《七年级科学下册第二章复习课ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学下册第二章复习课ppt课件.ppt（55页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第2章,对环境的察觉,复 习,1、五种基本感觉及相应器官： 视觉 眼 听觉 耳 嗅觉 鼻 味觉 舌 触觉 皮肤,其它常见感觉：冷觉、热觉、痛觉,舌尖甜,舌根苦,舌侧前侧咸、后侧酸,2、声音的发生和传播,3、光的发生和传播,四种基本味觉,光的色散和物体的颜色,耳和听觉,4、光的反射和平面镜成像,5、光的折射和透镜,鼻腔,嗅觉神经末梢,嗅觉神经,大脑的嗅觉中枢,嗅觉,气味,第1节 感觉世界,溶解在唾液中的化学物质,舌表面味蕾内的味觉细胞,味觉神经,大脑的味觉中枢,味觉,食物,口腔,甜,苦,咸,酸,声音,第2节 声音的产生,产生：物体（固体、液体、气体）的振动 （声源）,传播：通过介质以声波形式向外
2、传播 （固体、液体、气体）,传播的速度：与介质和温度有关,（回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象）,1、声音在不同的介质中的传播速度不同。 在同一温度 ，声音在固体中的传播速度 最快，液体中其次，气体中最慢。,2、声音在不同的温度下传播速度不同。 在同一物质中，温度越高，声速越快。,声波,耳的结构与听觉的形成,外耳道,鼓膜,（振动）,听小骨,（振动 放大）,耳蜗,听神经,大脑皮层听觉中枢,听觉,第3节 耳和听觉,乐音的三个特征：音调响度音色,物体振动的频率越大，音调越高,振幅越大，与声源距离越近，响度越大,与发声体的性质、形状、发声方法等有关,第4节 光和颜色,一、光源:,二、光的传播：
3、,光能在空气、水、玻璃等透明物质中传播， 光还能在真空中传播。,光在同种均匀物质中沿直线传播。,正在发光、本身能够发光的物体。,光在不同物质中传播的速度不同。光在真空中传播的速度最大，为3108米秒。,光的直线传播现象：影子、小孔成像、日食与月食、光线准直。,由太阳光(白光)分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫一条彩色光带的现象叫做光的色散。,光的色散,白光（太阳光）是由多种色光混合而成的。,单色光：不能再分解的光；,复色光：由单色光混合而成的光。,看不见的光：红外线、紫外线。,一、透明物体的颜色:,有色的透明物体只透过与它本身相同颜色的光， 而其它颜色的光都被它吸收。,就是它透过的色光的颜色。,二
4、、不透明物体的颜色,就是它反射的色光的颜色。,有色的不透明物体反射什么色光，它就是什么 颜色；,有色的透明物体透过什么色光，它就是什么 颜色；,有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的 光，而其它颜色的光都被它吸收。,白色的物体反射所有颜色的光。,黑色的物体吸收所有颜色的光。,1、“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知 识解释桃花红的原因是（ ） A、桃花自己能发出红光 B、桃花吸收红光 C、桃花反射红光 D、以上说法都不对,C,3、请阅读下面一段文字，回答问题。 虽是金秋十月，天气还是那么热，小明走到自家橘园 门口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁在心里赞 叹：“真香啊！”在橘园，他似乎看到
5、的是镶嵌在绿叶 中的一颗颗黄色的珍珠，不禁心中一动，便顺手摘了一 个尝起味道来，“又酸又甜又凉”，味道真的不错。 （1）小明动用了哪些感觉器官？。 （2）说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程： （3）当小明在橘园里呆了一会儿，品尝了橘子味道以后，似乎再也感觉不到起初那种浓郁的“橘香味”了，这是为什么？,皮肤,因为大脑嗅觉中枢疲劳的缘故,鼻腔,嗅觉神经末梢,嗅觉神经,大脑皮层嗅觉中枢,嗅觉,橘香味,、鼻,、眼,、舌,4、下表是声音在空气中的传播速度与温度的一些数据。,请你根据表中的数据,回答下列问题:（1）根据上表,你认为声音在空气中的传播速度与空气温度有什么关系?_ （2）请你估计空气温度为40
6、时，声音的传播速度为米/秒。（3）20时，某人站在一座山崖前大喊一声，经过3秒后听到自己的声音，则此人和山崖的距离有多大？,温度每升高10声音传播速度增加6米,354,解：s = vt = 342米/秒3/2 秒=513米,答: 此人和山崖的距离为513米。,1、光的反射：光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在两种物质的分界面上会改变光的传播方向，又返回原先的物质中来的现象。,2、光的反射定律,3、镜面反射与漫反射：都遵循光的反射定律。,第5节 光的反射和折射,A,O,B,N,入射光线 AO,入射点 O,反射光线 OB,法线 ON,入射角,反射角 ,雨后天睛的夜晚，为了不踩到地上的积水，有经
7、验的人往往这样做：（1）迎着月光走，地上发亮处是积水，所以 千万别往上踩；（2）背着月光走，地上暗处是积水，所以千 万别往上踩。 你能解释这样做的道理吗？,练习3：,平面镜成像特点：,4、成的是虚像；,2、像到镜面与物体到镜面的距离相等；,3、像与物体的连线与镜面垂直。,1、像与物体大小相等；,1、根据平面镜成像的原理，画出右图蜡烛AB在平面镜中的像.,一起动手画一画,A,B,A,A,O,A,B,1、在下图中，由点光源A发出的一条光线被平面镜反射后经过B点，试做出光路图。,M,N,A,B,让我试一试,A,2、平面镜能改变光的传播方向,入射光线,光的折射规律,折射光线,入射角,折射角,法 线,入
8、射点,0,界 面,玻璃,空气,光的折射规律,1、入射光线与折射光线、法线 在同一平面内；2、折射光线和入射光线分居在 法线的两侧;3、光从空气斜射入水或玻璃中 时，折射角小于入射角；光从 水或玻璃斜射入空气时，折射 角大于入射角。,三线,二角,4、光垂直射到水或玻璃表面时， 传播方向不改变。,人眼是根据光的直线传播看物体的,P,P,硬币为何可以再看到?,我们看到的水中物体是变浅了还是变深了?,解释现象,真实的鱼,渔民叉鱼时，为什么总是要向看到的鱼的下方叉才能叉到鱼？,空气,水,解释现象,第6节 眼和视觉,主光轴,光心,凸透镜的介绍,.,.,焦点F,焦点F,凸透镜对光线起会聚作用。,凸透镜光路图
9、,知识拓展（1）、如在焦点处放一光源，光线经凸透镜后会怎样传播？,主光轴,焦点,光心,结论：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，折射光线经过焦点。,结论：经过凸透镜光心的光线传播方向不变。,（2）、经过光心的入射光线，经凸透镜后怎样传播？,结论：通过焦点的光线经凸透镜后，沿平行于主光轴的方向传播出去。,做光路图,口诀：平行过焦点 过焦点平行,虚焦点F,焦距f,凹透镜的介绍,凹透镜对光线有发散作用,射向凹透镜焦点的光，经过凹透镜后成为平行光射出。,思考：如果入射光线经过焦点，经凹透镜折射后，折射光线会怎样？,凹透镜光路特点：,1、平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线 。2、经
10、过凹透镜光心的光线传播方向 。3、凹透镜对光线有 作用。,经过入射光线同侧的虚焦点,不变,发散,探究,凸透镜成像规律,物距 (u),像距 (),凸透镜成像,活动,u2f,fv 2f,缩小,实像,倒立,物和像在镜的两侧,u2f,v2f,等大,实像,倒立,物和像在镜的两侧,v2f,放大,实像,倒立,物和像在镜的两侧,fu2f,uf,不 成 像,|v|u,放大,虚像,正立,物和像在镜的同侧,uf,照相机,幻灯机,放大镜,探照灯,测焦距f,3、实像和虚像的区别,A、实像是折射光线（或反射光线）实际会聚而成的， 虚像是折射光线（或反射光线）的反向延长线相交而成的。,B、实像既能呈现在光屏上观察，又能用眼
11、睛直 接观察，虚像只能用眼睛观察。,C、实像总是倒立的，虚像总是正立的。（一次成像）,凸透镜的应用,2、幻灯机、投影仪,利用物距大于一倍焦距小于二倍焦距，在屏幕上成倒立放大的实像这一原理。,凸透镜的应用,3、放大镜,利用物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像。即：u f 时，在凸透镜后面形成虚像。所以用放大镜看书时，镜子要靠近书，远了则看不清除。,凸透镜的应用,眼球的结构,10,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状肌,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,房水,眼 的 结 构,眼 球,（主要）,附属结构:眼睑、结膜、泪腺管,内容物：,眼球壁,房水、晶状体、玻璃体,外膜,中膜,内膜：,角膜：无色透明,巩膜
12、：白色、坚固,睫状肌：调节晶状体曲度,虹膜：中有瞳孔,脉络膜：营养、吸收多余散光,视网膜:有感光细胞,视觉的形成,光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，产生的神经冲动沿视神经传入大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。,1、视觉的形成：,光线,折光系统,角膜、房水、晶状体、玻璃体,落在视网膜上，,感光细胞,视神经,传导兴奋,大脑皮层视觉中枢,产生视觉,接受光线刺激、产生兴奋,形成物像,眼球的折光系统由哪几部分组成？,角膜、房水、晶状体、玻璃体,折光系统就好像一个凸透镜,特别是其中的晶状体,在折光系统中的调节中起着重要的作用。,晶状体的曲度是怎样调节的呢？,晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，从而改变整个折光系统的焦距。,睫状肌收缩，会使晶状体曲度变大，。反之，睫状肌舒张，晶状体曲度变小。,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,近视,矫正,远视,矫正,2022/11/27,54,人类视觉上的限制,实验1 近点和远点实验2 感觉盲点盲点是视神经在视网膜上穿过的地方,无感光细胞,END,
