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1、,人教版小学语文三年级上册第四单元13课,花钟,师范部 刘静,说教材,说教学目标,说教学重难点,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计,花钟选自人教版小学语文三年级上册第四单元的第一篇课文.共两个学时,本节课为第一学时,按照归纳现象揭示原因实际运用的思路,说明了一天内不同的花开放时间的不同及其原因,最后讲植物学家修建“花钟”的做法很奇妙,文章思路清晰,文质兼美,与本单元后面的课文蜜蜂 、 玩出名堂联系紧密，突出了本单元“细心观察”的主题，对学生养成细心观察、认真思考的习惯有很大作用。,一、说教材,二、说教学目标,知识与能力目标,过程与方法目标,情感、态度、价值观目标,认识“怒”、“暮”等8个生
2、字，会写“艳”、“嫩”等14个生字，正确读写“争奇斗艳”等15个词语。正确、流利、有感情的朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。,培养学生观察兴趣，引导学生养成细心观察周围事物的习惯。,体会作者描绘花开的不同表达方式。,教学重点,教学难点,感悟“描绘”鲜花开放的不同表达方式,在理解文章的基础上，学会用不同的说法表达相同的意思。,三、说教学重、难点,四、说教法,直观教学法,朗读感悟法,讲授法,合作学习法,自主探究法,体验感悟法,五、说学法,六、说教学过程,对比阅读，感悟语言文字之美,延伸、拓展编花钟,创设情景、提出问题、揭示课题,自主朗读、学习字词、感悟文意,细品读点，感悟情感,一、创设情景、提出问题
3、、揭示课题,你们喜欢花儿吗？都喜欢什么样的花儿？,你们所喜欢的花儿是什么时间开放的呢？,日内瓦大花钟,乌克兰140000朵花组成巨型花钟 号称世界最大( 2010年5月4日开始种,一年内种好),二、自主朗读、学习字词、感悟文意,1、遇到不认识、不熟悉的生字多读几遍，画一画，力求读准确；把句子读通、读顺。2、边读边思考：课文讲了些什么？,朗读要求,三、细读重点、品味情感,一天之内，仅仅就有这几种花开放吗？,黎明3：00左右蛇床花开放；上午8：00 左右山柳菊开放；凌晨五点左右，蒲公英开花；上午十点左右，半支莲开花；下午五点左右，紫茉莉开花上午9：00 左右卷耳苦苣菜闭合； 下午2：00 左右深红
4、海绿闭合；下午1：00 左右石竹闭合；下午5：00 左右白睡莲闭合,除了这些，还有那些？,牵牛花开了。 蔷薇开了。 睡莲开了。 午时花开了。 万寿菊开了。 烟草花开了。 月光花开了。 夜来香开了。 昙花开了。,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。,蔷薇绽开了笑脸。,睡莲从梦中醒来。,午时花开花了。,万寿菊欣然怒放。,烟草花在暮色中苏醒。,月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。,夜来香在晚上八点开花。,昙花却在九点左右含笑一现。,四、对比阅读，感悟语言文字之美,五、延伸、拓展编花钟,我也能学着用不同的说法表达花的开放句式 花，。水仙花牡丹花梅花 ,仿写,悄悄绽开淡雅的笑容 欣然怒放 在寒风中傲然挺立着,同学分小组合作，搜集24小时内陆续 开放的花儿，补充设计、制作一个美丽的花钟。,比一比,七、说板书设计,谢谢观赏,
