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1、语文园地八,默读是读的一种重要方式，是提高阅读能力的重要方法。,交流内容,默读是读的一种重要方式，是提高阅读能力的重要方法。同学,说一说,默读的时候不要发出声音，尽量不要用手指着读，否则会影响阅读,我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想,还可以把没读懂的地方标记出来，向别人请教，或联系上下文进一步思考。,还可以把没读懂的地方标记出来，向别人请教，或联系上下文进一,默读方法指导1,不发声读,1.默读时要做到,不动嘴唇,不用手指着读,默读方法指导1不发声读1.默读时要做到不动嘴唇不用手指着读,心到,2.默读时要做到,眼到,手到,认清每一个字,一边读一边想,边读边动笔,理解词句
2、的意思和内在联系,画出重点词句，标出层次，记下自己不懂的问题,心到2.眼到手到认清每一个字一边读一边想边读边动笔理解词句的,默读方法指导2,默读时，还要注意速度，把注意力放在对内容的理解上。还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。,默读方法指导2 默读时，还要注意速度，把注意力放在,默读的好处和适用范围,1.默读速度快，不互相影响，便于集中思考、理解读物的内容。 2.默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。,默读的好处和适用范围 1.默读速度快，不互相影响，便于,你认识这些和“目”有关的字吗？,睁眼,眨眼,瞪眼,瞅一
3、瞅,瞧一眼,识字加油站,我发现：这些字都和“看”有关。,你认识这些和“目”有关的字吗？目,我还知道许多与“目”有关的汉字，一起来组词吧！,睛 睡 眶 眉 眯 盯,睡眠,眼眶,眉眼,眯眼,盯住,眼睛,我还知道许多与“目”有关的汉字，一起来组词吧！睛,zh,组词：眨眼,易错提示：三声,眨,dn,组词：瞪眼 怒目圆瞪,易错提示：四声。,瞪,chu,组词：瞅一眼,易错提示：不要读成qi。,kun,组词：眼眶,易错提示：四声。,眶,瞅,组词：目睹 睹物思人,易错提示：三声,睹,d,zh组词：眨眼易错提示：三声眨dn组词：瞪眼 怒目圆,读读想想，下面句子中加点的词语可以互换吗？用它们各写一句话。,词句段运
4、用,读读想想，下面句子中加点的词语可以互换吗？用它们各写,理解词义,陆续：一个一个地。,连续：一次完成的。,继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。,例句：下课了，同学们陆续走出了教室。,例句：我连续两年考了班级第一名。,例句：爸爸今天得继续做昨天没有完成的工作。,理解词义陆续：一个一个地。连续：一次完成的。继续：,这三个加点词语是一组近义词。“陆续”指不定时不定数地先先后后、时断时续地进行；“连续”着重指一个接着一个，紧紧相连；“继续”着重指不间断地接连延续下去。,我的发现,这些词语虽然意思相近，但在具体的语言环境中不能混用。,这三个加点词语是一组近义词。“陆续”指不定时不定数地,快
5、过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。,鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架,我知道：分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。,快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一,我来整理,海鲜类：鲫鱼 水果类：甜橙 洗化类：牙刷 沐浴液百货类：菜板 垃圾桶 衣架 毛毯 棉拖鞋 枕头电器类：充电器 面食类：馒头 副食类：饼干 冷冻类：速冻饺子,我来整理海鲜类：鲫鱼,解读：爱别人就像爱自己。,解读：更多地去爱能给人带来幸运，过多的仇恨能给人带来祸患。,爱人若爱其身。墨子,积爱成福，积怨成祸。淮南子,日积月累,关爱他人的名言,解读：爱别人就像爱自己。 解读：更多地去爱能给人带来幸,解读：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。,解读：赠人美好的言辞,比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。,仁者爱人，有礼者敬人。孟子,解读：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。解读：赠人美好的言辞,
