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1、综合性学习 我的语文生活,学习目标,了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识，积累并欣赏经典对联。能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，养成规范用字的良好习惯。培养观察生活中语文现象的习惯，树立在生活中学习语文的意识。,探究示例,一、正眼看招牌,【精彩招牌】 招牌的形式和设置方式比较固定，但其中题写的文字词语却变化多端。精彩的如：,德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹，只此一家，别无二处。北京德爱堂药铺,未晚先投宿，鸡鸣早看天。旅店招牌生意如春草，财源似水泉。商店招牌世间无此酒，天下有名楼。九江浔阳楼酒楼,二、我来写广告词,广告词是营销的工具和手段，具有宣传鼓动作用，其最基本的特征是内容具体、指向明确
2、、语言简洁、朗朗上口、新颖独特、吸引眼球，具有宣传和鼓动性。,【广告语及其妙处】1.戴比尔斯钻石钻石恒久远，一颗永流传,【赏析】事实证明，经典的广告语总是丰富的内涵和优美的语句的结合体。戴比尔斯钻石的这句广告语，不仅道出了钻石的真正价值，还把钻石的稳定与爱情的长久联系起来，契合购买者的心理需。,2.MM巧克力只溶在口，不溶在手,【赏析】这是著名广告大师伯恩巴克的灵感之作，堪称经典，流传至今。它既反映了MM巧克力糖衣包装的独特销售主张，又暗示MM巧克力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。,3.耐克just do it,【赏析】耐克通过以“just do it”为主题的系列广告，和篮球
3、明星乔丹的明星效应，迅速成为体育用品的知名品牌，而这句广告语正符合青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，只要行动起来。,三、寻找“最美对联”,1.对联的起源与种类,对联又称对子、楹贴、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联按不同的方法，可分成若干种类。按所用之处分，有门联、厅堂联、胜迹联等；按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等；按技巧分，有谜语联、隐字联、巧趣联等；按字数分，有短联、中联、长联等；按句数分，有单句联、多句联等。,2.对联的六项基本要素 字句对等。这一规则包括了字数和句数两个层面的含义。整体而言，一副对联上下联的字
4、数要相等；在多分句的情况下，上下联各自包含的分句数要相等，每个相对应的分句的字数也要相等。,词性对品。指上下联句法结构中处于相同位置的词，其词属性相同或符合传统的对仗种类。如动词必须对动词，形容词必须对形容词。,结构对应。指上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用，合乎规律或习惯，彼此对应平衡。从现代汉语语法学的角度讲，也就是说，相应的句子结构或词语结构要尽可能一致，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构等。,节奏相应。指上下联的语句节奏保持一致。 平仄相谐。指上下联词句节奏点平仄声调相谐。其中最值得注意的是：上联尾字用仄声，下联尾字用平声。 形对意联。指上下联之间形
5、式上对仗，意义上相联。,3.各类对联 （1）春联 喜居宝地千年旺，福照家门万事兴。 横批：喜迎新春,事事如意大吉利，家家顺心永安康。 横批：四季兴隆喜滋滋辞旧岁，笑盈盈迎新年。 横批：喜迎新春,（2）寿联 德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符。 九十曾留千载笔，十年再进百龄篇。 三千美景添筹算，九十风光乐有余。 五十画筵开北海，三千朱履庆南山。,（3）名胜古迹联,两京锁钥无双地，万里长城第一关。（山海关）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳飞墓）两表酬三顾，一对足千秋。（成都武侯祠）,4.最美对联（1）最有趣的对联海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。上联读：hi shu cho，zh
6、o zho cho，zho cho zho lu下联读： f yn zhn，chn chn zhn，chn zhn chn xio,（2）最巧妙的对联 上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古 下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年,研讨练习,（2019黑龙江绥化）生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务：,1.社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语： 妙手回春灵丹济世乐医百病千
7、家请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。,妙手回春医百病灵丹济世乐千家,2.在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。 小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？（50字左右）,【示例】妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？,3.中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠的话。（50字左右）,【示例】你们用专注的精神，用双手让文物重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们鲜活生动，蕴藏其中的文化传统因你们得以传承。,声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所,
