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1、观察物体（三）,小学数学人教版五年级下册,故事导入,盲人摸象，几个盲人一块去看由印度进来的大象,但他们全都是只摸了大象的一个部位就走开了，然后聚在一起争论不休，有的说大象像城墙。有的说大象是柱子还有的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。,为什么会出现这种现象？,他们每个人只看到了物体的一个面，我们在看物体的时候要从多个角度观察。,可以这样摆,还可以这样摆,还可以这样摆,你还有别的摆法吗？,（2）如果在增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？,例2：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看 是 ,从上面看到的是 ，你能摆出兰兰所观察的图吗？,正面,左面,上面,巩固,给出一个（或
2、两个）方向观察的图形无法确定立体图形的形状。 由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。（先由上面确定立体图形的形状，再由左（右）和前（后）确定立体图形有几层，每层有几行几列。）,练习巩固,1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。,从（ ）面看,从（ ）面看,从（ ）面看,2、下面是用小正方体搭建的一些几何形体。,(2)如果从正面看的和（5）一样，用36个小正 方体摆一摆，有多少种不同的摆法？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,（9）,（10）,练习巩固,3、那几个几何体符合要求？在对的括号里打“”。,从正面看,从上面看,练习巩固,5、一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。,最少：,最多：,练习巩固,6.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。,练习巩固,7.搭一搭、填一填。,练习巩固,8、会画三视图（画一画）,9、如右图是从上面看到的搭积木的形状，请你画一画。,
