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1、,上面的词语都是天气预报中经常出现的与天气有关的。,“阴、阵”是前鼻音；“冰、冻”是后鼻音。,读一读，找规律。,离开词语，你还认识这些字宝宝吗？,阴天,yn,阴,阴阳,雷电,电线,li,din,雷,电,雷雨,电灯,阵雨,冰雪,zhn,bn,阵,冰,冰棒,一阵,果冻,夹袄,dn,ji,冻,夹,霜冻,夹住,1.将天气符号和相应的文字连起来。,雷阵雨 晴 小雨 大暴雨 沙尘暴 阴,练一练，学运用。,2我通过看天气预报，还知道许多关于天气的符号。我知道用( )来表示“冻雨”，用( )来表示“台风”，用( )来表示“雾”，用( )来表示“812级风 ”,我拓展，我积累。,和天气有关的词语还有：风 雨 雷
2、 电 霜 雪 冰 狂风 雪花 炸雷 闪电 大雪 结冰 毛毛雨 万里无云 风和日丽 北风呼呼 鹅毛大雪 电闪雷鸣 雷声滚滚 半晴半阴,小朋友，你还积累了哪些和天气有关的词语？,A B C D E F G a b c d e f gH I J K L M N H i j k l m n O P Q R S To p q r s t U V W X Y Zu v w x y z,读一读，记一记。,Cc Kk Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz,Ff Ii Jj Ll Mm Nn Tt Uu Yy,Aa Bb Dd Ee Gg Hh Qq Rr,读一读，记一记。,A B C D E F G a
3、b c d e f gH I J K L M N H i j k l m n O P Q R S To p q r s t U V W X Y Zu v w x y z,有哪些大小写字母完全一样？,有哪些大小写字母相近？,剩下的是哪几对大小写字母?,1. 写出下面大写字母的小写字母。A( )B( )P( )R( ) F( )Y( )Q( )2. 按字母表的顺序重新排列下面的字母。 C V S B D L G K,a b p r f y q,B C D G K L S V,练一练，学运用。,an,见,长,ang,读一读，写一写。,1. 见的笔顺是 。 2. “半”字是 结构的字，一共 画。,五,
4、独体,练一练，学运用。,我拓展，我积累。,韵母是“an”的字还有：安、赞、暗、三、但、蛋、然、软、烦、完、晚韵母是“ang”的字还有：昂、邦、昌、长、皇、广、康、朗、茫、庞、唐,小朋友，你还积累了哪些韵母是“an”、“ang”的字？,读一读。,1. 这首儿歌描写的是 (季节)的景色。2. 描写的地有 、 、 。,大兴安岭 长江两岸 海南岛上,春天,练一练，学运用。,写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。,写字时我们应该注意些什么呢？,小朋友，观察这三个字，说说有什么特点？,同学们经过观察就会发现，“回”“国”是全包围结构的字，“白”是独体字。,书写时要遵循“先外后内
5、再封口”的笔顺规则。我们可以先想一想每个字的笔顺，一边想一边念笔画名称，再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。,白 白,回 回,国 国,撇短而斜，接着写外框，竖和横折钩要往里斜，然后写里面的短横，最后写封口的横。,先写外框，竖和横折钩要往里斜，然后写里面的“玉”，呈上宽下窄形，最后再封口。,如何写好这三个字？,先写外框，竖直而正，接着写横折钩，折的竖段要比首笔竖略长，然后写里面的“口”，最后写封口的横。,白 白,回 回,国 国,这八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象，构成了一幅春景图。,小朋友，读一读，认一认，你发现了什么？,总体描写了春天来了。,展现了春天的生机
6、和活力。,_ _ _ _,根据图片内容从“日积月累”中选择合适的词语填在横线上。,百花齐放 桃红柳绿 泉水叮咚 莺歌燕舞,练一练，学运用。,我拓展，我积累。,描写春天的词语还有：春光明媚 杨柳依依 雨丝风片 绿草如茵万象更新 欣欣向荣 万象回春 春风化雨春山如笑 风暖日丽 鸟语花香 寻花问柳柳暖花春 五彩缤纷 含苞待放 春雨如油春笋怒发 万紫千红,小朋友，你还积累了哪些描写春天的词语？,请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,谁和谁好,听范读，注意生字的读音。,小朋友们，读了短文，你知道小谁和谁好讲了什么？你从中了解了哪些知识？ 这首儿歌采用一个问，一个答，感受亲子阅读的快乐。儿歌向我们介绍了生活中常见事物的关系，让我们感受到：动植物也好，人类也好，只有和谐相处，世界才能变得更美好。,我的互动卡,藤和瓜好；蜜蜂和花；白云和风；我和同学。,藤和瓜：手拉手，不吵也不闹。蜜蜂和花：蜜蜂来采蜜，花儿仰头笑。白云和风：风往哪里刮，云往哪里跑。我和同学：大家唱着歌，一起上学校。,
