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珙县底洞中心校罗通校区 周文江,探索童话中的反复结构,我会思考,小壁虎分别向哪些动物借了尾巴?我们根据借尾巴这个故事情节整理成结构图。,小壁虎向小鱼借尾巴,小壁虎向老牛借尾巴,小壁虎向燕子借尾巴,像这样,童话故事中有相似的情节,这些情节在反复出现,我们就把具有这两个特点的童话故事叫做“反复结构的童话故事”。,我的发现,明确学习任务,请孩子们运用默读,跳读,扫读等方法快速阅读童话故亊,了解故事内容。,请组长带领本组同学阅读故事,讨论故事中哪些是反复出现的情节,勾画相关语句。,小组合作,制作一份情节结构图。每组推荐一个代表作汇报。,城里最漂亮的巨人,换装记,兔子的名片,阅读篇目:,类别,并列,并列,递进,递进,反复结构的童话故事类型,并列结构,递进结构,小练笔: 这一天,小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着,“烦、烦、烦、 烦!总该有点好玩的事吧,我去找找看!” 于是,他跑出去了 ,谢谢大家!,