视功能检查和视功能训练ppt课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:1443103 上传时间:2022-11-25 格式:PPT 页数:36 大小:3.03MB
返回 下载 相关 举报
视功能检查和视功能训练ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共36页
视功能检查和视功能训练ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共36页
视功能检查和视功能训练ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共36页
视功能检查和视功能训练ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共36页
视功能检查和视功能训练ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

《视功能检查和视功能训练ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《视功能检查和视功能训练ppt课件.ppt(36页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、视功能检查和视觉训练的应用,圣爱眼科赵进华,何为视功能?,视力只是人眼视觉功能的一部分,人眼视觉功能包括 视力色觉光觉(明适应,暗适应)对比觉双眼视觉调节与辐辏,临床常用的视功能检查项目,调节幅度(AMP)负相对调节(NRA)正相对调节(PRA)调节反应(BCC)调节灵活度(Flipper)AC/A集合近点(NPC),各项视功能检查,1、AMP(调节幅度):指调节远点与调节近点之间的屈光力只差;正常值(最小调节幅度)15-0.25*年龄 检查方法: 1)、推进法 : 可测单眼和双眼 2)、负镜法 :测单眼,2、NRA(负相对调节):正常值是+2.000.50D,如果NRA过小,说明调节不能放松

2、、调节痉挛或过度(近视容易过矫) NRA分析,调节紧张、调节过度、调节痉挛、假性近视。需要做调节训练,散瞳验光,正常,近视过矫或远视欠矫-需重新验光,3、PRA(正相对调节):正常值是-2.501.00,反应的是调节的储备力量,越大越好;PRA小说明调节不足(易视疲劳或近视容易加深,各项功能检查,4、BCC(调节反应):正常值+0.25- +0.75D;如果是零或者负值,说明患者总是在使用大于调节刺激的调节力量(调节超前);如果BCC+0.75D说明调节滞后,调节总是“慢半拍”,跟不上(导致远视离焦而促进近视进展) 调节滞后调节不足,BCC分析,调节痉挛、假性近视,需要做调节训练,散瞳验光,正

3、常,调节总是“慢半拍”跟不上,远视性离焦-促进近视发展,做调节训练改善滞后,各项功能检查,5、Flipper(调节灵敏度):正常值单眼12cpm,双眼8cpm;表示调节的容易程度(晶体有无能力很快的进行调节);负片通过困难表示调节张力不够,正片通过困难说明调节无法放松,正负片均通过困难说明调节灵敏度差 鉴别诊断:单眼不能通过,双眼通过是调节问题;反之是聚散问题,调节检查眼强调检查顺序: NRABCCPRAFlipperAMP原则:先做刺激调节放松的检查,在做刺激调节紧张的检查如果检查顺序不正确,(先刺激了调节,就不容易放松快了)会导致检查结果有误,各项功能检查,6、AC/A:表示调节与集合的关

4、系,正常值是3-5/D;高AC/A值可判断集合过度或者散开过度,低AC/A值可判断集合不足或者散开不足,临床上有两种方法确定AC/A比率计算性(caiculated) AC/A梯度性(Gradient)AC/A,梯度性AC/A(GradientAC/A),用Gradient方法测量AC/A时,我们做两次近距Von Graefe测量:第一次用矫正处方测量,然后在该处方上+1.00D或-1.00D后再测量一次,然后比较两者的隐斜视量。+1.00D或-1.00D将调节改变1D,调节刺激的改变将引起调节聚散改变,测量聚散的改变就可以得到AC/A。,计算性AC/A(CalculatedAC/A),调节性

5、会聚表示从远距注视到近距注视的隐斜视的变化,如果我们知道远距和近距的隐斜视(在同样的屈光矫正处方下),我们就能计算病人的AC/A比率,AC/A的意义,AC/A:正常值是3-5/D协助诊断:高AC/A值可判断集合过度或散开过度;低AC/A值可判断集合不足或散开不足配镜方案:利用AC/A来确定处方改变对病人的隐斜视产生的影响:低AC/A的病人处方改变后对其隐斜视影响较小,高AC/A者正好相反,2022/11/25,19,可编辑,各项视功能检查,7、隐斜视测量(马氏杆/Von Graefe) 遮盖实验用于定性检查 远距 隐斜定量 近距 隐斜定量 近距(+1.00D)隐斜定量,各项视功能检查,8、负融

6、像性集合/正融像性集合 负融像性集合(BI镜测量) 正融像性集合(BO镜测量),各项功能检查,9、NPC(集合近点):正常值是5-7cm,5cm或7cm可考虑集合过度或集合不足,视功能异常包含什么?,常见的视功能异常包括 调节不足调节功能异常 调节过度 集合不足集合功能异常 基本型隐斜 ,融像性聚散异常 集合过度双眼视功能异常,如何做好双眼视功能异常的诊断?,1、视功能检查的正常值标准用于参考,不是绝对的。2、视功能检查操作熟练。3、相关的检查结果互相印证。4、发现和解决主要矛盾。,何为视觉训练,“视觉训练”是指利用光学或心理物理学等方法,产生对眼睛视觉系统一定的认知负荷,从而提高视觉系统的视

7、觉功能、视觉舒适度,达到改善及修复双眼视异常的目的。,1.刚刚有小度数近视的学生;2.近视增长过快伴视功能不良者;3.假性近视患者;4.准分子激光术后及角膜塑形镜佩戴后,近距离阅读困难不舒服者;5.角膜塑形镜佩戴后调节灵活度异常视力下降者;6.调节集合功能异常,近距离阅读困难、不能持久者;7.斜视术后双眼视功能异常者;8.弱视患者;9.眼睛易疲劳患者;10.长时间近距离阅读者;11.有早期老花者;,需要做视觉训练的情况,常见影响视力的原因,角膜塑形镜佩戴后调节灵活度异常视力下降,弱视视功能训练,视觉记忆,有关功能异常的诊断提示,临床医生不用太纠结于视功能异常的精确诊断,而要重点解决检查中发现的问题。如:发现调节幅度不足则需要做调节训练;发现调节灵活度异常就做双面镜的训练;发现聚散、隐斜的问题就做相应集合、散开的训练(如聚散球)等。-其实精确诊断很难不论诊断结果是否精确,只要患者的症状得到了解决,视功能得到了改善,视功能结果趋于正常,我们的目的就达到了。验光师在工作中先把基础的主观验光做好,不断熟练视功能检查的操作细节,提高功能检查的准确性。,圣爱眼科专家服务热线:4008-826-826,2022/11/25,36,可编辑,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号