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1、静态路由,08 计本 郭赛南,教材分析教法分析学法指导教学过程,说课内容,教材分析,面向对象教材联系教学内容教学目标重点、难点教材处理,教学目标,知识目标:掌握静态路由配置方法能力目标:培养学生动手实践能力情感目标:尊重科学、应用科学,教法分析,抛锚式教学法 用鲜活的实力进行抛锚,激发学生的学习兴趣讲述与实验演示相结合的教学方法 理论联系实际,增强学生动手能力实践教学法 遇到问题,解决问题,独立思考,学以致用,学法指导,自主学习 培养学生自主探究能力,授之以渔,使其学会认知,学会独立思考,遇到问题,自己解决问题,培养学生学习能力,为终身学习奠定坚实的基础协作学习 二十一世纪的学生必须学会协作,
2、所以在教学过程中,要注重培养学生的合作交流能力,团队意识,充分发挥集体的智慧去解决遇到的问题,互助协作,教学过程,教学环境、教具 网络实验室、教学软件思科模拟器“小黄帽”时间安排 复习、引入 :3分钟 新知识讲授:10分钟 课堂实践:20分钟 评价小节:5分钟 布置作业:2分钟,复习、引入,应用教法创设情境教学法任务驱动教学法,创设情境:,新知识讲授,讲授与实验演示同步教学法传统教学法:板书,静态路由配置原则 每个路由表都将自动包含直接连接的网络; 只需为非直连的网络配置静态路由。,静态路由命令格式ip route 目的网络 掩码 下一跳示例:ip route 202.204.235.0 255.255.255.0 10.22.4.1,课堂实践,Stub Network,172.16.2.1,S0/0,172.16.1.0,B,172.16.2.2,Network,A,B,评价小结,路由基础静态路由静态默认路由管理距离浮动路由,布置作业,巩固所学,熟悉路由器基本配置,学会配置静态路由,实现不直连网络间通信。,谢谢大家!敬请各位专家批评指正!,