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1、1,A,2,A,3,A,A,4,A,5,他们在简陋的教室里认真地学习！,A,6,椅子当桌，席地而坐，也全然不顾,7,A,A,8,A,9,A,10,A,11,他们是这样上学的,A,12,13,A,A,14,的孩子,山沟里,A,15,课文感知,听录音朗读，想一想课文主要写了什么呢？,A,16,1. 山沟里的孩子每天是怎样上学的？都遇到了哪些困难？2.山沟里的孩子的远大理想是什么？,A,17,匆匆 拥抱 傍晚 夜雾 栏边 智慧 面貌 辛勤 钥匙 启程 黎明 笼罩 清辉 埋藏,我会读,匆,辛勤,智慧,傍,雾,启,18,A,你会认、会写吗？,匆匆匆忙匆促,傍晚傍靠依山傍水,夜雾雨雾烟雾,智慧 才智 智力
2、,慧眼聪慧慧根,辛勤勤劳勤奋,启程启示开启,19,A,自读课文，体会感悟,运用自己喜欢的方式读课文15自然段，体会作者是从哪些方面表现山沟里的孩子上学困难的？勾画出关键语句，并完成填空 第（ ）自然段写的是（ ）的情景。,20,A,学法提示,我画的句子是( ),与他相对应的句子是（ ）我从中体会到里（ ）2 组里一个同学说完后，其他同学可作补充 。组长组织大家练习朗读勾画的句子,4 大家协商定好发言人。,21,A,清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快的暗下来了。,22,A,孩子们走过那座山，翻过 这座山，背着书包结伴回家。,孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校
3、去。,读一读，说说你的体会。,23,A,野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。,山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子们身上的褂子也由蓝变黑了。,用喜欢的符号，标出写颜色变化的词，从这些颜色变化的词，你体会到什么？,24,A,天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。,黑黑的,黑黑的,黑洞洞,黑说明什么？,25,A,远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。 远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。,匆匆,远远近近，说说笑笑，,从“远远近近，说说笑笑”你体会到什么？,26,A,远远近近,27,A,说说笑笑,28,A,这是一
4、群（ ）的孩子。,29,A,传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜,夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量，改变村庄，改变山沟的穷面貌。,金钥匙,日日夜夜,夜夜日 日 在辛勤刻苦,辛勤,智慧,孩子们为什么要这样辛勤刻苦的学习？用书中的句子来回答。,30,A,啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明 ,灿烂的黎明,灿烂的黎明表明作者什么样的思想感情？,怎样理解“理想的灿烂的黎明”？,A这句话的意思是说孩子们一定能等到天亮。（ ）B这句话的意思是说孩子
5、们的理想一定能实现。（ ）C这句话的意思是说孩子们的胆子很大，不怕天黑。（ ）,31,A,这也是一群( ） 的孩子,A,32,十几年后，几十年后掌握了科学文化知识的孩子们长大了，他们会做些什么？ 他们的山沟会变成什么样呢？,拓展练习：,33,A,献给大山的孩子,山路弯弯 弯上云端。 路上走着 渴求真知的少年。 是满怀憧憬的少年， 非常执着 他要完成 那纯朴的心愿。 他向往神秘外界， 但他清楚 只有知识 才能实现自己的诺言。,他向往明天， 要走出大山， 吃苦受累也心甘情愿。 严冬酷暑赤脚而行， 草帽、蓑衣、斗篷相伴， 何畏那刮风下雨、烈日炎炎。 大山的孩子要登上金字塔， 站得更高， 看得更远。 大山里的孩子， 深爱大山。 大山里的孩子, 感谢大山。 他们知道艰苦的日子 一定会成就灿烂的明天！,A,34,孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书,包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑,变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。,远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。,A,35,孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书,包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛,由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。,远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。,
