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1、经济政治与社会,第一课 商品的交换和消费,一、课程介绍,经济：,一、课程介绍,经济：,早饭消费、购物消费、出行消费,银行、企业,GDP、WTO、经济全球化,从小至大，我们的生活与经济息息相关！,一、课程介绍,政治：,知晓时政新闻在讲些什么，并积极地参与一些政治活动.,一、课程介绍,文化：,懂得自己不仅是发展成果的共享者，更应是社会和谐的推动者、建设者！,二、课程考核,商品和货币,一、多种多样的商品,1、商品的含义,商品和货币,一、多种多样的商品,1、商品的含义,买到的东西 用于交换的劳动产品,“买到”对应“交换”“东西”对应“劳动产品”,商品和货币,一、多种多样的商品,2、商品与其他物品的区分
2、,空气、阳光属不属于商品？不属于，因为不是劳动产品。,妈妈给自己织的毛衣属不属于商品？不属于，因为不是用于交换。,注：商品必须满足“交换”和“劳动产品”两个条件才能成立。,商品和货币,一、多种多样的商品,3、判断下列物品是否属于商品并运用商品的两个条件进行解释。,商品和货币,二、商品的基本属性,1、价值 通过交换来实现，表现为“价格” 2、使用价值 “用”,价格不同即是“价值”能看到的表现,商品和货币,商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。,二、商品的基本属性,物美价廉,使用价值,价格表现即价值,商品和货币,商品和货币,三、货币,1、货
3、币的产生,思考：现有商品还是先有货币？,商品和货币,1、货币的产生,原始人的故事,以鱼换羊,商品和货币,1、货币的产生,原始人的故事,商品和货币,1、货币的产生,原始人的故事,商品和货币,1、货币的产生,物物交换,扩大的物物交换,以一般等价物为媒介的交换,金银固定充当一般等价物，货币就出现了,商品和货币,2、货币的含义,货币,从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品,商品和货币,3、纸币,观察人民币,商品和货币,由国家（或地区）法定发行的货币符号,3、纸币,商品和货币,3、货币的基本职能,价值尺度：,商品和货币,3、货币的基本职能,流通手段：,商品和货币,3、货币的基本职能,储藏手段支付手段世界货币,商品和货币,3、货币的基本职能,电子货币在生活中越来越重要，这种变化只是货币形式的变化，货币的基本职能仍然未变。,商品和货币,思考：纸币可不可以 无限制的发行？,商品和货币,思考：纸币可不可以无限制的发行？,发行过多,纸币贬值、物价上涨,通货膨胀,发行过少,物价下跌、需求不足,通货紧缩,商品和货币,考点梳理：,1、商品的含义2、商品的两个基本属性3、货币的含义4、货币的基本职能,
