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1、,在此输入一些酷炫的文字Lorem ipsum dolor sit amet,在此输入一些酷炫的文字Lorem ipsum dolor sit amet,在此输入一些酷炫的文字Lorem ipsum dolor sit amet,在此输入一些酷炫的文字Lorem ipsum dolor sit amet,CONTENT,01,在此输入一些酷炫的文字,Lorem ipsum dolor sit amet,PART ONE,1.在此输入一些酷炫的文字,我的毕设要用到轮子,我的毕设要用到绳子,我的毕设要用到灯光,在此输入一句逼格很高的总结性质的话，加点English效果更好。,1.在此输入一些酷炫的
2、文字,放一张概念图或者设计图是极好的,1.这页照片墙就别放文字了，靠嘴吹就可以了,1.在此输入一些酷炫的文字,不要问我为什么图这么多，其实你也可以这么多图，没这么多图也没办法，谁让你要用这套模板呢，你有没有发现我实际上在凑字数，好了版面够了。,02,在此输入一些酷炫的文字,Lorem ipsum dolor sit amet,PART TWO,2.在此输入一些酷炫的文字,这里可以扯一扯你是如何憋出一个不切实际，天马行空的方案，而又如何的修改它。,2.这里是实验方案的具体参数,扯淡方案,略扯淡方案,2.在此输入一些酷炫的文字,略扯淡方案原理图,这里插一个广告也是极好的，希望大家关注我的微博段公子
3、爱做PPT，定期推出免费模板，就像这个一样，拿做付费的精神来做免费，不过肯定还是比付费差那么几丢丢，更多优质模板，请在演界网搜工大泡泡工作室，注意是搜店铺而不是搜商品，搜商品可以搜文艺或气质，基本都是我做的。,方案升级：,2.在此输入一些酷炫的文字,方案升级：,03,在此输入一些酷炫的文字,Lorem ipsum dolor sit amet,PART THREE,3.在此输入一些酷炫的文字,3.在此输入一些酷炫的文字,其实我的汇报中是没这页，包括接下来的三页。,只是考虑到既然是个模板，就应该有一些通用的版式。,所以放置了一些SmartArt，提高一下通用性。,在此输入文字,在此输入文字,在此
4、输入文字,3.在此输入一些酷炫的文字,3.在此输入一些酷炫的文字,目标期刊,如果你毕业设计打算发期刊，你可以在这页提出来，我相信导师会支持你的，我个人认为毕设做好了，是可以投好的刊物的，只是大多数同学都打算混过去而已，也不是所有同学都想上研。,04,在此输入一些酷炫的文字,Lorem ipsum dolor sit amet,PART FOUR,4.在此输入一些酷炫的文字,其实第四部分主要是介绍你方案中的重要部件的原理，下面留了一个放图的地方，你可以把原理图放在这，我们学校的翔凤是不是看起来很吊。,某某部件示意图,某部件：,4.在此输入一些酷炫的文字,这里是留着放两张图的版式，我自己的毕设中是
5、放了两张函数曲线，仅供参考，这应该凑够四行字才对，可是我没啥话要说了，又不想再打广告，免得你们觉得段公子爱做PPT，工大泡泡工作室什么的出现太多了，所以作为一个有节操的四有青年，我就不在这里凑字数了。,某某函数曲线,某某函数曲线,4.在此输入一些酷炫的文字,有了函数曲线当然要附带图表才叫完整：,某某参数,某某参数,临安山核桃区域品牌认知的影响因素分析,目录页,CONTENTS PAGE,P1.为什么要做,P2.该怎么去做,P3.怎么做到的,P4.给什么建议,为什么要做？,品牌认知可以带来什么？,形 象,定 位,消 费,产 业,产 品,提 升,好的品牌认知可以提升品牌形象,从而带动整个区域品牌的
6、长足发展，形成产业规模优势。,临安山核桃区域品牌现在怎么了？,塑造主体紊乱,品牌定位模糊,文化建设不足,困境,已经拥有山核桃的“五个全国第一”和“五个全国领先”等荣誉称号，即全国面积第一、产量第一、加工规模第一、市场占有率第一、效益第一及国内科研水平领先、加工水平领先、标准化水平领先、品牌建设领先、社会化服务水平领先。,中国山核桃之都,该怎么去做？,本文的一个研究思路是什么样的？,怎么做到的？,数据来源&样本特征信息,数据来源：实地调查,基本信息情况（节选）,基本认知属性的描述性分析,综合认知维度信息,数据来源：实地调查,认知的影响因素分析（基于因子）,信度分析,李克特量表的信度分析一般采用C
7、ronbachsa系数检验。,相关程度0.3以上，说明该问项是总和评分尺度的一个好的组成成分，所以把多相关性的平方小于0.3作为删除题项的依据，并检视“项已删除的Cronbachsa值”分析栏,产业形象量表（a=0.437）,认知的影响因素分析（基于因子）,信度分析,产品形象量表（a=0.685）,剔除项,产品档次,产品价格,产品包装,产品经济性,认知的影响因素分析（基于因子）,信度分析,文化传承量表（a=0.601）,区位环境量表（a=0.740）,认知的影响因素分析（基于因子）,效度分析,修正前总量表的效度,修正后总量表的效度,经效度分析，删除相关性较低的问项后的量表KMO=0.751，大
8、于0.5。同时，Bartletts球形检验的值为896.076，有所下降，自由度153，也下降，达到显著，说明总变量的相关矩阵间有共同因素存在，适合进行因子分析。,认知的影响因素分析（基于因子）,主成分因子提取,认知的影响因素分析（基于因子）,因子载荷分析,认知的影响因素各指标评分,给什么建议？,提升公众认知度的政策建议,分析可知，产品形象、产品形象、区位环境以及文化传承是提升公众对品牌价值和辨识度的重要因素。而产业形象统一、产品区位环境的凸显、产品形象的和文化传承的凝练和提升需要通过建立区域品牌才能实现。,政府主导推动“临安山核桃”区域品牌建设外源融资社会部门协作,1,积极组织各类型山核桃文
9、化活动山核桃文化馆景区旅游文化文化展会活动,2,强化山核桃产品质量监督,3,强化品牌相关配套设施建设产区道路建设生产技术引进,4,SUGGESTION,谢谢指导！,The Graduation Thesis Defense,毕业论文答辩模版,*大学 *学院 * University,CONTENTS,1,4,2,5,3,6,研究背景,分析与讨论,理论框架,结论与建议,研究方法,文献综述,RESEARCH BACKGROUNDS,RESEARCH FRAMWORK,RESEARCH METHODS,ANALYSIS AND DISCUSSION,CONCLUSION AND SUGGESTION
10、,BIBLIOGRAPHY,1,研究背景,RESEARCH BACKGROUNDS,主题研究RESEARCH TOPIC,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。如学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。 为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。,国内现状,国外现状,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，
11、又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,1,研究背景,RESEARCH BACKGROUNDS,关键词 A ,B , C,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词 A,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词 B,论文就是用来进行科学研究和描述科
12、研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词 C,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,1,研究背景,RESEARCH BACKGROUNDS,研究意义,关键词 A,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词 B,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研
13、成果进行学术交流的一种工具。,关键词 C,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词 R,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,1,研究背景,RESEARCH BACKGROUNDS,1,4,2,5,3,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,第一阶段,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它是描述科研成果进
14、行学术交流的一种工具。,第三阶段,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,最终阶段,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,第二阶段,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,第四阶段,2,研究框架,RESEARCH FRAMWORKS,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为
15、论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。,A,B,C,D,*理论,*理论,*理论,*理论,2,研究框架,RESEARCH FRAMWORKS,关键词 B,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词 C,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词 A,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果
16、进行学术交流的一种工具。,关键词 D,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,A,R,B,C,2,研究框架,RESEARCH FRAMWORKS,关键词,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,关键字,关键字,关键字,3,研究方法,RESEARCH METHODS,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和
17、描述科研成果的文章，简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。,*方法,*理论,*方法,*方法,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。,*理论,3,研究方法,RESEARCH METHODS,Methods,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章,方法一,方法二,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。,35%,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。,65%,方法总结,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它
18、既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,3,研究方法,RESEARCH METHODS,S,w,T,o,优势 Strengths,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,劣势 Weaknesses,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,机遇 Opportunity,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手
19、段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,威胁 Threats,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,4,分析与讨论,ANALYSIS AND DISCUSSION,35%,分析1,281K,分析3,508,000,分析2,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,4,分析与讨论,ANALYSIS AND DISCUSSION,关键词 R.SLIDEs,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的
20、文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,关键词 R.SLIDEs,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,A,C,B,D,分析结论,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,35%,65%,4,分析与讨论,ANALYSIS AND DISCUSSION,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的
21、一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。如学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。 为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。,5,结论与建议,CONCLUSION AND SUGGESTIONS,1,4,2,3,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果
22、的文章，简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,建 议,5,结论与建议,CONCLUSION AND SUGGESTIONS,国内文献, 序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，出版年.起止页码 序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，出版年.起止页码 序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，出版年.起止页码 序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，出版年.起止页码 序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，出
23、版年.起止页码,6,文献综述,BIBLIOGRAPHY,国外文献,姓，名字首字母.(年). 书名(斜体). 出版社所在城市：出版社. Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead.Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead.Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead.,6,文献综述,BIBLIOGRAPHY,致谢感恩,The Graduation Thesis Defense,THANKS TO,
