几小格几时几分。,时针刚过了几就是几时。,时针过了2就是2时。,分针指向55分。,确定钟面上的时间，首先看时针，如果时针正好指向几，而分针指向,几时几分的表示方法：（1）文字形式：“几时几分”来表示；（2）用电子表的形式来表示，如4：55。,计时方法,文字计时法：2时5
3、5分,电子表式计时法：2:55,几时几分的表示方法：（1）文字形式：“几时几分”来表示；（2,试一试。,5,升国旗大约用（ ）分。,做一套眼保健操大约用（ ）分。,洗一条手绢大约用（ ）分。,5,3,巩固练习,试一试。5升国旗大约用（ ）分。做一套眼保健操洗一条手绢大,在（ ）里填合适的单位名称。,（1）中央电视台“大风车”节目从开始到结束用了 30（ ）。（2）小明下午在校的时间大约有2（ ）。（3）小强在操场跑60m，大约用了8（ ）。（4）小芳算20道口算题，大约用了3（ ）。,时,分钟,秒,分钟,在（ ）里填合适的单位名称。（1）中央电视台“大风车”节目从,认一认。,8:45,看时针，
4、过了8时，不到9时，看分针是45分。,8时45分,看时针，刚过了3时，看分针是5分。,3:05,3时05分,认一认。8:45看时针，过了8时，不到9时，看分针是45分。,在钟面上拨出下面的时刻。,7时20分,9时25分,12时5分,11时42分,在钟面上拨出下面的时刻。7时20分9时25分12时5分11时,连一连。,连一连。,写一写。,（ ）时（ ）分,：,（ ）时（ ）分,：,（ ）时（ ）分,：,（ ）时（ ）分,：,写一写。（ ）时（ ）分 ：（ ）时（ ）分,想一想，连一连。,准备材料,挂鸟巢,做鸟巢,刷油漆,7:50,8:45,9:40,10:05,想一想，连一连。准备材料挂鸟巢做鸟
5、巢刷油漆7:508:459,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.钟面上有时针、分针、秒针；有12个大 格、60个小格。,2.时针走1个大格的时间是1时。,3.分针走1个小格的时间是1分，走一大格是 5分，走一圈是60分。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.钟面上有时针、分针、,这节课你们都学会了哪些知识？,4.秒针走1小格是1秒，走一大格是5分，走一圈表示60秒。1时 =60分。,5.秒是比分小的时间单位，1分=60秒。,6.确定钟面上的时间，首先看时针，如果时针正好指向几，而 分针指向12，那么此时就是几时；如果时针走过几时，那么 就是几时，再看分针，分针以12为起点，走过几小
6、格几时几 分。,这节课你们都学会了哪些知识？4.秒针走1小格是1秒，走一大格,这节课你们都学会了哪些知识？,7.几时几分的表示方法：（1）文字形式：“几 时几分”来表示；（2）用电子表的形式来表 示，如4：55。,这节课你们都学会了哪些知识？7.几时几分的表示方法：（1）文,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,练习十六,复习旧知,课堂小结,课后作业,时、分、秒,巩固练习,6,西师大版 数学 二年级 下册练习
7、十六复习旧知课堂小结课,在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一定要换算成相同的单位后才能比较大小。,时、分、秒单位换算,60秒,240分,复习旧知,在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一定要换算成相同的单,跑同样长的距离，谁用的时间最短，谁的速度就最快。,用时比赛问题,100米游泳比赛中，小明用了2分45秒，小亮用了156秒他们（ ）游的快。,165秒,156秒165秒,小亮,跑同样长的距离，谁用的时间最短，谁的速度就最快。用时比赛问题,求经过时间的方法:（1）数一数；（2）用结束时刻减去开始时刻。,求经过的时间,经过了（ ）时（ ）分。,9:10,11:25,分减分，时减时，分不够减
8、，向时借1当60分。,2,15,求经过时间的方法:（1）数一数；（2）用结束时刻减去开始时刻,在计算经过中午12时的一段时间时，可以采用分段计算的方法，先计算出上午和下午各用了多长时间，再把计算结果加起来。,求经过的时间,一场婚礼上午11:00开始，下午2:00结束，这场婚礼进行了（ ）时。,11时,12时,2时,1时,2时,3时,3,在计算经过中午12时的一段时间时，可以采用分段计算的方法，先,在里填上“”“”或“”,巩固练习,在里填上“”“”或“”1时 100分4时4,这列火车从东城到西城用了多长时间？,结束时间-开始时间,12时-10时30分=,1时30分,答：这列火车从东城到西城用了1
9、时30分。,这列火车上午10:30从东城发车。,到西城的时间是当天中午12:00。,这列火车从东城到西城用了多长时间？结束时间-开始时间12时-,填时间。,1. 小红在少年宫参加活动，9时开始，11时结束，活动时 间是（ ）时。,2. 课外活动从下午4:00开始，4:40结束，课外活动时间 是（ ）分。,3. 学校第3节课10:30上课，1节课40分，这节课的下课 时间是（ ）。,4. 一场电影10:50结束，这场电影放映1时40分，这场电影 开始的时间是（ ）。,9时10分,11时10分,40,2,填时间。1. 小红在少年宫参加活动，9时开始，11时结束，活,这场比赛用了多少时间？,结束时间
10、-开始时间=用的时间,3时55分-2时10分=,1时45分,答：这场比赛用了1时45分。,比赛下午3时55分结束。,这场比赛用了多少时间？结束时间-开始时间=用的时间3时55分,比一比。,谁跳得快？在（ ）里画。小红跳100下绳用了40秒。（ ）小兰跳100下绳用了1分5秒。（ ）谁拍得快？在（ ）里画。小明拍100下球用了1分10秒。（ ）小刚拍100下球用了65秒。（ ）谁踢得快？在（ ）里画。小丽踢100个毽用了120秒。（ ）小江踢100个毽用了1分25秒。（ ）,比一比。谁跳得快？在（ ）里画。,停车场1辆车每时收费2元。爸爸的停车费应该是多少？,11-8=3（时）,32=6（元）,
11、答：爸爸的停车费应该是6元。,爸爸的车上午8时进场，上午11时离开。,停车场1辆车每时收费2元。爸爸的停车费应该是多少？ 11-8,中央电视台“新闻30分”栏目从中午12时开始，“芝麻开门”栏目从下午5时30分开始。这两个节目开始的时间相隔多长？,答：从中午12时到下午5时30分经过了5时30分，所以这两个节目开始的时间相隔5时30分。,中央电视台“新闻30分”栏目从中午12时开始，“芝麻开门”栏,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.在比较时间大小时，如果几个数量单位不 同，一定要换算成相同的单位才能比较大 小。,2.跑同样长的距离，谁用的时间最短，谁的 速度就最快。,这节课你们都学会
12、了哪些知识？课堂小结1.在比较时间大小时，如,这节课你们都学会了哪些知识？,3.求经过时间的方法:（1）数一数；（2）用结束 时刻减去开始时刻。,4.在计算经过中午12时的一段时间时，可以采用分 段计算的方法，先计算出上午和下午各用了多长 时间，再把计算结果加起来。,这节课你们都学会了哪些知识？3.求经过时间的方法:（1）数一,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,练习十七,复习旧知,课堂小结,课后作业,时、
13、分、秒,巩固练习,6,西师大版 数学 二年级 下册练习十七复习旧知课堂小结课,钟面上有时针、分针、秒针；有12个大格、60个小格。,1.认识时针、分针、秒针,时针走1个大格的时间是1时，一圈是12时。,分针走1个小格的时间是1分，走一大格是5分，走一圈是60分。1时=60分,秒针走1小格是1秒，走一大格是5分，走一圈表示60秒。秒是比分小的时间单位，1分=60秒。,复习旧知,钟面上有时针、分针、秒针；有12个大格、60个小格。1.认识,2.认识几时几分,3.计时方法,确定钟面上的时间，首先看时针，如果时针正好指向几，而分针指向12，那么此时就是几时；,如果时针走过几时，那么就是几时，再看分针，
14、分针以12为起点，走过几小格几时几分。,几时几分的表示方法：（1）文字形式：“几时几分”来表示；（2）用电子表的形式来表示，如4：55。,2.认识几时几分3.计时方法确定钟面上的时间，首先看时针，如,在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一定要换算成相同的单位后才能比较大小。,4.时、分、秒单位换算,跑同样长的距离，谁用的时间最短，谁的速度就最快。,5.用时比赛问题,在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一定要换算成相同的单,在计算经过中午12时的一段时间时，可以采用分段计算的方法，先计算出上午和下午各用了多长时间，再把计算结果加起来。,求经过时间的方法:（1）数一数；（2）用结束时刻减去
15、开始时刻。,6.求经过的时间,在计算经过中午12时的一段时间时，可以采用分段计算的方法，先,填一填。,（1）上1节课是40（ ）。（2）看1场电影大约是2（ ）。（3）走1层楼大约是15（ ）。（4）工人叔叔每天工作8（ ）。（5）从上海坐火车到北京要17（ ）。（6）李勇从家走到学校要15（ ）。,分,时,秒,时,时,分,巩固练习,填一填。（1）上1节课是40（ ）。分时秒时时分巩固练习,2.时针从一个数走到下一个数是（ ）。分针从 一个数走到下一个数是（ ）。秒针走1圈是 （ ）分。,1.钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ） 个小格。,填一填。,60,5,1时,5分,1,2.时针从一个
16、数走到下一个数是（ ）。分针从1.钟面,（ ）,（ ）,写一写。,5时40分,5:40,8时55分,8:55,（ ）,9时7分,9:07,（ ）（ ）写一写。5时40分5,画出时针和分针。,3:15,4:00,12:20,6:00,画出时针和分针。3:154:0012:206:00,填一填。,180,60,140,90,27,1时=（ ）分 60秒=（ ）分3分=（ ）秒 2分20秒=（ ）秒60分=（ ）时 87分=（ ）时（ ）分120秒=（ ）分 1时30分=（ ）分,填一填。 18060 140 9027,在里填上“”“”或“”,在里填上“”“”或“”40秒 40时3时9,连一连。,4
17、时12分,9时20分,6时8分,9时差5分,9:20,8:55,4:12,6:08,连一连。4时12分9时20分6时8分9时差5分9:208:5,打完同一篇文章，看谁快？,1时2分 58分5秒 1时20秒,62分,60分20秒,答： 号最快,打完同一篇文章，看谁快？1时2分 58分,二(8)班参加植树活动,从早上8:30开始,到11:30结束,如果每小时植树6棵,那么他们一共植树多少棵?,11时30分-8时30分=3时6318(棵),答:他们一共植树18棵。,二(8)班参加植树活动,从早上8:30开始,到11:30结束,“和谐号”动车从重庆到成都要经过多长时间？,8时30分10时30分是2时，
18、10时30分10时50分是20分，一共经过了2时20分。,答:“和谐号”动车从重庆到成都要经过2时20分。,D5115 次重庆北8:30成都东10:50,方法一,数一数,“和谐号”动车从重庆到成都要经过多长时间？8时30分10时,10时50分-8时30分=2时20分。,答:“和谐号”动车从重庆到成都要经过2时20分。,方法二,“和谐号”动车从重庆到成都要经过多长时间？,D5115 次重庆北8:30成都东10:50,结束时间-开始时间=用的时间。,10时50分-8时30分=2时20分。答:“和谐号”动车从重,叔叔出差乘火车回家，正点到站时间是8：53，停靠8分，但此次列车晚点15分，你知道火车在
19、这一站什么时间开动吗？,8时53分+15分+8分=9时16分,答：火车9时16分时开动。,叔叔出差乘火车回家，正点到站时间是8：53，停靠8分，但此次,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.钟面上有时针、分针、秒针；有12个大 格、60个小格。,2.时针走1个大格的时间是1时。,3.分针走1个小格的时间是1分，走一大格 是5分，走一圈是60分。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.钟面上有时针、分针、,这节课你们都学会了哪些知识？,4.秒针走1小格是1秒，走一大格是5分，走一圈表 示60秒。1时=60分。,5.确定钟面上的时间，首先看时针，如果时针正好 指向几，而分针指向12，那么此
20、时就是几时；如 果时针走过几时，那么就是几时，再看分针，分 针以12为起点，走过几小格就是几时几分。,这节课你们都学会了哪些知识？4.秒针走1小格是1秒，走一大格,这节课你们都学会了哪些知识？,7.在比较时间大小时，如果几个数量单位不同，一 定要换算成相同的单位后才能比较大小。,8.跑同样长的距离，谁用的时间最短，谁的速度就 最快。,6.秒是比分小的时间单位，1分=60秒。,这节课你们都学会了哪些知识？7.在比较时间大小时，如果几个数,这节课你们都学会了哪些知识？,9.求经过时间的方法:（1）数一数；（2）用结束时 刻减去开始时刻。,10.在计算经过中午12时的一段时间时，可以采用分 段计算的方法，先计算出上午和下午各用了多长 时间，再把计算结果加起来。,这节课你们都学会了哪些知识？9.求经过时间的方法:（1）数一,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,
