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1、这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械,这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械,杠杆,认识杠杆,杠杆的五要素,力臂的画法,实验探究：杠杆的平衡条件,杠杆认识杠杆杠杆的五要素力臂的画法实验探究：杠杆的平衡条件,一、什么是杠杆？,跷跷板,羊角锤,撬棒,一、什么是杠杆？跷跷板羊角锤撬棒,讨论交流：杠杆有什么共同特征呢？,1、受到力的作用下2、硬棒3、固定点,在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠杆。,归纳总结：杠杆的定义？,讨论交流：杠杆有什么共同特征呢？1、受到力的作用下在力的作用,生活中的杠杆,提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例吗？,铁钳,扳手,独轮车,生活中
2、的杠杆提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例吗？,这些都是杠杆,起子,剪刀,天平,这些都是杠杆起子剪刀天平,举例,举例,当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点。,当你抬脚跟的时候，是脚跟后面的肌肉在起作用，脚尖是支点，体重落在两者之间。这实际上是一个杠杆(如图)，这时肌肉的拉力比体重要小。,试一试：人体杠杆,当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节,二、认识杠杆的几个概念,二、认识杠杆的几个概念,杠杆的要素:,F2阻力,O支点,杠杆绕着转动的固定点,使杠杆转动的力,阻碍杠杆转动的力,F1动力,杠杆的要素:F2阻力O支点杠杆绕着转动的固定点使杠杆
3、转动的力,杠杆的要素:,F2阻力,L1动力臂,L2阻力臂,动力作用线,阻力作用线,O支点,杠杆绕着转动的固定点,使杠杆转动的力,阻碍杠杆转动的力,支点到动力作用线的距离,支点到阻力作用线的距离,F1动力,杠杆的要素:F2阻力L1动力臂L2阻力臂动力作用线阻力作用线,杠杆的五个重要概念（五要素）,1. 支点：杠杆绕着转动的固定点。o（小木块）,2. 动力：使杠杆转动的力。F1（向下压的力）,3. 阻力：阻碍杠杆转动的力。F2（对硬棒压力）,4. 动力臂：从支点到动力作用线的距离。L1,5. 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。L2,杠杆的五个重要概念（五要素）1. 支点：杠杆绕着转动的固定点,杠杆
4、的这些概念很重要！,思考：什么是力臂呢？力臂怎样来画？,杠杆的这些概念很重要！动力动力臂动力阻力臂思考：什么是力臂呢,力臂的画法,力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。,力臂的画法力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。确定动力和阻力,数学问题：,数学问题：,F2,F1,O,B,A,L1,L2,（）,练习：巩固力臂的画法,例题：请把下图中的支点与力臂画出来。,F2F1OBAL1L2（）练习：巩固力臂的画法例题：请把下,练一练：画出它们的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,F1,F2,L1,L2,O,O,F2,F1,L1,L2,练一练：画出它们的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F1F2L,（）,A,O,
5、B,F1,L2,L1,1.力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到作用点的距离。2.力的作用线是一条直线，没有方向。3.力臂和力的作用线用虚线表示，且力臂的长度应该用大括号标记；垂直的地方应有垂足；支点处用O标记。,F2,强调注意（）AOBF1L2L11.力臂是支点到力的作用线的,什么是杠杆平衡？ 当杠杆在动力和阻力的作用下，处于水平静止状态，我们说杠杆平衡了。,三、实验探究：杠杆的平衡条件,实验器材 带有刻度的杠杆、支架台、若干个钩码等等,什么是杠杆平衡？三、实验探究：杠杆的平衡条件实验器材实验装置,科学探究的基本过程,“实验探究：杠杆的平衡条件”,4.分析论证制定计划3.2.猜想与假设科学
6、探究的基本过程“实,1、提出问题,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？,F1、F2、L1、L2之间存在什么关系呢？,1、提出问题 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间,2、猜想与假设,2、猜想与假设假设1F1+L1=F2+L2假设2F1-L1=,F1,F2,o,实验探究,F1F2oL1L2杠杆平衡实验探究,进行实验与收集证据,进行实验与收集证据实验次数动力F1动力臂L1阻力F2阻力臂L,4、分析与论证,4、分析与论证杠杆的平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂F1,思考与讨论, 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?, 作用是调节杠杆自身的平衡, 为什么要求杠杆静止
7、时，在水平位置呢?, 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。,为什么要用一条支点O在中间的杠杆，且要调节平衡螺母？,为了消除杆的自重对实验的影响。,为什么要在不同位置多次挂钩码，多次实验呢？,为了避免实验的偶然性，使其带有普遍性,思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?,杠杆平衡条件的应用（利用公式计算）,例题：当在杠杆处于平衡状态，并且已知石头对杠杆的压力为3000N，动力臂和阻力臂分别为180cm和6cm，请问动力为多少？,已知：F2 = 3000N L1 = 180cm L2= 6cm求：F1=？解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，得 F1 =（F2 L2）/
8、L1 =（3000N6cm）/ 180cm = 100N答：动力为100N。,杠杆平衡条件的应用（利用公式计算）例题：当在杠杆处于平衡状态,四、本节小结 (作业 P27 第2、3、4题),今天学到了什么？最后，我们总结下本节课所学的内容。,什么是杠杆,杠杆的五个重要概念,杠杆的平衡条件 F1L1=F2L2,四、本节小结 (作业 P27 第2、3、4题),1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( ) A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小,D,课堂练习,1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( )D课,确定最小的力,确定最
9、小的力,2、画出图中作用在A 点最小的力的方向 。,FA,B,2、画出图中作用在A 点最小的力的方向 。,例题：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,F1,F2,L1,L2,O,例题：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F1F2,杠杆平衡的条件：,F1L1F2L2,或：,杠杆平衡的条件：F1L1F2L2或：F1L1F2L2,讨论：,（1）若：L1 L2 ，则：F1 F2,（2）若：L1 L2 ，则：F1 F2,（3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2,=, 根据L1 、 L2 的大小关系，可将杠杆分为 种：,3,（1）L1 L2 ：,（2）L1 L2 ：,（3）L1 =
10、L2 ：,省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,（2）若：L1 L2 ，则：F1 F2,（3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2,（1）若：L1 L2 ，则：F1 F2,（2）若：L1 L2 ，则：F1 F2,（3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2,（1）若：L1 L2 ，则：F1 F2,（2）若：L1 L2 ，则：F1 F2,（3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2,（1）若：L1 L2 ，则：F1 F2,（2）若：L1 L2 ，则：F1 F2,（3）若：L1 = L2 ，则：F1 F2,讨论：（1）若：L1 L2 ，则：F1 F2（,省力杠杆, F1 L1 = F2 L2 ， 又 L1 L
11、2 F1 F2,动力大小,动力移动的距离,省力杠杆 F1F2L2L1 F1 L1 = F2,省力杠杆（动力臂 阻力臂）,F2,F1,L1,L2,O,省力杠杆（动力臂 阻力臂）F2F1L1L2O,h2,h1,省力杠杆的特点是：,O,h1 h2,省力费距离,h2h1省力杠杆的特点是：Oh1 h2省力费距离,省力杠杆的应用：,省力杠杆的应用：,费力杠杆（动力臂 阻力臂）,F2,F1,L1,L2,O,费力杠杆（动力臂 阻力臂）F2F1L1L2O,费力杠杆的特点是:,h2,h1,O,费力省距离,h1 h2,费力杠杆的特点是:h2h1O费力省距离h1 h2,我们需要用费力杠杆吗？它有什么好处？,我们需要用
12、费力杠杆吗？它有什么好处？,等臂杠杆（动力臂 =阻力臂）,F2,F1,L1,L2,O,L2 L12 F1,等臂杠杆的特点是:,不省力，不费力不省距离，不费距离,等臂杠杆（动力臂 =阻力臂）F2F1L1L2O L2 L,等臂杠杆有用吗？,等臂杠杆有用吗？,它们是什么杠杆？,它们是什么杠杆？,（2009上海）在图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是 （ ） A翘棒B镊子C铡刀D开瓶器,（2009上海）在图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是,（ 09丰泽）图是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，其中选用最合适的剪刀是（ ）,（ 09丰泽）图是各式各样剪刀的示意图，它们都是一对的杠杆。,杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是A10 g B400 g C1000 g D4000 g,杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小,Thank You !,下节课继续，再见,Thank You !下节课继续，再见,
