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彩球的设计,义务教育教科书美术 六年级下册 第5课,生活与自然界中哪些是球形的物体？,想一想，这些球形物体有什么造型规律和特点？,小 游 戏,“切苹果”帮助我们了解了球体的结构。,线-,-面,体-,研 究,怎样运用球体的线、面、体结构特点，进行彩球设计？,研 究 一,线-,经纬法,研 究 二,线-,组形法,可以组合成其他形状进行球体的设计吗？,这些球体是什么图形组成的？,插片的边设计：剪一剪、卷一卷、贴一贴、画一画,怎样把这些图形连接起来？,正三角形组合球体,粘贴,插接,20个,6个正方形和8个正六边形。,想一想正方形和正六边形的边长要怎样才能连在一起？,怎样把这些图形连接起来？,1.正方形和正六边形边 长都相等。,2.寻找正方形和正六边 形的组合规律。,怎样把这些图形连接起来？,接粘,围粘,12个正五边形,1.想一想,正方形和正三角形要怎样组合？ 2.说一说,色彩、外形、装饰方法有什么不同的特点？,怎样设计制作不同彩球？,12个五瓣花,运用椎体组合设计制作花彩球,蓝线位置为涂胶位置,两个元件粘在一起,五瓣花,小组探究：能试着完成这些组合吗？,艺术实践：,运用学到的基本方法和组合规律，做一个新颖、美观的彩球作品。,通过合作研究，你了解了哪些球体结构？ 哪个彩球造型设计精准合理，造型富有创意？,评价要点:,彩球设计与应用,花 烛,灯 饰,玩 具,建 筑,绣 球,创 意 设 计,
