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1、“圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。”猜一猜，这是什么？,答案：,谜语：,至目录,下一页,荷叶是什么形状，,什么颜色的？,想一想：,至目录,下一页,荷叶圆圆的，绿绿的。,荷叶圆圆的，绿绿的。,（ ），（ ）荷叶。,圆圆的,绿绿的,14荷叶圆圆,1. 读课文，借助拼音读准字音,画出生字,记住字形。,播放,h,zh,yo,ln,jng,tng,png,tu,ch,bng,dn,x,篮,我,朵,荷,蹲,膀,珠,翅,是,摇,美,坪,停,晶,嘻,机,透,荷叶,摇篮,亮晶晶,水珠,笑嘻嘻,蹲在,停机坪,透明,翅膀,听录音看课文,给课文标好自然段，并想一想：课文写了荷花池里有哪些小伙伴
2、？（请用“”画出来）,荷叶圆圆的，绿绿的。,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,1,2,3,4,5,自由读读第25自然段，想想：小伙伴分别把荷叶当成什么？ （请用“”画出来）,读 读 想 想,荷叶是我的摇篮。,荷叶是我的停机坪。,荷叶是我的歌台。,荷叶是我的凉伞。,小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。- 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”- 小青蛙说
3、：“荷叶是我的歌台。”- 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”,小水珠把荷叶当作摇篮。,小蜻蜓把荷叶当作（ ）。,小青蛙把（ ）当作（ ）。,（ ）把（ ）当作（ ）。,停机坪,荷叶,歌台,荷叶,凉伞,小鱼儿,想一想：,至目录,下一页,再读课文,他们是怎样玩耍的?,摇篮,躺,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,上一张,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,停机坪,立,上一张,小青蛙说：“荷叶是我的 。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,歌台,至目录,下一页,歌台,歌台,蹲,小鱼儿说：“荷叶是我的 。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起
4、一朵朵很美很美的水花。,凉伞,至目录,下一页,凉伞,游,荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了这么多的快乐。那么,荷叶还会是荷花、乌龟、小鸟等等的什么呢?让我们一起看图想出它们的快乐吧!,荷花说：“荷叶是我的 ”,说话练习,绿茵场,荷叶是小乌龟的 。,荷叶是小鸟的 。,滑 滑 梯,蹦 蹦 床,荷叶是小朋友的 。,太 阳 帽,（ ）说：“荷叶是我的（ ） 。” 。,我,大扇子,我用它来扇凉风,你能看着图，把下面的句子说完整吗？,蘑菇是小白兔的 。,是小蚂蚁的 。,篮 子,树 叶,小 船,西瓜是小熊的帽子。,荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,小结、作业： 同学们，大自然中有这么美的荷塘景色，我们应该好好保护它，不能随便扔垃圾、随手摘荷叶和荷花。课后请同学们把美丽的荷塘景色画,下来，并在一旁写你想说的话。,至目录,下一页,
