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1、甘肃省“十三五”科学规划课题,小学数学课堂提问艺术与学生的问题意治培养研究 观摩教研课,笔算乘法(不进位),一、复习导入,揭示课题12 20= 12 30= 24 10= 20 32= 21 40= 18 20=,240,640,360,840,240,360,1 4,2,8,2,2 3 1,3,3,9,6,用竖式计算。,多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。,笔算乘法(不进位),(一)情境引入,探究算法,二、探究新知,1412?,每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本?,1 4 1 2,1 4 1 2,2 8,142的积,1 4 1 2 2 8,142的积,1410的
2、积,4,1,1 4 1 2 2 8142的积 1 4 1410的积 (个位的0不写) 1 6 8,两位数乘两位数的竖式计算方法:,1先用两位数个位上的数去乘另一个因数, 得数的末位和两位数的个位对齐;,再用两位数十位上的数去乘另一个因数,得数的末位和两位数的十位对齐;,然后把两次乘得的数加起来,2223=,2 22 3,1、先用个位上的( )乘22,得( )。2、用十位上的( )乘22,得( )。3、把( )与( )加起来得( )。,6 6,4 4,5 0 6,506,三、知识运用,2313= 3331= 4312= 1125=,笔算:,小朋友制定节水计划。问题:我校小朋友平均每个月节约用水23吨,一年能节约用水多少吨?,小结,两位数乘两位数我们分三步走:,1、先用一个因数的个位去乘另一个因数。,2、再用这个因数的十位去乘另一个因数。,3、把两次乘的结果加起来。,注意,要把数位对其哦!,四、布置作业,作业:第47页练习十,第1题、第2题、,3222,31 32,13 12,1125,704,992,156,小医生,