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1、复习导入,1. 我国公民的政治权利有哪些?,选举权和被选举权；政治自由；监督权。,2. 我国公民的政治义务有哪些?,维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。,3. 公民参与政治生活必须遵循哪些基本原则？,公民在法律面前一律平等；权利和义务统一的原则；个人利益与国家利益相结合。,三、政治生活：自觉参与,第一课 生活在人民当家作主的国家,学习目标,学习目标,1,2,3,通过阅读课本，能够说出公民参与政治生活的主要内容。,能够描述中学生参与政治生活的问题；,能够运用所学知识叙述参与政治生活的方式。,重点难点,1.政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。
2、（重点）2.参与政治生活的方式。( 难点),1、政治生活的主要内容？2、中学生怎样参与政治生活？,自主学习,结合教材P11P12四个镜头，思考：1、这些中学生的行为有什么共同之处？2、作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？,（一）置身于政治生活,1、这些中学生都以热情的态度、以不同的方式积极参与政治生活。2、作为中学生要积极参与政治生活。可以通过电话、电子邮件、信函、传真、新闻媒体等多种方式提出自己的意见和建议，给人大、政府提建议，与市长对话等。这些都是公民参与政治生活的表现。,（二）当代中国公民的政治生活,1、行使政治权利，履行政治性义务基本内容,作为公民，我们可以通过多种民主形式和渠
3、道实现政治参与。因为，我国宪法规定了公民享有的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。,政治生活的内容：,2、参与社会公共管理活动,重要内容,（1）公民 基层自治组织和民主管理制度,（2）政府 对社会进行管理，提供各种公共服务 一切工作都有赖于公众的参与和监督,农村村民自治和城市居民自治,(对应政治生活第一、二单元的内容),3、参与社会主义民主政治建设,（1）为什么？,（2）怎样建设？,发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。,(对应政治生活第三单元的内容),4、关注我国在国际社会中的地位和作用,因为当今世界是开放
4、的世界，国与国之间存在着广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争中，我们既面临着发展机遇又面临着严峻挑战。,关注我国在国际社会中的地位和作用，关心祖国的前途和命运，维护我国的国家利益，维护世界和平与发展。,不可或缺的一部分,（1）为什么？,（2）要求,(对应政治生活第四单元的内容),必须明确政治生活的作用,参与政治生活,政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系,直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关,认为政治与我无关、参不参与政治生活无所谓的想法是不对的,（三）我们总要参与 我们总会参与,1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用,怎样参与？,需要学习政治知识,参与政治生
5、活,有助于掌握马克思主义的基本观点，坚持正确的政治方向,有助于放眼世界风云，紧扣时代脉搏，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界,有助于树立“祖国利益高于一切”的国家观念，关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益,有助于增强公民意识 ，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念,有助于提高政治素质，提高参与政治生活的能力,2、参与政治生活，需要学习政治知识,贵在实践,参与政治生活,可以激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养,可以培养遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力,可以提高辨别政治是非的能力，增强走中国特色社会主义道路的自觉性。,提高思想政治素质,3、参与政治生活，贵在实
6、践,1、当代中国人的政治生活（内容）,行使政治权利、履行政治性义务,参与社会公共管理活动,参与社会主义民主政治建设,关注我国在国际社会中的地位和作用,2、中学生应怎样参与政治生活,明确政治生活的作用,需要学习政治知识,贵在实践,政治生活 有序参与,课堂小结,易 错点 拨,1法制等同于法治。分析：法制是指静态意义上的法律和制度，社会主义法制建设，强调的是法律制度的建设，强调“有法可依”；法治是一个动态的过程，包括立法、执法、司法等诸多环节。建设社会主义法治国家，强调的是法律的实施，注重依法治理国家，强调“执法必严”。从法制社会到法治社会的提出，是民主社会的一个重大进步。2参加社会公共管理活动是我
7、们政治生活的基本内容。分析：依法行使政治权利，依法履行政治性义务，是我们政治生活的基本内容。参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。,易错点拨,易 错点 拨,3公民参与政治生活等同于公民可以参政。分析：首先，“参与政治生活”是指公民以各种方式进行政治活动的概括，例如公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，广泛参与政府的决策和有效监督政府的工作，其范围要比“参政”大。其次，在我国，“参政”是与党的执政相对应的概念，主要是指各民主党派参与国家政权，参与国家大政方针的协商和制定等。另外，人民政协也有参政议政的职能。,（1）国家领导人与政治有着紧密的关系，他们往往出现在一些
8、重大的政治场合，代表国家处理国内外的事务。 （2）但是，政治并不是与青少年无关。政治涉及到权力和利益的问题，涉及到人民普遍关心的最大利益和根本利益问题。所以，任何公民都应关心政治生活，积极有序地参与政治生活。 （3）青少年是社会主义事业的建设者和接班人，肩负着振兴中华的历史使命，认识参与政治的意义，提高参与政治的能力，增强责任感和主人翁意识，将有助于青少年的成长、成才、发展社会主义民主政治，促进社会主义政治文明建设。,有人认为政治是国家领导人的事，与青少年无关。,巩固新课,1、我们政治生活的基本内容是A、参加社会公共管理活动B、参加社会主义政治文明建设C、行使政治权利，履行政治性义务D、关注我
9、国在国际社会中的地位和作用,C,2、社会主义政治文明的本质特征是A.崇尚民主与法制B.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一C.国家、集体和个人利益在根本上是一致的D.我国政府是人民意志和人民利益的捍卫者,B,3、作为中学生，我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活每位同学都积极行使选举权和被选举权，参与选举活动参加网上评议政府的活动参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动A、B、C、 D、,C,4、某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议这体现了我们政治生活的内容是行使政治权利
10、，履行政治性义务参与社会公共管理活动参加社会主义民主政治的建设关注我国在国际社会中的地位和作用,解析：几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议，他们的参与促使了政府决策的完善，是民主决策的过程,B,5、“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”，这就是说人们只有在首先满足了自己基本需求的前提下，才能从事其他活动，其中也包括政治参与活动。材料说明了A政治参与活动是建立在其他活动的基础之上的B政治参与必须首先解决自己的吃穿问题C公民政治参与的态度和行为受社会经济发展水平的制约D我们要正确处理经济发展与公民各项活动的关系,C,6、材料一：他是一名中学生，一次在网吧游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中华民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。材料二：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座文物价值的古建筑几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。,他们的行为属于政治生活的什么内容？,答：材料一的行为属于履行政治性义务。维护国家荣誉和利益是公民应履行的义务。材料二的行为属于参与社会公共管理活动。参与政府民主决策是政治生活的重要内容。,
