高一数学必修三《简单随机抽样》课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:1479880 上传时间:2022-11-30 格式:PPT 页数:23 大小:938KB
返回 下载 相关 举报
高一数学必修三《简单随机抽样》课件.ppt_第1页
第1页 / 共23页
高一数学必修三《简单随机抽样》课件.ppt_第2页
第2页 / 共23页
高一数学必修三《简单随机抽样》课件.ppt_第3页
第3页 / 共23页
高一数学必修三《简单随机抽样》课件.ppt_第4页
第4页 / 共23页
高一数学必修三《简单随机抽样》课件.ppt_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《高一数学必修三《简单随机抽样》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一数学必修三《简单随机抽样》课件.ppt(23页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、.,1,简单随机抽样,.,2,1假如你是一名食品卫生工作人员,要对某一超市内的一批小包装饼干进行卫生达标检验,你准备怎么做?2今有某灯泡厂生产的灯泡10000只,怎样才能了解到这批灯泡的使用寿命呢?,课堂引入,在当今社会中,抽样调查已成为社会研究的常用方法。,这就需要了解统计的有关知识!,.,3,统 计,统计学:,统计的基本思想:,用样本估计总体,即通常不直接去研究总体,而是通过从总体中抽取一个样本,根据样本的情况去估计总体的相应情况。,研究客观事物的数量特征和数量关系,它是关于数据的搜集、整理、归纳和分析方法的科学。,.,4,数理统计所要解决的问题是如何根据样本来推断总体,第一个问题:总体、

2、个体、样本、样本容量的概念.,总体:所要考察对象的全体。,个体:总体中的每一个考察对象。,样本:从总体中抽取的一部分个体叫做这个总体的一个样本。,样本容量:样本中个体的数目。,.,5,在高考阅卷过程中,为了统计每一道试题的得分情况,如平均得分、得分分布情况等,如果将所有考生的每题的得分情况都统计出来,再进行计算,结果是非常准确的,但也是十分烦琐的,那么如何了解各题的得分情况呢?,通常,在考生有这么多的情况下,我们只从中抽取部分考生 (比如说1000名) ,统计他们的得分情况,用他们的得分情况去估计所有考生的得分情况。,联系生活,样本 总体,估计,首要问题:样本一定能准确地反应总体吗?,.,6,

3、在1936年美国总统选举前,一份颇有名气的杂志的工作人员做了一次民意测验,调查兰顿 和罗斯福中谁将当选下一届总统。为了了解公众意向,调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表(在1936年电话和汽车只有少数富人拥有),通过分析收回的调查表,显示兰顿非常受欢迎。于是此杂志预测兰顿将在选举中获胜。 实际选举结果正好相反,最后罗斯福在选举中获胜。其数据如下:,.,7,思 考,问题二:对一个确定的总体其样本唯一吗?,问题一:如何科学地抽取样本?怎样使抽取 的样本充分地反映总体的情况?,合理、公平,.,8,为了了解高一某班54名同学的视力情况,从中抽取10名同学进行检查。,抽签决定,实 例

4、 一,.,9,开始,抽签法,54名同学从1到54编号,制作1到54个号签,将54个号签搅拌均匀,随机从中抽出10个签,对号码一致的学生检查,结束,.,10,抽签法的一般步骤:,(1)将总体中的N个个体编号;,(2)将这N个号码写在形状、大小相 同的号签上;,(3)将号签放在同一箱中,并搅拌均匀;,(4)从箱中每次抽出1个号签,连续抽出n次;,(5)将总体中与抽到的号签编号一致的n个个体取出。,(总体个数N,样本容量n),开始,编号,制签,搅匀,抽签,取出个体,结束,.,11,抽签法所产生的样本为何是具有代表性的?,摇匀使得每一个体被抽到的机会是相等的,一、简单随机抽样,设一个总体含有N个个体

5、,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本 (nN),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,这种抽样方法叫做简单随机抽样。,1、抽签法(抓阄法),2、随机数法,2、随机数表法,注意以下四点:,(1)它要求被抽取样本的总体的个体数有限;,(2)它是从总体中逐个进行抽取;,(3)它是一种不放回抽样;,(4)它是一种等概率抽样。,.,12,抽签法有哪些优点和缺点?,缺点:当总体个数较多时很难搅拌均匀,产生的样本代表性差的可能性很大.,优点:简单易行,当总体个数不多的时候搅拌均匀很容易,个体有均等的机会被抽中,从而能保证样本的代表性.,.,13,随机数表法,随机数表:,制作一个表,其中的每个数

6、都是用随机方法产生的(随机数)。,.,14,随机数表,教材103页,.,15,范例、要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标,现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验。,1、将800袋牛奶编号,000,001,799,2、在随机数表(课本103页)中任选一数,例如第8行第7列,是7。,3、从7开始往右读(方向随意),得到第一个三位数785编号799,舍弃;如此继续下去,直至抽出60袋牛奶。,能从本例体会下,从000开始编号的好处吗?,.,16,.,17,2.欲从本班50名学生中随机抽取10名学生参加党的基本知识竞赛,试用随机表法确定这10名学生.,1.中央电视台要从春节联欢晚会的60名热心

7、观众中随机抽出4名幸运观众,试用抽签法为其设计产生这4名幸运观众的过程.,评点:抽签法编号、制签、搅拌、抽取,关键是“搅拌”后的随机性;随机数表法编号、选数、取号、抽取,其中取号位置与方向具有任意性.,.,18,.,19,练习3、下列抽取样本的方式是属于简单随机抽样的是( )从无限多个个体中抽取100个个体作样本;盒子里有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验,在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验后,再把它放回盒子里;从8台电脑中不放回的随机抽取2台进行质量检验(假设8台电脑已编好号,对编号随机抽取) A. B. C. D.以上都不对,C,.,20,.,21,1.对于简单随机抽样,

8、个体被抽到的机会( ) A.相等 B.不相等 C.不确定 D.与抽取的次数有关,2.抽签法中确保样本代表性的关键是( ) A.制签 B.搅拌均匀 C.逐一抽取 D.抽取不放回,3.用随机数表法从100名学生(男生25人)中抽 20人进行评教,某男学生被抽到的机率是( ) A.1/100 B.1/25 C.1/5 D.1/4,A,B,C,课堂练习,.,22,4.从50个产品中抽取10个进行检查,则总体个数为,样本容量为。,5.从3名男生、2名女生中随机抽取2人,检查数学成绩,则抽到的女生的可能性是。,50,10,2/5,.,23,抽签法,2.简单随机抽样操作办法:,随机数表法,注:随机抽样并不是随意或随便抽取,因为随意或随便抽取都会带有主观或客观的影响因素.,小结,一般地,设一个总体的个体数为N,如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的机会都相等,就称这样的抽样为简单随机抽样。,1.简单随机抽样的概念,样本中个体的个数n称为样本容量,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号