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1、第一章 自觉参与和科学锻炼,前 言,体育锻炼是促进健康最积极有效的手段。在体育锻炼中你会：体验到它能够缓解学习压力，调节紧张的学习节奏，提高学习效率；感受他对全面提高身体各器官系统的技能和不断提升运动技能的效果；领略到他对提高心理素质和社会适应能力所特有的价值；感悟体育实践中学会认知、学会做事、学会与同伴共处、学会生存的策略和方法。体育锻炼是你走向健康、全面发展过程中的必由之路。体育与健康的五个目标是：运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应五个方面。,记录健康成长的历程,健康：是指身体、心理和社会适应三方面都处于良好的状态，而不仅仅是没有疾病或者是体质健壮。体育与健康课不仅可以促进自
2、身的健康成长，也是增进国民健康的重要途径。记录健康成长的历程：身高标准体重逐年变化发展曲线图、耐力跑成绩逐年变化发展曲线图、台阶试验指数逐年变化发展曲线图、肺活量体重指数逐年变化发展曲线图、50米跑成绩逐年变化发展曲线图、立定跳远成绩逐年变化发展曲线图、握力体重指数逐年变化发展曲线图、坐位体前屈成绩逐年变化发展曲线图、仰卧起坐成绩逐年变化发展曲线图。,逐年变化发展曲线图,高,高一,二,高三,7,9,11,13,13,15,17,19,第一节 自觉参与体育锻炼,学习目标（1）掌握自觉参与体育锻炼的基本要点。（2）根据个人实际情况，知道怎样自觉参与体育锻炼。学习重点：自觉参与体育锻炼的基本要素。学
3、习难点：根据个人实际情况，学习中怎样自觉参与体育锻炼。,一、自觉参与体育锻炼,自觉参与体育锻炼：是人们对参加体育活动的目的有清楚而深刻的认识，并在正确的信念和世界观的调节支配下，不需要外力的推动，主动参加体育锻炼的行为表现。,自觉性是人的优秀品质。“自觉参与”是高中体育与健康课程的目标之一，只有自觉参与体育锻炼，你才能发自内心的感受到自己是学习的主人，从被动的接受，变为积极、主动、富有创造性地学习，体验体育对健康成长的多元价值。这种自觉参与的主体意识是建立在正确的规划人生，树立正确的体育与健康价值观基础上的。,自觉参与体育锻炼的基本要素,具有自觉参与体育锻炼的正确认识。遵守课堂常规，自觉、积极
4、地上好体育与健康课。有意识地根据自己的健康状况制定锻炼计划。坚持进行体育锻炼，并与同学一起锻炼。主动学习科学的锻炼方法。积极参加课外、校外、节假日的体育活动。具有较强的责任感，积极与他人合作。,通过自我评价，你能够发现自己在自觉参与体育锻炼中优点和不足，从而明确今后努力的方向，制定改进的策略。自觉参与体育锻炼需要主动获得相应的知识，坚定自己的信念，并付诸实际行动。能否自觉参与体育锻炼，最终对个人健康成长的效果是不一样的。案例分析：张凡和王飞（P2）,自觉参与体育锻炼对高中生健康成长的意义,自觉参与体育锻炼带来的不仅仅是身体更好地成长，也不仅仅是心情的放松，还会对提高身心健康和综合素质起到重要作用。在你亲身经历过的体育游戏、比赛中所体验到的自主、自立、自尊、自信，竞争与合作、探究与创新、成功与失败、顺利与挫折，同伴之间的亲密交流以及组织能力的提高等等，将对你一生的发展起到重要作用。,二、怎样自觉参与体育锻炼,根据自己的能力设定学习目标对自己所学练的锻炼方法有所质疑和选择，从而参与到学练过程中。利用学校以外的资源，或学习学校中没有开展的体育项目来锻炼身体。自主规划和调控学习的进程，不断获得成功的体验。对自己和同学的学练效果进行评价，包括设计评价方案和指标。对自己学练的情况进行反思。,学习重点：自觉参与体育锻炼的基本要素。学习难点：根据个人实际情况，学习中怎样自觉参与体育锻炼。,
