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1、中考专题 仿写题,学习目标 1、掌握仿句题的要求及方法步骤。 2、能仿写出符合题意要求的佳句。 3、积累佳句为中考写作服务。,复习指导 一： 一、请同学们思考下列问题: 1、仿句主要仿什么？ 2、解题的方法步骤是什么？ 二、师生共同分析例题 .复习指导二： 1、作习题，其中有疑问可互相讨论或请教 2、小组交流答案，展示佳句. 3、强调仿写注意问题，提醒学生积累佳句,1、仿句仿什么？,1）仿句式,2）仿修辞,3）仿句意,2、解题方法步骤： 1）看（要求） 2）析（句式、修辞、句意） 3）搭（骨架） 4）装（血肉） 5）查（漏洞）,二、师生共同分析例题、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：
2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。,仿句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。,2、仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。,例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。,仿写：,如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。,3、结合句子内容、在横线上仿写恰当的词语。,如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是 ，尊严就是 ；如果生命是 ，尊严就是 。,火,燃烧,星,闪烁,4、依照下面的句子，写一个句式相同的句子，并要求所选的事实材料与推出的观点一致。,无论是披阅十载完成
3、红楼梦的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古绝唱史记的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的霍金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。,无论是运算推理十几年才发现“陈氏定理”的陈景润，还是尝遍百草终究写成药学巨著本草纲目的李时珍；无论是勤学苦读数十年才完成鸿篇杰作资本论的马克思，还是潜心钻研，反复试验最终发明白炽灯的爱迪生。他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。,5、依照例句形式，为河北一旅游胜地写一广告语。 让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。 , , ， 。,令人向往的驼梁,幽谷,翠柏,让千万攀登者陶醉其中,6、仿造下面的句子。
4、另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：拼搏是什么？拼搏是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。,仿句：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。,7.按照例句的修辞，将后面的句子填写完整。,例句：什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。,什么样的青春最辉煌？太阳说： 什么样的心灵最明亮？月亮说： 什么样的人生最美好？海燕说：,燃烧的青春一片光芒。,纯洁的心灵晶莹透亮。,奋斗的人生快乐无穷。,8、在下面的括号内填两个整句，使之与前面的句子构成排比句。,太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出
5、巍峨；,（蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。）,9、结合前后句子内容，把句子补充完整。如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助,是 , 是 ,是错误道路上的忠言逆耳。,跌倒时一把真诚的搀扶，,痛苦时抹去泪水的一缕春风。,10、.仿写句子，使内容句式都与前句协调。,例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。,仿写：,幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。,11.照下面句子的句式、内容再仿写两句。,我梦想：去到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇
6、特壮丽。,我梦想去到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“秋风萧瑟，洪波涌起”，的惊心动魄。,我梦想去到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹，分外妖娆”的北国风光。,12、根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。,千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子困于槽枥之间；。结论：。,毛遂若不自荐，就不会被平原君任用，可能一辈子“锥处囊中”。结论：人们应善于抓住机遇；敢于推荐自己。,三、注意问题，几点提示1、努力从“形似” 到“神似”。 形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似：句意贴切、格调高雅、思想健康。2、给仿写的句子“体检”。看它是否有错别字、语病，是否和
7、原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。,天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半； 除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。日丽风和桃李笑，珠联璧合凤凰飞。福如东海长流水，寿比南山不老松。墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。,对联欣赏,发愤识遍天下字 雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡书山万仞志能攀 立志读尽人间书绿柳展枝舞春风 风送花香红满地,1、将下列打乱的对联准确配对。,对联的一般特点,1、它可长可短，但不管长短，上下联的字数必须相等。,
8、2、上下联相同的位置词性应该相同。,3、上下联相同位置的语法结构也应该相同。,4、上下联平仄相谐，仄起平落。,5、内容关联,6、上下联尽量避免出现重复的字。,1、把握对联的基本特点,2、进行联想和想象,3、仿用已有的修辞手法,4、利用传统的对联口诀,云对雨，雪对风，晚照对晴空； 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟； 楼对阁，户对窗，巨海对长江 声律启蒙,对对联的方法,8、根据我们初中所学的古文写出下面句子的对句：,1、登岳阳楼心旷神怡2、邹忌讽齐王纳谏,1、试为学校新投入使用的图书馆拟一副对联。 上联：学问藏今古,2、分小组对对联，看谁对得更多更好。,1）以“山、水”为基础，扩充为七字左右的对联。,2）环境清幽藏古今学术， 。,3）足智多谋，孔明巧借箭； 。,独门绝技少林寺，天下无双,6、风声、雨声、读书声，声声入耳；,5、补出下面对联的下联：,7、在某班组织的对联交流活动中，有同学根据杜甫的春夜喜雨拟了上联“绵绵春雨润万物”，请你对出下联。 8、请对出“读名著开卷有益”的下联。 9、找出所学古诗词中的对偶句。 10、小组以河北的名人事例、名胜古迹、旅游胜地或社会热点问题为内容互拟互对对联。,谢谢合作 ！,
