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1、长江中下游地区,高二地理 第十一课,平度一中 孙 庆,学习目标知识目标1、通过分析长江中下游平原鱼米之乡、沿江工业走廊的特点和形成条件，掌握分析区域农业、工业发展条件的一般方法。2、了解长江中下游平原城市化和城市分布的特点，认识到城市对长江中下游平原经济发展的辐射和带动作用。能力目标3、思考长江中下游平原经济发展中出现的问题，并尝试提出解决策略。4、通过典例剖析掌握一般的答题技巧，提高分析问题、解决问题的能力。,我要学什么？,湖北省,湖南省,江西省,安徽省,江苏省,浙江省,上海市,110E,120E,115E,30N,26N,34N,探究点 一：区域认知“在哪里”,读图描述长江中下游地区的位置
2、和范围。,几种常见的区域定位方法一、经纬线定位法二、相对位置定位法三、轮廓、面积、形状定位法,区域特征分析,优势,问题,自然地理特征,社会经济特征,开发,治理,可持续发展,探究点二：区域特征“有什么”,30N,结合图表资料从地形、气候、水文、植被、土壤、资源等角度描述长江中下游地区的自然地理特征？,【合作学习一】,矿产资源、能源、旅游资源等,土壤类型、肥沃程度,植被类型,气候类型，气温、降水特点,水量大小及变化，结冰期，含沙量，汛期有无及长短（凌汛、春夏汛）、流速、落差,自然地理环境特征,地形,气候,土壤,水文,植被,资源,亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨，雨热同期,水量大、季节变化
3、小、无结冰期，含沙量小，汛期长集中夏季,亚热带常绿阔叶林,红壤和水稻土,有色金属矿产、旅游资源、水资源丰富,地形类型及分布，地形区，地势特征,（一）自然地理特征,以平原和丘陵为主，地势西高东低,（二）社会经济特征,2013年全国及上海、江苏、湖北部分统计数据,【合作学习二】结合材料分析长江中下游地区的社会经济特征。,水稻,棉花,油菜,水产品,发达的农业,探究点三：区域探究“为什么”,【问题探究一】,问题1：结合自然地理特征分析长江中下游平原被称为“鱼米之乡”的原因。,鱼（渔业）：河湖米（种植业）：气候、地形、土壤、水源,根据下图分析该地“鱼乡”的成因：,河网稠密，湖泊众多，水域面积广；亚热带地
4、区冬季水域不结冰，养殖条件好。,积温高,熟制：一年两熟,单产高,降水丰富,为水稻生长提供丰富灌溉水源,亚热带季风气候,雨热同期,光照适宜,米乡：,自然条件：,低温冻害少,地形,平原、低缓的丘陵,种植业,土壤,肥沃,水源,河网密布河湖众多,灌溉水源充足,自然条件：,人口稠密,劳动力丰富市场广阔,我国河姆渡遗址和另一处浙江桐乡罗家角遗址出土的人工稻谷距今七千年左右。1988年我国考古工作者又在湖南澧县彭头山发现了更早的碳化稻壳遗迹，距今年代为九千年至八千年。后来，考古工作者又发现了距今约一万年的湖南道县玉蟾岩的人工栽培水稻。一些学者认为，我国是水稻的发源地。,历史悠久、经验丰富、居民饮食习惯,社会
5、经济条件：,形成“鱼米之乡”的优势条件？,我该怎么学？,参考答案自然条件： 亚热带季风气候，水热资源丰富且雨热同期； 河湖众多，水源充足，养殖水域广； 地形为平原，地势平坦； 土壤肥沃；社会经济条件： 人口稠密，劳动力丰富； 农业历史悠久，生产经验丰富； 人们喜食稻米和水产品，市场需求量大。,序号化,简洁化,要点化,术语化,上海宝钢,武汉汽车制造,上海高科技产业园,武汉轻纺,沿江工业走廊,以沪宁杭为中心的综合性工业基地,以武汉为中心的钢铁、汽车、轻纺工业基地,以长株潭为中心的电子信息、机械工业基地,依托长江干支流便利的航运及沿岸地区丰富的自然资源等优势条件，长江中下游平原成为我国最发达的综合性
6、工业地带，自西向东依次分布着以长株潭、武汉、沪宁杭等城市为中心的工业基地。,矿产资源分布,交通图,矿产资源分布,交通图,【问题探究二】问题2：从社会经济和资源条件分析长江中下游地区工业发达的原因。,资源：水资源、矿产资源、土地资源等。社会经济：市场、交通、政策、科技、劳动力等。,工业发展优势条件,矿产资源,丰富（特别是有色金属资源）,交通,人口,稠密,运输方式多,组成了密集的交通网,得天独厚的长江水运,交通便利,劳动力丰富,市场广阔,高校,数量多,科技发达,劳动力素质高,政策工农业基础基础设施生产协作.,【问题探究三】,问题3：从自然和社会经济条件分析长江被称为“黄金水道”的原因。,亚热带季风
7、气候，降水丰富，江阔水深，是优越的天然航道；干支流流经平原区，水流平稳；主要流经亚热带，江水终年不冻，四季通航；干流长，支流多，通航里程长；含沙量较小；流经人口稠密、工农业发达区，客货运量大。,探究点四：区域发展“生态环境建设”,你知道长江中下游地区生态环境恶化的现象有哪些？,水土流失加剧洪涝灾害严重环境污染加重,唐古拉山,黄海,东海,上游：水土流失,中下游洪涝灾害,下游：环境污染严重（水污染和大气污染）,生物、水利工程措施,保持水土,调整产业结构，调整能源消费结构，治理污染保护环境,还长江地区本来的面目,典例剖析,我学的怎么样?,下图为我国某区域图。读图回答问题。,（）指出地洪水灾害多发的月份，并分析其气候原因。（分）（）指出、两地预防洪涝灾害应采取的不同措施。（分）,A地，植树造林，修建水库。B地，退耕还湖，疏浚湖泊；修建排水、分洪、堤防等水利工程。,6月份；受夏季风影响，进入梅雨季节降水量大，多暴雨。,【 2012年山东卷】,长江中下游地区,【归纳总结】长江中下游地区,区域认知“在哪里”,区域特征“有什么”,区域探究“为什么”,区域发展“生态环境建设”,我学到了什么？,课后作业,从可持续发展的角度思考长江中下游平原农业、工业和城市化的未来发展方向,
