部编版语文二年级上册阅读指导专项复习(附同步练习、知识小结)课件.pptx

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1、语文 二年级 上册,阅读指导专项复习,语文 二年级 上册阅读指导专项复习,课内阅读闯关,课内阅读闯关,1.这段话一共有（ ）句。,（一）小蝌蚪找妈妈 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。,2,A.青蛙,2.选择：（1）小蝌蚪的妈妈是（ ）。,B.鲤鱼,C.乌龟,A.,1.这段话一共有（ ）句。（一）小蝌蚪找妈妈2A.青蛙2.,（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们（ ）的精神。,A.有爱心,B.合作精神,C.努力实现自己的愿望,C.,3.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句可以看出来？抄写下来。,他们跟着妈妈，天天去捉害虫。,（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体

2、现了它们（ ）的,（二）植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。牛马有 ，鸟有翅膀。植物旅行又用什么 ？,蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷 。,1.按照原文填空。,四海为家,脚,办法,只要,出发,（二）植物妈妈有办法蒲公英妈妈准备了降落伞，1.按照原文填空,2.从这两节文字中，我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行；蒲公英靠 旅行。,脚,翅膀,降落伞,3.你还知道哪些植物种子的传播方式？,椰子靠水流传播,柳树靠柳絮传播,2.从这两节文字中，我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠,（三）田家四季歌夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋

3、季里，稻上场（chng chng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了（ ），大家笑盈盈。,1.给多音字选择正确的读音。,le lio,（三）田家四季歌1.给多音字选择正确的读音。le l,2.农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）,A.因为农事了。,B.因为丰收了。,3.下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。冬季 夏季 秋季,谷像黄金粒粒香。（ ）,B,新制棉衣暖又轻。（ ）,采桑养蚕又插秧。（ ）,2.农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）A.因,1.根据解释在选文中找到合适的词语填在括号里。,（四）日月潭（节选）中午

4、，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。,朦胧,清晰,指看得很清楚，很逼真。（ ）,物体的样子模糊，看不清楚。（ ）,1.根据解释在选文中找到合适的词语填在括号里。,2.这段话分别描写了日月潭 和 时的美丽景色。,清晰,朦胧,3.照样子，写句子。,周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。,像 。,天上的星星一闪一闪,无数颗宝石,2.这段话分别描写了日月潭 和 时,（五）寒号鸟（节选） 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号

5、鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆，天气暖和，得过且过。”,1课文中喜鹊共 次劝说寒号鸟做窝，这段话是喜鹊第 次劝说寒号鸟。,2,2,2用横线画出喜鹊对寒号鸟的劝告，寒号鸟是怎样回答的？,（五）寒号鸟（节选）1课文中喜鹊共,3哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？（ ）,A.懒惰,B.不会做窝,C.不听劝告,D.得过且过,A.C.D,4寒号鸟做得对吗？你想对它说什么？ ， 。,不对，做人要居安思危，不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事,3哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？（ ）A.懒惰,1在横线上填上适当的词语。 的葫芦藤 的小花 的小葫芦 2这一自然段共有 句话。把描写小葫芦的句子

6、画上“”,（六）我要的是葫芦（节选） 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。,细长,雪白,可爱,5,1在横线上填上适当的词语。 （六）我要的是,3请把小葫芦的生长顺序排一排。,开花,长叶,生根,结果,发芽,（生根）,（结果）,发芽,长叶,开花,3请把小葫芦的生长顺序排一排。开花长叶生根结果发芽（生根）,1.选词填空。戴着 挑起 穿着,（七）朱德的扁担（节选）朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草鞋， 斗笠， 粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

7、大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。,穿着,戴着,挑起,1.选词填空。 （七）朱德的扁担（节选）,2.给红色字体注上拼音。仗（ ） 疼（ ） 料（ ）,3.从短文内容我们了解到，朱德同志是一位能与战士们 的人。,zhng,tng,lio,同甘共苦,2.给红色字体注上拼音。3.从短文内容我们了解到，朱德同志是,1.把诗句补充完整。2.这首诗的作者是_。3.这首诗通过诗人 眼中所见 ，借助大胆想象，把一座高百尺的宏伟建筑呈现在我们眼前，给人一种 身临其境 的感觉。,（八）夜宿山寺_楼高百尺，手可摘星辰。不_高声_，恐_天上人。,李白,危,敢

8、,语,惊,1.把诗句补充完整。2.这首诗的作者是_。3.,课外阅读闯关,课外阅读闯关,1.朗读句子，联系上下文理解词语意思。,2.仔细阅读短文，读懂内容，理解句子。,3.正确标注自然段和一共有几句话。,4.根据文章内容，表达自己的阅读感受或明白的道理。,注意事项：,1.朗读句子，联系上下文理解词语意思。2.仔细阅读短文，读懂,1.秋天到了，公园里的 和 都开了。2.菊花的颜色有 ， ， ， 。 3.桂花的样子是： 。4.短文是围绕哪句话来写的？用“” 画下来。,（一）美丽的公园秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发

9、出一阵阵香味儿。,红的,黄的,白的,桂花,菊花,紫的,小小的、黄黄的,1.秋天到了，公园里的 和 都开了。（,（二）彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。,（二）彩虹和石桥,1.从文中找出“五颜六色”的近义词,2.文章共有 个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发

10、”意思一样的词,3.彩虹说古桥不配叫桥的理由是：,4.彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。,五彩缤纷,3,一声不响,腰弯得像个驼背的小老头。,古桥。因为古桥不得意，不骄傲，帮助别人。,1.从文中找出“五颜六色”的近义词2.文章共有 个自然段,（三）骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背（bi bi）上，只（zh zh）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽（jn jn）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。,1.给多音字选择正确的读音，打上“”。,2.这段话共有 句话。,2,3.这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为 。,技艺高超,（三）骑牛比赛（节选）1.给多音字选择正确的读

11、音，打上“”,（四）小鸟的家星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空，天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。,（四）小鸟的家,1.短文一共有 个自然段，第二自然段共有 句话。,3,4,2.我在白纸上画了 、 和 。,森林,天空,小鸟,3.找出文中表示颜色的词，用“”画出来。,4.照样子，写词语。,碧绿碧绿,雪白雪白,金黄金黄,1.短文一共有 个自然段，第二自然段共有 句,（五）公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向

12、公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。,（五）,C,1.这个故事有 个自然段。,4,2.找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子，用“”画出来。,3.文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到（ )。,A.很生气,B.很着急,C.很羞愧,C1.这个故事有 个自然段。42.找出兔子、鸭子帮助,（六）一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼

13、。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿群落到这个可悲的地步。”,（六）一只与狼斗的鹿,1.从文中找出下列词语的近义词。,忽然（ ） 锋利（ ） 伤心（ ）,突然,犀利,痛心,2.鹿和 搏斗，最后鹿 。,狼,死了,3.搏斗时，鹿想到了什么？用“”画出来。,4.这个故事给你怎样的启示？,团结就是力量，只有团结，才能战胜敌人。,1.从文中找出下列词语的近

14、义词。忽然（ ） 锋利,（七）每当百灵鸟敞（chng）开歌喉。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲倦（p jun）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但为什么大家都不来听我唱歌呢？”喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了。”百灵鸟听了，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家都飞来了，听得津（jn）津有味。,（七）,1.短文一共有 个自然段。,3,2.百灵鸟为什么很难过呢？,可它唱得越卖力，听

15、众越少，最后连一个听众也没有了。,3.百灵鸟听了喜鹊大姐的话是怎么做的？请用横线在文中找出来。,4.从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即（ ） 表扬（ ） 反义词：虚心（ ） 高兴（ ）,立刻,夸奖,骄傲,难过,5.你有哪些苦闷或烦恼？请写一写。,考试没有取得满意的成绩时，我会很烦恼。,1.短文一共有 个自然段。32.百灵鸟为什么很难过呢,（八）公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“这下你可相信我的本领大了吧！”它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点被淹死，鸭子也得意

16、地对公鸡说：“到底谁的本领大？”,（八）公鸡和鸭子比本领,1.这段话共有 个自然段。,3,2.公鸡和鸭子先比赛 ，结果是 输了，它们又比赛 ，这次是 输了。,跑步,鸭子,游泳,公鸡,3.这个故事告诉我们： 。,每个人都有自己的长处和短处，不能骄傲,1.这段话共有 个自然段。32.公鸡和鸭子先比赛,（九）鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。,1.文中写鸟多的词是 ；写鸟窝多的词是 ；写鸟蛋多的词是 ；写鸟蛋颜色的词是 。,挤满,密密麻麻,到处

17、,白色的、青绿色的,（九）鸟岛1.文中写鸟多的词是 ；写鸟窝多的词是,2.这段话中第 句是写鸟窝多，第 句写鸟蛋多。,3,4,3.鸟岛在什么地方？ 。,在我国青海湖的西部,4.照样子，写词语。 各种各样（ABAB） 、 、 。密密麻麻（AABB） 、 、 。,有声有色,自由自在,全心全意,干干净净,高高兴兴,快快乐乐,2.这段话中第 句是写鸟窝多，第 句写鸟蛋多。343,01,同步练习,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,双击打开,01同步练习提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击,02,知识小结,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,双击打开,02知识小结提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击,03,考点梳理,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。,双击打开,03考点梳理提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。双击,THANT YOU,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。,任课教师：文小语,授课时间 ：2022/11/19,THANT YOU学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。,