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1、同学们，你们认识这些动物吗？,今天，课堂上来了许多动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！,3 拍手歌,听课文朗读，用“O”圈出课文中出现动物的名字。,我会读课文,孔 雀,qu,锦鸡,jn,雄 鹰,yn,xin,大雁,yn,老虎,黄鹂,熊猫,孔 雀,锦 鸡,雁 群,雄 鹰,老虎,熊 猫,百灵,黄 鹂,lo h,xin mo,bi ln,hun l,kn qu,jn j,xin yn,yn qn,sh,ji,xin,qu,yn,世,界,雄,鹰,雀,xin,yn,shn,cn,mn,翔,雁,深,猛,丛,jn,锦,ln,灵,xi,休,我会认,你用什么好办法记住这些生字的呢？,世界 孔雀 锦鸡雄鹰 飞翔
2、雁群丛林 深处 猛虎百灵 不休,读一读,孔雀 大雁 雄鹰,读一读，说说每组画线的字有什么相同之处。,锦鸡 黄鹂 天鹅,雁,雀,鹰,隹,和同桌拍手朗读课文，读准字音， 想一想： 课文是怎样描写这些动物的呢？,学习课文,你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。,你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。,你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。,你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,“一” 字,“人” 字,你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。,老虎,你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。,黄鹂,百灵,你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。,熊猫,熊猫会玩什么呢？,和同学说一说： 你最喜欢课文中描写的哪种动物呢？为什么？,你拍八，我拍八，大小
3、动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。,我们该怎么和动物做朋友呢？,地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。,学完本文，你明白了什么？,你还有别的动物朋友吗？仿照课文和同桌拍着手说一说吧！,我会写,歌,组词：歌声 唱歌,造句：她唱歌非常好听。,丛,cn,组词：丛林 草丛,造句：草丛里有一只虫子在叫。,深,shn,组词：深水 深秋,造句：深秋，天气就越来越冷了。,处,ch,组词：深处 住处,造句：我们回到了自己的住处。,六,li,组词：六只 六个,造句：树枝上停着六只小鸟。,熊,xin,组词：熊猫 灰熊,造句：两只熊猫正在吃竹叶。,猫,mo,组词：熊猫 小猫,造句：我家有一只可爱的小猫。,九,ji,组词：九月 九只,造句：山坡上有九只小羊在吃草。,朋,pn,组词：朋友 好朋友,造句：爸爸的朋友有很多。,友,yu,组词：朋友 好友,造句：李明是我的好友。,
