人体生理学课件.pptx

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1、第一章绪论,第1页/共21页,第一节人体生理学概述一、研究对象和任务 生理学:研究正常人体的各个组成部分的功能活动,这些功能活动的本质和规律,以及这些功能之间的相互关系的科学,第2页/共21页,二、生理学的研究方法(一)实验方法1.急性实验,在体实验 离体实验 如:去大脑僵直 如:骨骼肌实验装置图,第3页/共21页,2.慢性实验 如假饲实验,第4页/共21页,(二)生理学研究的三个水平,1.细胞及分子水平的研究 2.器官和系统水平的研究 3.整体水平的研究,第5页/共21页,第二节生理学研究的基本范畴,一、内环境与稳态(一)内环境体液是机体内液体的总称。正常成年人的体液 40%细胞内液(占体重

2、的60%) 20%细胞外液组织液、血浆、淋巴液、脑脊液。,外环境:机体直接接触的生活环境(自然环境)。内环境:细胞直接接触的生存环境(细胞外液)。,第6页/共21页,第7页/共21页,(二)稳态 稳态:内环境的理、化因素保持相对稳定的状态。 1.稳态的特征 理、化因素在一定水平上恒定。 恒定状态并非固定不变的,而是一个动态平衡。 2.稳态的实现 神经、体液机制调节 3.稳态的意义 维持细胞、器官、系统乃至整体的 正常功能及生命活动的必要条件。,第8页/共21页,二、生理功能的调节调节方式:神经调节、体液调节、自身调节,第9页/共21页,(一)神经调节 基本方式:反射 反射:指在中枢神经系统的参

3、与下,机体对内、外 环境变化所作出的规律性反应。,刺激:内、外环境的各种变化。,第10页/共21页,反射弧,感受器,传入神经纤维,神经中枢,传出神经纤维,效应器,神经调节的结构基础:,特点:迅速、精确、作用局限而短暂,反射分类: 非条件反射、条件反射,第11页/共21页,(二)体液调节,激素:内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有生物活性的物质。,特点:缓慢、广泛、持久神经-体液调节:,第12页/共21页,(三)自身调节 某些组织或器官不依赖神经、体液调节,其自身对环境改变作出的适应性反应称为自身调节。 特点:幅度、范围较小,对刺激的感受性也较 低,不十分灵敏。 它是机体调节的辅助方式。,第13页/共

4、21页,三、体内的反馈控制系统,第14页/共21页,(一)负反馈负反馈:是指受控部分发出的反馈信息,抑制或减 弱控制部分的活动。具有双向调节的特点。 生理意义:维持系统的平衡或稳态。 如血压、体温调节等。,第15页/共21页,(二)正反馈统正反馈:是指受控部分发出的反馈信息,促进或加 强控制部分的活动。生理意义:加速某生理过程的进程并发挥最大效应, 破坏原先的平衡状态。 如排尿反射、分娩。,第16页/共21页,第三节解剖学基本术语一、人体的解剖方位解剖学姿势 身体直立,两眼向前平视,下肢并拢,足尖向前, 上肢下垂于躯干两侧,掌心向前。,第17页/共21页,方位: 上和下 前(腹)和后(背) 内侧和外侧 内和外 浅和深 近侧和远侧,第18页/共21页,二、人体的解剖面矢状面 冠状面/额状面 水平面/横平面,第19页/共21页,矢状面,水平面,冠(额)状面,第20页/共21页,第21页/共21页,

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