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1、第十一课 公正处理民事关系,四，正确利用合同参与民事活动,导 入,探究活动一：,生活中的合同,播放视频：签订合同后，卖家携款人间蒸发 .flv,你知道什么是合同吗？视频的内容告诉了我们什么？,研习新课,图示活动中存在哪些合同关系？这些合同采取什么方式订立的 ？,第一模块:合同的订立,当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约定采用书面形式的，应当采用书面形式 。 合同法第十条 书面形式是指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式 。 合同法第十一条,法律对合同采用书面形
2、式订立有何规定？订立合同如何采用恰当的形式 ？,法律规定了订立合同必须采用书面形式的情形；界定了书面形式的含义。一般来说，数额较大、履行时间较长的合同，应当签订书面合同。标的额较小、权利义务关系相对简单的民事法律关系可以采用口头形式。,学习合同法有关条款，思考回答问题,播放视频：合同法讲座合同条款 .flv,采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提请对方注意免除或者限制其责任的条款，按照对方的要求，对该条款予以说明。格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。合同法第三十九条 格式条款具有本法第五十二
3、条和第五十三条规定情形的，或者提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效。 合同法第四十条,学习合同法有关条款，思考回答问题,播放视频：合同法讲座要约与承诺 .flv,要约：希望和他人订立合同的意思表示 。要约邀请：希望他人向自己发出要约的意思表示。反要约：受要约人将原要约的内容加以扩张、限制或变更后而予以接受的行为。承诺：受要约人同意要约的意思表示。,要约：希望和他人订立合同的意思表示 。要约邀请：希望他人向自己发出要约的意思表示。反要约：受要约人将原要约的内容加以扩张、限制或变更后而予以接受的行为。承诺：受要约人同意要约的意思表示。,角色扮演：买卖情景,第二模
4、块:合同的效力,播放视频：合同法讲座合同的效力 .flv,合同有效的条件,一是：合同当事人是否欠缺民事行为能力。二是：合同的意思表示是否真实。三是：合同的内容是否违反法律、行政法规的强制性规定或损害社会公共利益。,有效合同、无效合同、可撤销合同和效力待定合同之比较,明明白白订合同！,案例分析,阅读教材P136陈力的案例,第三模块：合同的履行,课堂小调查,案例分析,阅读教材P138大进拍卖的案例,合同履行的原则,实际履行原则诚实信用原则全面履行原则情势变更原则,阿建与一家旅行社签定了一份苏杭七日游的合同.正当他高高兴兴准备启程时,该旅行社却告知,由于此行客户少而取消,建议他到海南七日游.阿建不同
5、意,双方争执不下. 请分析上述事例中,在合同履行时违背了什么原则?并说明理由,严格履行合同参与民事活动,首先：树立合同意识，学会采取书面合同形式参与活动。,其次：既要严格履行合同，又要懂得合同的变更和转让。,再次：利用担保确保合同的履行。,课堂小结,善用合同办事,合同的生效条件,课堂练习,一、单项选择,D,B,D,1.合同的形式有（ ） A.口头形式 B.书面形式 C.邮件形式 D.传真形式2. 合同条款可以分为（ ） A.主要条款 B.有效条款 C.普通条款 D.无效条款3. 根据合同法的规定，承担违约责任的方式有（ ） A.继续履行合同 B.赔偿损失 C.采取补救措施 D.支付违约金4. 履行合同的原则有（ ） A.全面履行原则 B.诚实信用原则 C.平等原则 D.协商一致原则,AB,AC,ABCD,AB,二、多项选择,一、多项选择 学习指导P67第13、14题。二、案例分析 学习指导P72第3题、P73第4题。 教材P133活动框案例。,布置作业,作业,
