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1、两千年前,一千年前,五百年前,今天,小螳螂学艺,小螳螂长得很威武，他认定自己长大了会有出息，所以谁也看不起。 一天，妈妈对小螳螂说：“你一天天地长大了，想于点什么呢？” 小蝗娜说：“我手里有两把大刀，想练武，将来当个英雄！” “好！有志气！”妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。 小螳螂很骄傲，一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。 没想到猴四的猴拳特别厉害，他三拳两脚就打伤了小螳螂的一条腿。 小螳螂被送进医院养伤，武术教师猴先生安慰他说：“孩子，猴四的手重，误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。” 小螳螂红着脸说：“老师，看来，我学不了武艺，我想改行学
2、木匠。” 养好了伤，小螳螂向猴先生告辞，来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。 熊先生对小螳螂说：“孩子，我要打两个箱子，请你把这几块木板锯开。” 小螳螂用自己手中的锯子锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开一块木板。 熊先生不高兴了：“怎么搞的？于活可不能装样子啊！” “老师，看来，我干不了木匠活儿。”他向熊先生告辞，垂头丧气地往家走去。 田野里，麦苗儿青青，螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子，高兴地迎了上去：“孩子，你学到了什么本领？” 小螳螂说：“妈妈我什么也没有学到，还是跟您学习捕虫吧！” 妈妈听了儿子的诉说后，并没有责备小螳螂，而是说：“这样
3、也好，你要是成了捕虫能手，也会很有出息的！” 从此，小螳螂专心跟妈妈学习捕虫，终于成为一名捕虫能手，他在生活中找到了适合自己的位置。,他拜谁为师？ 他去哪里拜师？ 为什么要拜师？ 孔子是一个怎样的人？,孔子拜师,孔丘 老聃,知识备查,孔子：（前551前479），名丘，字仲尼。鲁国陬（zu）邑（今山东曲阜东南）人，生活在两千多年前的春秋时代。孔子是我国伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成论语，这本书我们现在都还在学呢！由于孔子的卓越贡献和深远影响，他被中国人尊为“至圣先师”“万世师表”。,老子：老子是我国古代伟大的哲学家
4、、思想家、道学家派的创始人。他的著作道德经开创了我国古代哲学思想的先河，人们称老子为太上老君。美国纽约时报列他为世界十大古代作家之首。,孔子 老子,古代称品行高尚、学问高的男子为子。,韩非子、墨子、庄子 荀子 文中子 孟子,曲阜,洛阳,兖州,济宁,商丘,开封,郑州,偃师,远近闻名 知识渊博 风餐露宿日夜兼程 风尘仆仆,迎候 等候毫无保留 传授,风餐露宿,朗读：,日夜兼程,朗读：,风尘仆仆,朗读：,学问渊博,朗读：,毫无保留,朗读：,闻名 尘埃 仆人 采纳烦闷 土丘 欢迎 等候停止 境界 传授 品行,p,wn,chn,n,mn,qi,dn,yn,zh,jn,shu,pn,字词学习,左右,上下,半
5、包围,独体字,品字形,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,边朗读课文边思考： 孔子拜师是一个怎样的故事呢？,自主探究，整体感知,孔子三十岁的时候，已经（ ）。他总觉得自己的知识还不够渊博，到千里之外的洛阳拜老子为师。一路上（ ），（ ），终于走到了洛阳。老子（ ）地把自己的知识（ ）给了孔子。,把我们下面的词语填在这段话中，就能知道这是一个怎样的故事。远近闻名 风餐露宿 日夜兼程 毫无保留 传授,本文主要讲述了大思想家孔子年轻时拜老子为师的故事。,孔子在当时的地位已经很高了，为什么仍要拜师？,孔子年轻的时候，就已经是【远近闻名】的老师了。他总觉得自己的知识还不够【渊博】，三十岁的时候，他离开家乡曲
6、阜，去洛阳拜大思想家老子为师。,因为他总觉得自己的知识还不够渊博，这说明他是一个非常谦虚好学的人。,【远近闻名】远处和近处都很出名，形容非常有名（近义：远近闻名闻名遐迩）【渊博】（学识）深而且广。 （近义：渊博广博）（反义：渊博贫乏）,谦虚好学,默读课文第二自然段，思考： 找出孔子拜师途中遇到困难的句子。用横线画出来。从中可以感受他怎样的精神品质？,小组合作，探究思考,曲阜,洛阳,兖州,济宁,商丘,开封,郑州,偃师,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。,比较这两句话，有什么不同？A. 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。B
7、. 曲阜到洛阳相距很远，孔子走了几个月，才走到了洛阳。,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。,相距上千里：表明路途遥远，孔子不畏艰辛。,风餐露宿：在大风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。,日夜兼程：不分白天和黑夜地赶路。表明孔子求知若渴的迫切心理。,终于：概括说明了孔子虽然在路上历尽艰辛，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。,曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程。（想象孔子会在什么情况下赶路？）烈日炎炎的夏天，孔子不停向洛阳走去。,，孔子不停向洛阳走去；,，孔子不停向洛阳走去；,，孔子不停向洛阳走去；,，孔子不停向洛阳走去；,凉风习习的秋
8、天,大雨瓢泼而下,天蒙蒙亮,夜晚，天很黑,再读这段话，想象孔子一路上遇到的艰难。试着补充下列这段话：一路上，孔子饿了（ ），渴了（ ），雨天（ ）。,以野菜充饥,饮山泉水,也不停歇,风餐露宿、日夜兼程,从曲阜到洛阳路途遥远，行走艰难。在当时没有发达的交通工具，孔子一步一步走了几个月，这一路上他是怎样度过的？,这一路艰辛，孔子终于到达洛阳，到达洛阳的孔子的样子会变成什么样呢？用文中的一个词形容。,风尘仆仆,【风尘仆仆】形容奔波忙碌，旅途劳累的样子。,渴了他就_ ； 饿了就_；累了就_；他不分白天黑夜地赶路。日复一日，他的衣服_，鞋子_，脚_，脸上_，经过几个月的长途跋涉，孔子终于风尘仆仆地走到了
9、洛阳。,求知若渴，意志坚定,在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。,孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?”孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”,这是对孔子的动作、语言描写，“上前行礼”“学生孔丘”“特地”“拜见”“请”等词写出了孔子彬彬有礼、谦虚好学的优秀品质和真诚求学的态度。,彬彬有礼、谦虚好学,老子说：“你就是仲（zhn）尼（n）啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”,思考：老子的言行说明了他是个什么样的人？,谦和
10、、有礼,孔子,老子,孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”,【止境】尽头。,学习是没有止境的。,学无止境,孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。三十岁的孔子已经取得的成就：三十岁的孔子已经博学多才，礼、乐、射、御、书、数等“六艺”，样样精通。诗经、尚书、周易、乐经都了然于心。他还是当地最有名气的学者，在乡里收徒授业，拥有了一大批弟子。,知识渊博,虚心好学,孔子：“老人家，您就是老聃先生吧？”老子：“你是”孔子：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下
11、我这个学生。”老子：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”,分角色朗读：,从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。,孔子：从“每天”“随时”可以体会到孔子求学十分认真谦虚。,老子：从“毫无保留”可以体会到老子诲人不倦及爱护晚辈的品行。,人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。,综合谈谈对孔子和老子的印象,孔子：谦虚好学、意志坚定、勤奋刻苦、彬彬有礼老子：博学多才、谦和大度、诲人不倦、爱护晚辈,孔子和老子一个虚心求教，一个诲
12、人不倦，都表现出了高尚的品德，所以获得了人们的敬重。,孔子拜师学无止境,老子授徒诲人不倦,名垂千古,对联,板书设计,写作方法,巧用多种描写方法刻画人物形象： 刻画人物形象是指对人物进行深刻而细致地描写。可以运用外貌、语言、动作、心理等多种描写方法来刻画人物形象。,孔子三十岁的时候，已经（ ）了。他总觉得自己知识还不够渊博,就到千里以外的洛阳拜老子为师。一路上（ ），终于（ ）地到了洛阳。老子（ ）地把自己的知识（ ）给孔子。他们的（ ）令后人敬佩。,日夜兼程 风尘仆仆 风餐露宿 佩服 毫无保留 远近闻名 传授 品行,远近闻名,风餐露宿,风尘仆仆,毫无保留,传授,品行,课堂练习,随堂演练,1.看
13、拼音，写词语。 dn hu hun yn tn zh hu chn ( ) ( ) ( ) ( ),等候,欢迎,停止,灰尘,填一填，比一比,“听说你要来，我就在这儿（ ）。”“多谢老师（ ）。”,等候 迎候,迎候,等候,温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。,孔子名言,这几句传诵最广的孔子名言，句意如下：（1）时时温习已经学过的知识，由此就能获得新的更深的知识。（2）（如果）几个人在一起走，其中必定有可以做我老师的人。（3）学习之后按时温习，不也是件高兴的事吗？（4）知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明呀！,17 孔子拜师字：1.多音字 论
14、 lun(论语) 闷men(闷热) lun（讨论） men(烦闷)词： 1.好词 远近闻名 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆 2.近义词 迎候等候 佩服敬佩 渊博广博 远近闻名闻名遐迩 3.反义词 敬重蔑视 纳闷明白 长进退步 渊博频乏,积累,句： 1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程， 几个月后，终于走到了洛阳。 2.学习是没有止境的。 运用：理解以下几句孔子名言的意思： 1.温故而知新。 意思：时时温习已经学过的知识，由此就能获得新的领悟。 2.三人行，必有我师焉。 意思：（如果）几个人在一起走，其中必定有可以做我 老师的人。 3.学而时习之，不亦说乎？ 意思：学习之后按时温习，不
15、也是件高兴的事吗？ 4.知之为知之，不知为不知，是知也。 意思：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明呀！,3.读读写写。【描写学习的词语】博览群书 学而不厌 博学强记 孜孜不倦手不释卷 力学笃行 凿壁借光 囊萤映雪不耻下问 悬梁刺骨 笃学好古 钝学累功,4.课外积累。 学而不思则罔，思而不学则殆。论语 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。老子 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 老子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。论语 士不可不弘毅，任重而道远。 论语,课后作业,1.抄写自己喜欢的语句，分角色朗读，进行课文剧表演。2.收集背诵孔子的名言，并且践行于自己的生活行为。
16、3.收集有关传统文化的知识，与同学们分享。,1.课文使我很受启发，我要认真读一读。,【课后习题解答】,朗读指导：要在朗读中体会孔子谦虚好学的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。朗读时，语速和节奏舒缓，对话时语气诚恳柔和，语调平缓，变化幅度不大。老子的声音略显厚重老成，语气谦和、平易近人；孔子声音稍显年轻，语气谦虚诚恳。,2.孔子和老子给我留下了很深的印象，我想说说读后的感受。,参考答案：从孔子求学不畏路途艰苦和他的言行中，我看出他是一个虚心好学、有礼貌、不怕劳苦的人。虽七十多岁高龄，但老子仍亲自到城外迎候孔子并毫无保留地传授孔子知识，从中我感受到老子是一个爱惜人才、爱护晚辈、诲人不倦、大公
17、无私的人。,拓展延伸,三字经中说“昔仲尼，师项橐。它说的是孔子拜师的故事。”仲尼就是孔子，而项橐是燕国的一个七岁的孩子。有一天项橐见到孔子时说：“听说先生很有学问，特来求教。”孔子笑说：“请讲。”项橐朝孔子拱拱手说：“什么水没有鱼？什么火没有烟？什么树没有叶？什么花没有枝？”孔子听后说：“你真是问得怪，江河,湖海，什么水都有鱼；不管柴草灯烛，什么火都有烟；至于植物，没有叶不能成树；没有枝也难于开花。”项橐一听格格直笑，晃着脑袋说：“不对，井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。”孔子叹道：后生可畏啊！老夫愿拜你为师。,综合性学习,生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如戏剧、国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯. 让我们开展一次活动，了解生活中的传统文化。大家自由组成小组，先商量一下，打算了解哪方面的内容，准备怎样开展活动，然后分头行动，用多种方式了解传统文化。,延伸拓展,
