高三二轮复习诗歌鉴赏专项PPT优秀课件4诗歌鉴赏之炼字.pptx

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1、诗歌鉴赏,炼字,人 物 形 象,景 物 形 象,事 物 形 象,炼字/炼句,语言风格,修 辞 手 法,表 现 手 法,思 想 情 感,观 点 态 度,炼字/炼句,语言风格,目录,壹。,了解炼字之概念,贰。,辨清常见设问方式,叁。,熟知炼字三步骤,肆。,结合试题分析 讲解,壹,章,了解炼字之概念,品味关键词(炼字),炼字,多指诗歌中那些经过推敲,用得准确、生动,能传神地表现事物和情感等鲜明特征的字词。一般是动词、形容词,有时是副词或数量词、叠词。,1.炼动词。真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词,主要是表动态的具象动词。,玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好,縠h皱波纹迎客棹zho。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝

2、头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。,炼字类型,2.炼形容词。炼形容词,有两种情况值得特别注意,一种是形容词的重叠运用,一种是形容词的活用特别是活用作动词。,题破山寺后禅院常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。,3.炼数量词。,早梅 齐己万木冻欲折,孤根暖独回。前村深雪里,昨夜一枝开。风递幽香出,禽窥素艳来。明年如应律,先发望春台。,4.叠词。叠词作用不外两种:增强语言的韵律感或是起强调作用。,声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏残淡酒,怎敌他

3、、晚来风急。 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。 守著窗儿,独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。 这次第,怎一个愁字了得!,贰,章,常见设问方式,常见设问1(2017山东卷)“江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。2(2016天津卷)“满目望云山”句中“望”字一作“空”,你认为这两个字用哪个更好?请说明理由。,叁,章,炼字三步骤,说明:赏析字(词)时不能把该字孤立起来,要注意根据题目要求,把该字(词)放到具体的诗(词)句之中,并结合全诗(词)的结构、意境、情感,特别是主旨来分析该字(词)的语法特点或表

4、达技巧。,肆,章,结合试题讲解,1(2017山东卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。早上五盘岭岑参平旦驱驷马,旷然出五盘。江回两崖斗,日隐群峰攒。苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏露孤驿,花密藏回滩。栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。【注】唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途经五盘岭时作。五盘岭:秦、蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。出五盘:攀越五盘山道登上山巅。,“江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。,早上五盘岭岑参平旦驱驷马,旷然出五盘。江回两崖斗,日隐群峰攒。苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏

5、露孤驿,花密藏回滩。栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。【注】唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途经五盘岭时作。五盘岭:秦、蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。出五盘:攀越五盘山道登上山巅。,“斗”,相斗。(析本义)描写两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗,(描情景)凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。(“描物”角度说效果)“攒”,攒聚,聚集。(析本义)描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起,(描情景)刻画了峰峦密集、重叠之态。(“描物”角度说效果),2.阅读下面的宋诗,完成小题。(16年全国三卷)内宴奉诏作 曹翰三十年前学六韬,英名常得预时髦。曾因国难披金甲,

6、不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。【注】曹翰(923992),宋初名将。 六韬:古代兵书。 时髦:指当代俊杰。 阵云:战争中的云气,这里有战阵之意。,内宴奉诏作 曹翰 三十年前学六韬,英名常得预时髦。曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。1诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。,观点一:作“弱”“昏”好。“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实,但强调即便如此,也还是能够冲锋陷阵;(描情景)更强烈地表现出作者只要一息尚存,就不忘

7、杀敌报国的刚毅精神。(“抒情”角度说效果),3.阅读下面的宋词,回答问题。(15年山东卷)卜算子张元干风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。注张元干,宋代爱国词人,卜算子张元干风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。注张元干,宋代爱国词人,“湿”“迷”使动用法,爽风夜露使得湿气弥漫,仿佛行云亦被打湿;沙溪上氤氲着水雾之气,使小舟迷失了归路。(描情景)“水”“艇”“风”“露”等意象,淋漓地描绘出了一幅夜间泛舟归来清幽而略显凄迷的画面,为下文抒情做铺垫。(“描物”角度说

8、效果),6请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。,4.阅读下面这首诗,然后回答问题。(15年广东卷)早过大通驿查慎行夙雾才醒后,朝阳未吐间。翠烟遥辨市,红树忽移湾。风软一江水,云清九子山。画家浓淡意,斟酌在荆关。大通驿:在安徽铜陵,大通河由此入长江,作者乘船途经此地。荆关:五代后梁画家荆浩、关仝,二人擅长山水画。4第三联的“软”字在艺术表现上很有特色,请作赏析。(4分),早过大通驿查慎行夙雾才醒后,朝阳未吐间。翠烟遥辨市,红树忽移湾。风软一江水,云清九子山。画家浓淡意,斟酌在荆关。,“软”字一语双关,既是写风软,也是写江水之软。写出了微风轻柔,温软拂面,也写出了软风吹拂江水,使江水

9、也变得温柔绵软,微波轻漾。,5.阅读下面这首诗,然后回答问题。(2015年湖北卷) 劳 停 驿 欧阳修 孤舟转山曲,豁尔见平川。 树杪帆初落,峰头月正圆。 荒烟几家聚,瘦野一刀田。 行客愁明发,惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿,驿站名。(2)简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。(4分),荒烟几家聚,瘦野一刀田。,从用字自然传神来看:数缕荒烟,几户人家,在暮色笼罩之下,尤显荒凉冷落;瘦野薄田,狭促如刀,瘦瘠之至 。“荒”“瘦”二字,乃寻常字眼,但在此运用十分贴切,显得自然而工稳,能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉,具有很强的感染力。(描情景)从情感寄寓来看:“

10、荒”“瘦”二字,包含地僻、田瘦等多重意义,寄寓了诗人对山民的怜悯、关切,以及诗人被贬蛮荒的失意,极好地丰富了全诗的情感内涵。(“抒情”角度说效果),6.阅读下面这首诗,然后回答问题。秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无?【注】秋浦:唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。 杜陵:在长安西南,诗人家乡樊川所在地。(2)请结合全诗,简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。(6分),“萧萧”描落叶纷飞之状,暗含秋风无情、寒意萧疏;(2分)(析本义、描情景)“淅淅”状秋风飒飒之态,泛起波光,掀动菖蒲,暗含行舟水上、漂泊无依之感。(2分)(析本义、描

11、情景)表现了诗人旅途的艰辛,衬托了孤寂悲凉之情。(2分)(“抒情”角度说效果),萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。,赏析诗眼,所谓“诗眼”,指在诗中最能体现作者思想观点、情感态度,对表达主题、深化意境、突出形象起关键作用的高度概括的字词。,常见设问1这首诗的“诗眼”是什么?请作简要分析。2诗人的心绪集中体现在“”字上,全诗是怎样表现的?请简要分析。3本诗是怎样以“”统摄全篇或贯串全篇的?请结合全诗进行简要赏析。,方法指导确定诗眼“5角度”1内容上:最能揭示作者情感的字(词),如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关,一方面指自然界中的凉、冷、孤,另一

12、方面指诗人或主人公的心理感受)。2修辞上:常常出现在描写句中,且常运用比喻、拟人等修辞手法。3词性上:这类字(词)以动词和形容词为主,其中具有“多重含义”,以最少的语言表达最多的思想的动词往往是“诗眼”;临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。4结构上:最能统领全篇的字(词),全诗都是或明或暗地围绕该字(词)来写,只是各有侧重,此类字(词)以形容词或动词为主。5位置上:五言诗一般是句中第三个字,七言诗一般是句中第五个字。,赏析诗眼“3步骤”,2阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。望蓟门祖咏燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏,

13、论功还欲请长缨。诗歌开篇写客心之“惊”,这个“惊”字是贯穿全诗的吗?请谈谈你的理解。,望蓟门祖咏燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。诗歌开篇写客心之“惊”,这个“惊”字是贯穿全诗的吗?请谈谈你的理解。,全诗以“惊”为线索,以“惊”为基调。(步骤一、二)第一句写诗人初至燕台时心惊,第二句写其为边塞重镇及汉将军营整肃而惊,第三句写其为边塞苦寒而惊,第四句写其为边防地带的形势和气氛而惊。颈联写诗人因汉军进攻时意气昂扬,汉军守备时岿然不动而惊。最后两句写诗人因为“惊”而雄心勃发,意欲立功边疆,以酬平生之志。全诗

14、以“惊”展现了诗人心灵的震撼。(步骤三),谢,谢,1.课本经典议论文的教学与课外经典篇目拓展的问题。2.高中生必备的议论文知识和逻辑学知识的问题3.考生可从文化的、历史的或是实践的层面切入,对劳动的价值、劳动精神以及热爱劳动的优秀传统等问题展开充分的探讨。4.考生可或聚焦思辨,阐幽发微;或取鉴前史,含英咀华;或反躬自省,见贤思齐,从不同方面阐述“热爱劳动,从我做起”的思想基础。5、城管为了严格执法,强行扣留小贩的货物,男小贩为了与男城管对抗,不惜强吻城管6、房地产商为了尽快收地,野蛮拆掉居民民房;住户为了争取更多的补偿,甘愿死守阵地,做“钉子户”7、农户为了摆脱熏天的臭气,不惜火烧邻居的猪棚;,谢谢观赏,

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