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1、负数复习课,义务教育课程标准实验教科书,数学 六年级 下册,概念正数与负数的认识1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（ ）。2、前面带有“ ”号的数是正数； 前面带有“ ”号的数是负数； （ ）既不是正数也不是负数。3、（ ）前面的符号可以省略不写。,具有相反意义的量,零,正数,-16读作（ ）； 正六点三写作（ ）。5.如果胜7场球记作+7场，那么输4场球应记作（ ）。6.如果超市盈利15%记作+15%，那么，-30%表示（ ）。,负十六,+6.3,-4场,超市亏损30%,数 轴1、数轴是规定（ ）、（ ）和（ ）的一条（ ）。2、在数轴上， 所有表示（ ）数的点在0的右边，
2、所有表示（ ）数的点在0的左边，（ ）点是表示正数和负数的点的分界点。,原点,单位长度,正,负,原,正方向,直线,3、在数轴上表示数， 右边的数总比左边的数大， 左边的数总比右边的数小。,4、正数都大于零； 负数都小于零； 负数都小于正数。,正数 0 负数,判断下列哪些是数轴。,-4 -1 4,0,(1)(2)(3)(4),在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0,-1 0 1,5,-5,6,+9,-8,2 3 4 5 6 7 8 9,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2,-1,0,写出下面数轴上 A、B、C、D、E 各点分别表示什么数。,-1 0 +1,A,B,E,D,C
3、,+2 +3 +4 +5,-5 -4 -3 -2,A-2,B+3,C+4.5,D+1,E4.5,二、填空：1）去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年亩产减少10千克，记作（ ）。2）3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生人数是-100人，表示（ ）100人。3）在数轴上表示-3的点，在原点的（ ）边，离开原点（ ）个单位长度。,-10千克,死亡,左,3,4）正数在0的（ ）， 负数在0的（ ）。5）+5和-5都离原点（ ）个单位长度。,右边,左边,5,6）填、或=-5（ ）-9 0（ ）-7 +5（ ）0+1（ ）+14 0（ ）+1 +11（ ）11-6（ ）+3 -2（
4、 ）-100 -9（ ）+3,=,-5（）-900 负数与负数比较大小，( ) 0（）-7 0比任何负数都要大 +7（）0 正数比0大-11（）11 负数比正数小,7）将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列 （ ）。8）大于-3而小于4的整数有 （ ）。,-6-3 0+1+5,-2、-1、0、1、2、3,三、判断： 1、比0大的数都是正数。 （ ）2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（ ）3、0是负数。 （ ）4、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米。 （ ）,5、比负数大的数都是正数。 （ ）6、在数轴上，表示一个数的点离原点2个 单位长度，这个数就是+2。 （ ）7、在数轴上表示-1的点在表示-2的点 的左边。 （ ）8、数轴是一条线段。 （ ）,四、根据要求把4、0、3、1、 +2、1、5填入下图：,大于2的数,小于2的数,大于2小于2的数,0、3、1、+2、1,4、0、1、1、5,0、1、1,3、+2、,4、5,
