《第六单元矛盾的特殊性(具体问题具体分析)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元矛盾的特殊性(具体问题具体分析)ppt课件.ppt（39页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、具体问题具体分析,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。,猜猜他（她）是谁？,作者的描绘为什么这么传神,我国的少数民族服饰,蒙古族,宁夏回族穆斯林,维吾尔族,傣族女子,佤 族,藏 族,白 族,瑶族少女,培根：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”,学科的特点不同,不同事物的矛盾具
2、有不同的特点,（1）哲学原理：不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。,矛盾特殊性的表现：,哲学透析,矛盾特殊性的含义,矛盾的特殊性,1,2,植物,人类社会,例：,以上材料说明了什么哲学道理？,不同事物有不同的矛盾,同一事物在不同的发展阶段各有不同的特点,在共产党领导下,中国不同时代存在不同的矛盾。,带领我们站起来,带领我们富起来,带领我们强起来,童年是一场梦少年是一幅画青年是一首诗壮年是一部小说中年是一篇散文老年是一部哲学,大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。,矛盾特殊性的方法论:,具体问题具体分析,西风昨夜过园
3、林，吹落黄花满地金。,秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。,王安石咏菊,苏东坡续,这个故事体现了怎样的哲学原理？,一切真知都来源于实践，没有调查就没有发言权：事物的个性一（特殊性）与共性（普遍性）相互关系的原理。,事例：小驴过河 有一头驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松了不少，可谓是“春风得意驴蹄疾 ”；,过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人也并没有惩罚，这一次何不故技重演呢？于是故意跌倒在水里。棉花遇水到迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时，却因不堪重负再也没有从水里站起来。,说
4、明了什么?,仲由问孔子：“听了就去干吗？” 孔子说：“不能”。 冉求也问孔子说：“听了就去干吗？” 孔子：“干吧。” 公西华问孔子：“为什么同一个问题，回答不一样呢？孔子说：“冉求平时做事畏缩，我要鼓励他：仲由好勇过人，我要约束他。,因材施教,怎样灭火？,常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了，你认为如何？,不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？,看莱吃饭、量体裁衣、对症下药、因地制宜兵来将挡、水来土掩. 一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌 逢山开路，逢水搭桥，,量入为出;量力而行;抽薪止沸;入乡随俗;,你能举出违背具体问题具体分析的
5、成语或者俗语吗？,张冠李戴 生吞活剥，生搬硬套，火上浇油 不分青红皂白，各打五十大板种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋千篇一律，一刀切 东施效颦 邯郸学步、,读成语，思哲理,对症下药 张冠李戴量体裁衣 良莠不分因材施教因地制宜一把钥匙开一把锁生搬硬套一刀切，一风吹,3.矛盾的普遍性与特殊性的关系,白马非马也！,马一律不得进城！,公孙龙，我国战国中期赵国人，辩学家。著有白马论等著作。,讨论：白马是马吗？,“白马非马”错在何处？为什么？,提示1.只见区别，不见联系，即夸大了白马的 个性，而否认了白马作为马的共性。2.它的错误是：割裂了矛盾的普遍性与特殊性的关系。,共性：指同类事物共同具有的状态、属性
6、和变化发展的规律，也可以叫矛盾的普遍性。,个性：指同类事物中各个事物所具有的，在状态、属性和变化发展规律方面的不同特点，也可以矛盾的特殊性。,猕猴,日本猴,环尾狐猴,金丝猴,猴,金丝猴、猕猴、环尾狐猴、日本猴,普遍性,特殊性,长颈鹿,梅花鹿,马鹿,矛盾的普遍性 （共性）,矛盾的特殊性 （个性）,1、结论：矛盾的普遍性和特殊性相互转联结,葡萄,苹果,梨,草莓,香蕉,水果,含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点,人,能劳动、能思维、有语言的高级动物,李小妞,王小二,张大叔,刘老汉,A.普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,B.特殊性也离不开普遍性， 不包含普遍性
7、的特殊性是没有的。,矛盾普遍性和特殊性是相互联结的,这位双目人万万没有想到的事情发生了，他自己竟然被岛上的独目人给捉了起来，关在栅栏里，整天供独目人们观赏。,在一个海岛上生活着一群独目人，这件事情被陆地上一个双目人知道了，他想：“如果能捉到一个独目人，放到公园里供大家观看，一定会发大财的。”于是，他怀着这个发财梦，只身来到海岛上。,这个故事说明一个怎样的哲学道理？,矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以相互转化的。,会徽,特殊性,普遍性,特殊性,普遍性,世博会会徽,个性共性,个性共性,个性共性,个性共性,2、结论：矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合又是可以相互转化的,把握正确的认识秩序,特殊,
8、普遍,特殊,概括,指导,掌握正确的工作方法,一般号召和个别指导相结合,“从群众中来,到群众中去”,注重理论与实践相结合,矛盾普遍性和特殊性的方法论要求,小结：二、矛盾的普遍性和特殊性1.矛盾普遍性的含义及方法论意义含义：事事有矛盾，事时有矛盾方法论意义2.矛盾特殊性的含义及表现含义表现3.矛盾普遍性和特殊性关系及方法论要求关系方法论要求,单项选择：,“没有矛盾就没有世界”是指（ ）A.矛盾是普遍存在的B.事事有矛盾，处处有矛盾C.时时有矛盾D.矛盾就是对立统一,A,学习矛盾的普遍性原理，对于我们看问题、办事情具有重要的指导意义。它要求我们 （ ）,（1）坚持从实际出发，实事求是（2）具有创新精
9、神，促进新事物的成长（3）承认矛盾的普遍性与客观性（4）坚持两分法，防止片面性,A.(1)(2),B.(3)(4),C.(1)(3),D.(2)(4),.某校一教授经过多年研究，认为苍蝇也是“传播美的使者”，可以传播花粉。还有些苍蝇是害虫的天敌，属益虫。它告诉我们的哲学道理是 （ ） A.矛盾无时不在 B.矛盾就是事物双方互相依存和斗争 C.事物有自己的两点，对事物不能一点论 D.世界上没有绝对的好和坏,C,1.“量体裁衣”、“对症下药”、“因地制宜”、“一把钥匙开一把锁”符合唯物辨证法的下述原理( )A 矛盾普遍性原理B 物质决定意识原理C 矛盾特殊性原理D 具体问题具体分析原理,2、钱钟书
10、主张：“诗分唐宋”，”唐诗多以风神情韵擅长，宋诗多以筋骨思维见胜。”这说明：内部矛盾是一事物区别于他事物的主要依据矛盾具有普遍性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点人们的知识构成和思维方法不同，决定了人们对同一事物的看法也不尽相同。A、 B、C、 D、,C,3“春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀寒松”所包含的哲理有 （ ）矛盾的特殊性原理 事物是相互联系的原理 事物是运动的观点 事物是发展的观点A. B. C. D.,B.,4、“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这是清代阮元吴兴杂诗中的名旬。从辩证法的角度来看，这一名句给我们的启示是A要坚持从实际出发的原则 B要从整体上把握事物的联系
11、C要善于分析事物的因果联系 D要具体问题具体分析,D要具体问题具体分析,右边漫画给我们的哲学启示是A要善于抓住主要矛盾B要充分发挥人的主观能动性C要坚持具体问题具体分析D要善于抓住矛盾的主要方面,D,王安石、苏轼咏菊的哲理分析咏 菊 【宋】王安石 苏 轼 西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金。 秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。 宰相王安石作咏菊诗，写下了开头两句，还没写完。苏东坡看到后，不以为然，认为菊花敢傲霜雪，哪有落瓣之说呢?于是，他便依照原韵续上了后二句。王安石看后一笑置之。后来，苏东坡被调到黄州当了团练副使。重阳节后赏花，不禁大吃一惊：菊花棚下，果然是满地铺金，枝上全无一朵!他这才知道，同是菊花，也有落瓣和不落瓣之分。 这首由两位大诗人组合而成的诗，蕴含着多方面的哲理。首先。说明了一切真知都来源于实践，没有调查就没有发言权；其次，还体现了事物的个性(特殊性)与共性(普遍性)相互关系的原理。一方面，“一般只能在个别中存在，只能通过个别而存在。任何个别不论怎样，都是一般。”(列宁语)黄州之菊尽管特殊，但仍然具有菊的共性，如秋天开花，一片金黄等等；另一方面，“任何一般只是大致地包括一切个别事物。任何个别都不能完全地包括在一般之中。(同上)黄州之菊除了具有菊花的共性之外，还有自己的个性、特殊性，这正是它区别于其他菊花的特点。,
