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1、山居秋暝,王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代表诗作有相思、山居秋暝等。著作有王右丞集、画学秘诀。,1.这首古诗介绍了什么内容？,秋景,初读感知,朗读古诗，展示古诗。,课文解读,山居秋暝 唐代：王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,日落时分，天色将晚。,空山新雨后，天气晚来秋。,解释古诗,句意：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。,空旷，空寂的山野。,刚刚。,明月松间照，清泉石上流。,句意：明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙
2、淌流。,写的正是雨后的景色。,竹喧归浣女，莲动下渔舟。,句意：竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。,洗衣物的女子。,竹林中笑语喧哗。,随意春芳歇，王孙自可留。,句意：春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连。,尽。,原指贵族子弟，此处指诗人自己。,任凭。,春天的花草。,这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。,古诗赏析,板书设计,山居秋暝,首联：点题 总写,颔联：月 林 泉静,颈联：喧 动 归动,尾联：抒怀留,诗中有画,
3、学习运用白描手法,【白描】“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这句话说的是山村秋天傍晚特有的景色，用精致疏淡的手法艺术地摹画出山村景物的情态。,写作手法,【举例】山村风景画黄昏，总是美得那样的纯粹，那样的宁静，像正当豆蔻年华的姑娘的那一双泛着涟漪的眸子，明澈空灵。,背诵这首古诗。课下观察秋天的景色，请你以小短文的形式展示一下，写出秋天的景色的特点。,课后作业,枫桥夜泊,张继：字懿孙，汉族，湖北襄州人。唐代诗人，与刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流传下来的不多。他的最著名的诗是枫桥夜泊。,1.这首古诗介绍了什么内容？,愁绪,初
4、读感知,2.根据古诗词内容填空。 枫桥夜泊讲述了一个客船夜泊者对江南_的观察和感受。,深秋夜景,朗读古诗，展示古诗。,枫桥夜泊 唐代：张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,在今苏州市西郊。,夜间把船停靠在岸边。,课文解读,月落乌啼霜满天，,解释古诗,句意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天；,乌鸦啼鸣。,是空气极冷的形象语。,江枫渔火对愁眠。,渔船上的灯火。,句意：江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。,伴愁眠之意。,姑苏城外寒山寺，,句意：姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺 ；,苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。,在今苏州市西枫桥镇。,夜半钟声到客船。,半夜敲钟。,句意
5、：半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。,全诗不是直抒胸臆，而是通过描绘秋江月夜的美景，间接而自然地把诗人旅途寂寞的郁结愁思寄托于景物而抒发出来。欲抒情，先绘景，情随景发，是这首古诗显著的艺术特点。,古诗赏析,枫桥夜泊,看到：月落 枫桥 渔火 霜满天,听到：乌啼 钟声,愁,板书设计,背诵这首古诗。,课后作业,长相思,清纳兰性德,在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了江南岸的春风；而到了张籍的笔下，乡愁又成了一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的心中，乡愁又是什么呢？ 今天我们来学习纳兰性德的一首词长相思,课堂导入,作者介绍,纳兰性德 ；字容若，满洲正黄旗人，清朝初年词人，纳兰性德自幼饱读诗
6、书，文武兼修，纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。著有通志堂集、侧帽集、饮水词等,学习目标,1.会认本课识字表里的生字，培养自主识字的能力；会写本课写字表里的生字，培养良好写字习惯。,2.能字正腔圆、有板有眼地诵读长相思，进一步感受词的抒情韵律。,3.了解“风一更，雪一更”的互文手法，感受“更”在古典诗词中的特殊情味。,我会认,榆,y,畔,pn,更,gng,聒,gu,注意“更”是多音字，可以读作第一声和第四声，在这首词里应该读第一声；“畔”读作pn，不能读成bn。,长相思清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一
7、更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,长相思：词牌名。程：道路、路程。榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。那畔：即山海关的另一边，指身处关外。千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火，千帐言军营之多。风一更，雪一更：即言整夜风雪交加也。更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。聒：声音嘈杂，这里指风雪声。故园：故乡，这里指北京。此声：指风雪交加的声音。,译文： 跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发，夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。 外面风声不断，雪花不住，扰得思乡的将士们无法入睡，在我温暖宁静的故乡，没有这般寒风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。,作者的“身”在哪里？你们是从哪儿读出来的？,
8、作者的身经过了崇山峻岭，他经过了小河大川，经过了山海关外，经过了军营的帐篷，他还经过了许许多多的地方，这就是作者身在何方。一句话，作者身在征途上。,看到了翻山越岭的画面。看到了辗转反侧的画面。看到了眺望家乡的画面。看到了风雪交加的画面。看到了刀光剑影的画面。,自由朗读词的上阕，说说眼前出现的画面和情景。,读到“聒碎乡心梦不成”中这个“碎”字，你们感受到了作者一颗怎样的心？,答：孤独、思念、期盼、破碎、煎熬、痛苦、伤感,词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。,品味意境,借助注释，理解长相思的意思，试着体会作者的思想感情，和同学交流。,跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发，夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。 外面风声不断，雪花不住，扰得思乡的将士们无法入睡，在我温暖宁静的故乡，没有这般寒风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。 上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。,谢 谢,
