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1、课程名称：短文两篇之 爱莲说 年 级：七年级下册版 本：人教版,活动一 导入（2分钟） ：读诗歌感受美,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红杨万里,清水出芙蓉，天然去雕饰李白,爱莲说,周敦颐,1熟练的诵读课文，背诵课文。2掌握“蕃、独、予、同、之”等重点词，翻译重点句。,本节课目标,解题：“说”是什么？,说：它是一种议论文，就是说理，借人借事来说理。,活动二（1分钟）,爱莲说谈爱好莲花的问题和道理。,蕃（ ） 淤（ ） 亵（ ） 濯（ ） 颐（ ） 鲜（ ）有,给下列的字注音（同桌）,fn,y,xi,y,zhu,xin,活动三（4分钟）,课文朗读（10分）,活动四 课文朗读（6分钟）,课文朗读之请同
2、学们用自己喜欢的方式把课文自由读一遍（1分钟）,课文朗读教师点拨（2分钟）,1、读之、而、也、噫、等词读时应延长语气2、对莲的描写的句子应读出赞美语气，对牡丹的评价应读出嘲讽的味道,课文朗读全班齐读（2分钟）,课文朗读之重点内容反复读（1分钟）,予/独爱莲/之出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可/亵玩焉。,活动五（19分钟）,翻译课文,一）重点词句理解：（7分钟）,1.翻译下列句子和词语（5分钟）,句子：水陆草木之花，可爱者甚蕃。莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉。莲花之君子者也。,词语：蕃( ) 独( ) 妖( ) 蔓(
3、 )益( ) 亵( ) 鲜( ) 同( ),2.检查（2分钟）,二）合作探究： （12分钟）,1.我能为考点出谋：,要求：1） 除了以上的词和句子外，文中还有哪些词语或句子是可能考试的？请大家把它们找出来连同意思写在大卡上。2）6人小组合作学习（6分钟）3）展示、大动浏览、记录、质疑（6分钟）,“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”,活动六（10分）背诵我最快,2 .检查背诵情况（2分）,1. 请同学们背诵课文，特别是如下内容，看谁背的最快（8分）。,可爱者甚蕃：不蔓不枝 ：莲之出淤泥而不染：,活动七 练习（2分钟）,1解释红色的词语,2翻译下列句子,1)莲，花之君子者也。2)菊之爱，陶后鲜有闻。3)可远观而不可亵玩焉。,多,长枝蔓,助词，用在主谓之间，无意,莲是花中的君子。,对菊花的喜爱，从陶渊明后就很少有听说了。,可以远远的观看但不可以靠近玩弄它。,活动八 （1分）,学习文言文注意事项,1.在于多读，在读中领会作者的感情。 2. 结合注解大胆的翻译，课后重点记住你自己在翻译中不会的词句就可以了。,小结：,课后作业:,1、结合课后练习思考莲的品质有哪些？2、作者赞美莲为什么还写菊花和牡丹?,谢谢指导,
