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1、亲 子 共 读,幼儿阅读的意义,幼年的阅读经验深深影响一个人对阅读的态度和兴趣，也决定他对阅读的主动性。 所以幼儿阅读是阅读的暖身运动，不足或过度都可能造成运动伤害。,识字不等于阅读,识字多的小孩不一定是阅读者，所以幼儿阅读的目的不在于教孩子识字。幼儿阅读从他周遭的人和事物开始，而开始阅读书本时，如果有图画书，他会先从图象开始阅读，因此阅读的起步早于识字。,为什么需要亲子共读? 1.孩子学习过程需要同伴 2.了解孩子的需求与困难 3.增添亲子共处的乐趣,4,2022/11/20,共读的原则,宁慢毋快宁少毋多宁游戏毋教训宁轻松毋严肃,合适的共读环境1.场地：客厅、餐厅、书房，任何全家觉得舒适地方
2、。 2.时间：晚餐后睡觉前，选择全家共处的时间，循序渐进安排增加次数，增长时间。3.其它：适当的音乐、灯光。,6,2022/11/20,绘本的功能性（学术性说法）,增长认知学习增进语言学习提供生活体验涵养美学(剪纸、布贴、素描、油画）增进阅读乐趣培养创造想象的能力启发多元智能的学习,绘本的功能性（通俗的说法）,以绘本取代说教 以绘本训练语文能力 每一本绘本都蕴藏着许多生命教育的观点,我从哪里来我家宝贝要出生有什么毛病小威向前冲 会坦诚告诉孩子爱的结晶是怎么形成，小baby是怎 么生出来的！,好好哭吧再见爱玛奶奶精彩过一生獾的礼物恐龙上天堂 会告诉孩子生和 死是怎么一回事，死后会到哪 里去。,你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有。 我有一位读书给我听的爸爸（妈妈）。,墨盒子绘本书馆,
