种群数量的变化精华版ppt课件.ppt

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1、第2节种群数量的变化,一、建构种群增长模型的方法二、种群增长的“J”型曲线三、种群增长的“S”型曲线四、种群数量的波动和下降五、研究种群数量变化的意义,为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？,国家地理：在几百年前，金丝猴在许多地区广泛分布，人口的增加和山林的破坏使金丝猴的分布区越来越小。现在，黔金丝猴的数量只有500600只，处于濒危状态，只在贵州省的梵净山区生存。滇金丝猴生活在云南西北部、西藏东南端及四川西部长江上端金沙江上游的高山中，数量不到2000只，也处境濒危。,怎样建构种群数量增长的模型？种群的数量是怎样变化的？什么是环境容

2、纳量？影响种群数量变化的因素有哪些？,在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量变化是怎样的呢？,思考,大肠杆菌的分裂生殖( ),二分裂,问题探讨,在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代,在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代。讨论：1、72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？2、n代细菌数量的计算公式？,Nn1n,解：n 60min x72h20min216Nn2216,一、建构种群增长模型,种群的研究核心就是种群的数量变动,为了直观、简便地研究种群的数量变动的规律，数学模型建构是常用的方法之

3、一。,建构种群增长模型的方法,用来描述一个系统或它的性质的数学形式 1、 数学方程式法 2、坐标曲线法,建立数学模型一般包括以下步骤：,一、建构种群增长模型的方法,2,4,8,16,32,64,128,256,512,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3、填写下表：计算一个细菌在不同时间（单位为min）产生后代的数量,4.以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的数量增长曲线。,曲线图：直观，但不够精确数学公式：精确，但不够直观,曲线图与数学方程式比较，有哪些优缺点？,食物充足,空间充裕,环境适宜,没有天敌,资源无限指数生长,实例一：1859年，一位英国人来到澳大利亚定居，他带来了24只野

4、兔。让他没有想到的是，一个世纪之后，这24只野兔的后代竟达到6亿只以上。漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。后来，人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。,实例二：在20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。在19371942年期间，这个种群数量的增长如下图所示。,如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈什么型？,二种群增长的“”型曲线,自然界确有类似的细菌，在理想条件下种群数量的增长会如图中J型曲线增长。其理想条件是什么？,气候适宜食物充足空间充裕外无天敌,人口增长也会如此吗？,世界人口的指数增长曲线,实例三,理想条件下的种群

5、增长模型,实例四,理想条件下的种群增长模型,J型增长的数学模型,模型中各参数的意义： N0为某种动物种群的起始数量，t为时间， Nt表示t年后该种群的数量，表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。,模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、敌害等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的倍。,建立模型：t年后种群数量为： Nt = N0 t,种群增长率与种群增长速率,增长率：种群在单位时间内净增加的个体数占个体总数的比率 ：（这一次总数-上一次总数）/上一次总数x100=增长率。 如某种群现有数量为a，一年后，该种群数为b，那么该种群在当年的增长率为（b-a）/ ax100%

6、。 即增长率=出生率 死亡率。,增长速率：指单位时间种群增长数量。 其计算公式为：（现有个体数原有个体数）增长时间 同样某种群现有数量为a，一年后，该种群数为b，其种群增长速率为（b-a）/1年。,故增长率不能等同于增长速率。,种群增长速率就是曲线上通过每一点的切线 斜率。,二、种群增长的“J”型曲线,产生条件：,理想状态食物充足，空间不限， 环境适宜，没有天敌等；,增长特点：,种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的倍。,量的计算：t年后种群的数量为,Nt=N0t,（N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数 量，-1为年均增长率）,适用情形： 实验室条件下、当一个种群刚迁入

7、到一个新的适宜环境时的最初一段时间, 种群数量变化图像：, 种群增长率变化和增长速率变化图像：,计算：,某一地区2001年人口普查时有10万人，2002年比2001年增长1。请预测，按照此生长速度，2006年该地区的人口将有多少？,Nt10（1+1）2006-2001,在营养、资源较好的培养基上接种少量细菌，每隔一段时间测量细菌的个体数量，绘制成曲线，如右图所示。下列图中能正确表示细菌数量增长率随时间变化趋势的曲线是(),A,问题探讨 3在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？如何验证你的观点？,细菌的数量不会一直按照这个公式增长， 因为培养基中的营养成分和空间有限，当细菌数量达到

8、一定量时，细菌种群出现生存斗争。可用实验计数法验证。,在大自然中,食物有限,空间有限,种内斗争,种间竞争,天敌捕食,环境阻力,种群密度越大环境阻力越大,、,问题：,“J”型增长能一直持续下去吗？,存在环境阻力,自然界的资源和空间总是有限的；种内斗争就会加剧；捕食者增加。,当种群数量增加到一定阶段时，种群数量就会稳定在一定的水平。,思考：在自然界中，种群增长的“J”型曲线应该从哪些方面进行修正呢？,高斯（1934）把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下：,高斯对大草履虫种群研究的实验,请绘制大草履虫的种群增长曲线,大草履虫数量增长过程如何？其种群

9、达到基本稳定的数量值称为什么？,大草履虫种群的增长,三 种群增长的“S”型曲线,在资源有限条件下的情况下，种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线,产生条件：存在环境阻力：,自然条件（现实状态）食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高,当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平,种群增长的“”型曲线,增长特点：,种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。,种群增长速率不断低,种群数量K/2 K值时，,3.对种群增长的“S”型曲线的分析,种群数量达到K

10、值时，,种群增长速率为零,但种群数量达到最大，且种内斗争最剧烈。,种群数量在 K/2值时，,种群增长速率最大,种群数量由0K/2值时，,种群增长速率增大,K/2,转折期，增长速率最快,K值：环境容纳量,加速期，个体数量增加，增长加速,潜伏期，个体数量较少增长缓慢,减速期，增长缓慢,饱和期，增长速率为零,K/2,转折期，增长速率最快,K值：环境容纳量,加速期，个体数量增加，增长加速,调整期，个体数量较少增长缓慢,减速期，增长缓慢,稳定期，增长速率为零,环境容纳量:在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。,1.同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境的

11、影响。,2.NK2，此时种群增长速度最快，可提供的资源数量也最多 ，而又不影响资源的再生。,K/2,S型曲线的种群数量、增长率、增长速率的曲线图,时间,增长率,35,种群数量变化曲线与种群增长su率曲线的关系,图乙的fg段相当于图甲的ac段图乙的g点相当于图甲的c点图乙的gh段相当于图甲的cd段图乙的h点相当于图甲的de段,种群增长的“”型曲线,0K/2时逐渐增大K/2 K时逐渐减小在 K/2时达到最大在K时增长速率为0,增长速率变化：,种群数量变化：,在K值时达到最大,t0,t1,t2,种群数量“S”型增长曲线,（种群数量）,K/2,K,种群数量增长 速率,时间,D: 出生率死亡率，即种群数

12、量处于K值。,B: 出生与死亡之差最大，即种群数量处于K/2值。,种群数量,时间,理想,有限,自然,气候、食物、天敌、传染病、人为因素等,K,种群增长的“”型曲线,在生产中的应用,K/2,种群增长曲线的生产生活中的应用： 有害动物的防治，应通过降低其环境容纳量 受保护动物的拯救和恢复，应通过改善其栖 息环境，提高K值。 生产上的捕获期应确定在种群数量略比K/2多 时最好；而杀虫效果最好的时期在潜伏期（ K/2以下）。,K/2的应用资源开发与利用：种群数量达环境容纳量的一半时种群增长速率最大，再生能力最强把握K/2值处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在K/2值处，可实现“既有较大收获量又可保

13、持种群高速增长”，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。,K/2,为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？,为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K2水平。这是因为在这个水平上种群增长量最大 。,有害生物防治：务必及时控制种群数量，严防达K/2值处(若达K/2值处，可导致该有害生物成灾，如蝗虫的防控),K/2的应用,K/2,例( 05全国卷I） 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在 K/2水平。这是因

14、为在这个水平上 A. 种群数量相对稳定 B. 种群增长量最大 C. 种群数量最大 D. 环境条件所允许的种群数量最大,K,时间,K/2,种群数量,提示：从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌等,同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境的影响,思考,怎样做才是最有效的灭鼠措施？,思考,怎样做才是保护大熊猫的根本措施？,建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量。,K值是环境最大容纳量。农、林、牧业生产就是在这个范围内谋求产量的提高,其潜力有一定

15、限制。,总结,环境阻力代表自然选择的作用。,比较种群增长两种曲线的联系与区别,环境资源无限,环境资源有限,保持稳定,先升后降,无，持续保持增长,有K值,环境阻力,K值：环境容纳量,食物不足空间有限种内斗争天敌捕食气候不适寄生虫传染病等,速率：,种群在没有环境阻力的条件下呈现“J”型增长。在实验室条件下最初是“J”型增长，最终是以”S”型增长结束，这是生态因素和物种本身相互影响的结果,比较种群增长两种曲线的联系与区别,48,用达尔文的观点分析“J”、“S”曲线,1、“J”型曲线用达尔文的观点分析表明生物具有过度繁殖的特性。2、图中阴影部分表示：环境阻力，种群密度越大 环境阻力越大3、用达尔文的观

16、点分析指：通过生存斗争被淘汰的个体数量，也即代表自然选择的作用。,“J”型曲线表明生物具有什么特性？图中阴影部分表示什么？,大多数种群的数量总是在波动之中的，,东亚飞蝗种群数量的波动,种群数量的波动和下降,（1）影响种群数量变化的因素：A.内部/直接因素：出生（死亡）率、迁入（出）率。B.自然/间接因素：空间、气候、食物、天敌、传染病、自然灾害等。C.人为/重要因素：对野生生物的乱捕滥猎、对种群数量的人工控制等。（2）种群数量变化的类型：增长，稳定，波动、下降等。（3）影响结果：大多数种群的数量总是在波动之中，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡。,四、种群数量的波动和下降,种群的数量是由出

17、生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的，因此，凡是影响上述种群特征的因素，都会引起种群数量的变化,环境因素,种群的出生率、死亡率、迁出和迁入率,种群数量的变化,影响种群数量变化的因素,五、研究种群数量变化的意义,1合理利用和保护野生生物资源,2为防治有害生物提供科学依据,鱼类的捕捞,蝗虫的防治,3为引进外来物种提供理性的思考,苍鹭的保护,野猪的保护,救护被困的鲸鱼,全力防蝗减灾,云豹的保护,1在研究下列几个种群的增长模型时，最可能与数学模型相符合的是()A麋鹿种群 B大熊猫种群C玉米种群 D青蛙种群,答案： C,种群的增长最符合数学模型的情形，就是种群中的个体在上下代之间不重叠的情况。,2在下列图

18、中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是,B,3（07理综I）下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是A通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B达到K值时种群增长率为零C种群增长受自身密度的影响 D种群的增长速度逐步降低,D,探究培养液中酵母菌种群的数量变化,单细胞真核生物,异养生物生长周期短，增殖速度快还可以用酵母菌作为实验材料研究 酵母菌的呼吸,血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器。,血球计数板（1mm 1mm 0.1mm）,1实验原理(1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。(2)在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型

19、曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。,探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”,1从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。,四实验步骤, 将10ml马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中, 将酵母菌接种到支试管中., 培养 将试管放在28的恒温箱中培养7天。, 计数 每天取样计数酵母菌的数量，连续观察7天并记录这7天的数值。抽样检验法：将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入到计计数室内， 待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在在载物台中央，计数一个小方格内酵母菌数量，再以此为依据估计培养

20、液中酵母菌总数。盖玻片下培养液的厚度为0.1mm，可以计算出整个计数室的体积，从而换算出10ml培养液中酵母菌的总数。,第 1 天,第 3 天,第 6 天,第 7 天,死亡,16 （中） 25 （小）,酵母菌培养液稀释10倍后，第一次抽样检测结果为：4个中方格中共有40个酵母菌，则每毫升菌液中含有酵母菌_个 。,1.6107, 实验中需要注意的几个问题:, 从试管中吸取培养液进行计数之前,建议你将试管轻轻震荡几次,这是为什么?,目的是使培养液中的酵母菌分布均匀,保证计数的正确性., 本探究需要设置对照吗?如果需要,请讨论对照组应该怎样设计和操作 ?,根据实验目的, 本探究实验不需要设对照实验.

21、如果要探究不同环境条件下酵母菌数量的变化,可以设置对照实验.如: A组: 10ml 马铃薯培养液+28 B组: 10ml 马铃薯培养液+5 C组: 10ml 无菌水+28, 对于压在小方格界限上的酵母菌,应当怎样计数?,应计数两个相邻的边及其顶角的酵母菌,C,2下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（ ）,ACD段（增长速度慢） BDE段（速度加快） CEF段（变化速率加快） DFG段（速度逐渐变慢）,D,4.池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（ ） A大量增加饵料的投入量 B大量增加鱼苗的投入

22、量 C及时、适量的捕捞成鱼 D限制捕鱼,C,5、种群的指数增长（J型）是有条件的，条件之一是（）A在该环境中只有一个种群B该种群对环境的适应比其他种群优越得多C环境资源是无限的D环境资源是有限的,C,1.用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：,根据表中数据分析，下列结论正确的是()A第1325天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B第1729天，成虫增长率上升、死亡率下降C第2137天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D第137天，成虫数量呈“J”型增长,C,3.某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼进入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线。则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是(),A衰退型和B增长型和C衰退型和 D增长型和,B,速,如果种群处在一个理想的环境中，没有自然和空间的限制，种群内个体数量的增长曲线是_。如果将该种群置入有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是_，用达尔文进化理论分析图中的阴影部分表示_。影响种群密度的主要因素是种群的_、_、_和_。,4、下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中去先后回答下列问题：,a,b,a,b,在生存斗争过程中淘汰的个体数,死亡率,出生率,性别比例,年龄组成,