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1、于箱老师最牛课堂之初中物理知识点,第35讲 大气压强,复习提问：请回顾液体压强的特点。,我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？,如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？,你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？,复习导入,实验一,1将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,现象：硬塑料片落下,分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。,推进新课,实验一,2将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？,现象：硬塑料片没有掉下来,分析：硬塑料片受重力作用，受
2、水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。,一吸盘的工作原理： 将吸盘内的空气压出，制造一个真空的环境，内部就没有空气压力了（也没有压强），外部 （填“有”或“无”）大气压力，这样外部大气压强将吸盘压在墙上。,有,解释下列现象,二、将玻璃杯装满水，用纸片盖住杯口，一手压纸片，把玻璃倒过来，小纸片为什么不掉下来？将手移开，纸片掉下来吗？,（手压着纸片，所以不掉）,将手移开，纸片也不掉下来,慢慢将杯口向各个方向转一圈，纸片掉下来吗？,不会,此实验除了说明大气压的存在外，还能说明大气压一个什么特点？,大气朝各个方向都有压强,三、如果把杯口密封起来
3、，使空气不能进入杯内，我们便无法不断地吸到饮料。,大气压是怎样产生的呢？,原来，我们生活的地球被空气包围着，空气跟液体固体一样，受到 作用，而且具有 性，因而空气对浸在其中的物体有压强，并且空气内部_都有压强。,重力,流动,向各个方向,实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。,实验三,模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。,一、大气压强的存在,如图9.3-2，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在大气压作用下，铁桶被压扁了。,二、大气压的测量,图9.3-2 大气压把铁桶压扁了,在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。,水柱太高，用水银代替,托里拆利实验,1最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利,图9.3-3 托里拆利实验,=r水银 gh,=13.6103 kg/m39.8 N/kg0.76 m,=1.013105 Pa,大气=p水银,标准大气压 p0= 1.013105 Pa,2大气压的数值,粗略计算标准大气压可取为105 Pa,实验五,三、大气压的变化,拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。,大气压随高度增加而减小。大气压变化的规律：在海拔3000m以内，每上升10m，大气压大约降低100Pa。,气压和海拔高度的关系,推进新课,图9.3-7 高原边防哨所战士用压力锅煮面条,
