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1、,17,第五单元 第十八课中国石拱桥17,课文导入,桥是经过放大的一条板凳桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起走进由茅以升创作的中国石拱桥，感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧。,课文导入 桥是经过放大的一条板凳桥梁专家茅,作者简介,茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。,作者简介 茅以升（1896-1989），江苏镇,字词积累,弧形（h）长虹饮涧 （jin） 匀称（chn） 桥墩（dn）惟妙惟肖（xio）河堤（d） 洨河（xio),字词积累弧
2、形（h）长虹饮涧 （jin）,字词积累,雄姿：威武雄壮的姿态。古朴：朴素而有古代的风格。推崇：十分推重。惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。巧妙绝伦：方法或技巧灵巧高明，独一无二。,字词积累雄姿：威武雄壮的姿态。,课文讲解,细读课文，整体感知：,1、找出说明对象和说明对象特征。,说明对象：中国石拱桥。说明对象特征：形式优美、结构坚固、历史悠久。,2、找出作者主要以那几座桥为例来说明中国石拱桥的特征的？,赵州桥、卢沟桥,课文讲解细读课文，整体感知：1、找出说明对象和说明对象特征。,课文讲解,精读课文，深入探究,本文以赵州桥、卢沟桥为例重点说明中国石拱桥的特点，说说它是如何体现中国石拱桥的特点的。,
3、课文讲解精读课文，深入探究 本文以赵州桥、卢沟桥为例,课文讲解,1、分组竞赛找出赵州桥、卢沟桥体现中国石拱桥特点语句，完成下面表格。,修建于1189年到1192年间。13世纪就闻名于世界。,形状像弓拱上加拱结构匀称古朴美观,发水时两岸河堤常被摧毁，这座桥却极少出事足见它的坚固。,课文讲解代表桥历史悠久形式优美结构坚固赵州桥是造成后一直使,课文讲解,卢沟桥,课文讲解卢沟桥,课文讲解,2、48自然段运用了多种说明方法，为读者介绍了中国石拱桥的特点。请分别找出说明赵州桥和卢沟桥的说明方法。,课文讲解说明方法 赵州桥 卢沟桥 列数字 全长50.82米,课文讲解,揣摩语言，体会说明文语言准确、严密的特点
4、。,1、水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”“可能” “有记载的”等词语能否去掉？）明确：“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言有可靠的根据。2、我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）明确：“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。3、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界最长的石桥。（“当时”和“可算” 去掉行吗？）明确：“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。,课文讲解揣摩语言，体会说明文语言准确、严密的特点。1、水经,课堂小结,本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究作者说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。既接受科学知识的熏陶，又学到写作说明文的技巧。迄今保存完好的大量古桥，是历代桥工巨匠精湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。,课堂小结 本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国,布置作业,选择一座自己熟悉的桥（或其他建筑物也可），仿照课文的写法，抓住说明对象的特征，运用一定的说明顺序，写一篇200字以内的短文。,布置作业 选择一座自己熟悉的桥（或其他建筑物也,板书设计,板书设计,
