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1、1,2,观察大自然后有什么发现。,这个单元让我们学习“借助关键语句概括一段话的大意”，以及仔细观察事物变化，清楚记录实验过程。,3,花 钟,（新部编版三年级语文下册）,13,4,芳,内,系,芬,适,吻,组,雅,燥,灼,我会认,5,fn fn,ni,芬 芳,内外,芬芳指味道清新宜人，让人闻起来感到很舒服，一般花朵或水果上发出最多。,6,zo,zhu,灼伤,燥,干燥,灼,被太阳灼伤的荷叶,灼：烧；烫,7,sh,y,适宜,淡雅,意思是“恰当的，不超过心理预期度的，与某事不冲突的，相吻合的”。,适宜居住城市,清新雅致，使人感到舒服的清新色（一般多指淡色）。,适,雅,8,z,wn,吻合,组成,吻合：完全
2、符合,吻,组,斗,芳,内,醒,芬,强,昆,修,示,寿,组,建,苏,我会写,10,左右,上下,半包围,独体字,醒,xng,巧记：满天繁星日偏西 醒来别忘加上一。,不要少写“横”,易写错,12,修,xi,不要少写一“竖”。,修理：,指对于损坏了的不整洁的物体和事物进行修复和理顺。,13,寿,强,示,苏,三横中中横要短下横最长，一撇要长、位置靠左，寸字稍小、竖钩有力。,艹的横要长，办字横折钩的下边稍向左拉，左右两边的点不同、要外展。,弓字要窄长，虽字上口窄小、中间口字扁宽，下横起笔向上、末端有一点。,上边两横中下横要长，小字的竖在下横处起笔、稍短，左边的短撇要小。,长寿,苏醒,强壮,表示,14,争奇
3、斗艳 芬芳 内在苏醒 万寿菊 干燥 灼伤 适宜 淡雅 展示 昆虫吻合 修建 组成 强烈,争奇斗艳 芬芳 内在苏醒 万寿菊 干燥 灼伤 适宜 淡雅 展示 昆虫吻合 修建 组成 强烈,fn fn,du,ni,s xn,shu,zo,sh,y,sh,kn,xi jin,z,zhu,wn,我会读,qin,15,16,17,18,卡尔冯林奈，是瑞典一位著名的植物学家，他经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们的开闭具有波动性。他把46种具有波动习性的植物分为三组：一组是大气花，它们的开放和闭合随大气条件而变化；一组是热带花，它们随光照的长短而变化；还有一组花是定时开放与闭合，不受昼夜长短
4、的影响。,知识链接,19,林奈, 林奈将第三组的花栽培在花盆里，然后按开花的早晚顺序摆在自己的书桌上，成为富有自然情趣的“花钟”。花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟；另一种是将花卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。,20,一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。,回顾第三自然段，说说什么是花钟？,21,鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。,要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。,有的同学认为是：,有的同学认为是：,第一句,第二句,22,牵牛花,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。,23,蔷
5、薇,五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。,五点左右,24,七点，睡莲从梦中醒来。,七点,睡莲,25,中午十二点左右,中午十二点左右，午时花开花了。,午时花,26,下午三点，万寿菊欣然怒放。,下午三点,万寿菊,27,下午五点，紫茉莉苏醒过来；,下午五点,紫茉莉,28,月光花在七点左右舒展自己的花瓣；,七点左右,月光花,29,夜来香在晚上八点开花。,晚上八点,夜来香,30,昙花却在九点左右含笑一现,晚上九点,昙花,31,省略号省略的内容是生活中还有很多很多的花在不同的时间开放。,32,要是我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。,第二句,33,一天之内，不同的花开放的时间是不同的。,34,本节课我们学习了生字词和第一自然段，知道了文章先用一个关键句概括了这部分的主要意思，然后按时间顺序列举了各种花开放的时间和开放的姿态。,35,布置作业：,1.朗读课文并背诵第一自然段。 2.仿照第一自然段描写鲜花开放的 句子，写一写自己喜欢的花。,
