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1、复句类型,1、转折复句2、递进复句3、反递复句4、条件复句5、无条件复句,6、假设复句,虽然.但是不仅。而且不但不。反而只有。才。不管。都,假设复句（P83）,eg.如果你们谈得高兴的话，他就可以留你吃饭。 如果下雨，我们就改变计划。（a）你们谈得高兴 （b）他可以留你吃饭 下雨 我们改变计划看看这句话前后两个分句有什么关系？,1、 前一个分句提出一个假设条件， 后一个分句说明可能产生的结果。,（1）如果你们谈得高兴的话，他就可能留你吃饭。,（2）他们假如谈到“外地人”，就可能掩饰不住自己的轻视。,（3）假如把所有的事物和关系都实用化，那么，这种务实精神也会变味儿。,（4）要是天气太热，你就可
2、以不参加了吗？,2.常见关联词有（P83）：,（5）他要是这么自私，我们怎么能跟他合作呢？,（6）可你若真的要留下来，那就麻烦了。,（7）倘若他们找到了证据，那后果将不堪设想。,（8）我们也可以下一次再谈，如果时间太紧（的话）。,（1）如果你们谈得高兴的话，他就可能留你吃饭。,（2）他们假如谈到“外地人”，就可能掩饰不住自己的轻视。,（3）假如把所有的事物和关系都实用化，那么，这种务实精神也会变味儿。,（4）要是天气太热，你就可以不参加了吗？,2.常见关联词有（P83）：,（5）他要是这么自私，我们怎么能跟他合作呢？,（6）可你若真的要留下来，那就麻烦了。,（7）倘若他们找到了证据，那后果将不
3、堪设想。,（8）我们也可以下一次再谈，如果时间太紧（的话）。,如果/假如/要是。就。假如。那么。若/倘若。那。,2.常见关联词有（P83）：,“如果/假如/要是”三个词的意思用法相同，“要是”口语使用更多。“如果”使用的次数最多。,第七课 北京人与上海人,（1）这篇文章讲了北京人和上海人，如果你去过这两个城市，说说你对这两个城市的看法吧！（2）全文有几个自然段？（3）说说各段各自讲了什么？,课文,朗读课文第1段，并思考以下问题：（1）北京和上海人性格、思维方式都一样吗？,课文,相去甚远！互相之间存在很大差异和距离。,生词,1、相去甚远：（v.）互相之间存在很大差异和距离。eg. 你和他相去甚远
4、。 两地之间相去甚远。,朗读课文第2-3段，并思考以下问题：（1）作者为什么说北京的文化味儿大于商业味儿？而上海的商业味儿大于文化味儿呢？,课文,北京：,大家风度，俗中有雅，有诗意，是古老文明的最正宗的继承者。,上海：,世俗、精打细算、不高雅，文化底蕴没有北京悠久。,生词,2、拉（v.） 3、撒（v.） 4、潮流（n.）最时尚、最流行的状态eg.明星喜欢跟着潮流。 紧跟时尚潮流。5、大家（n.）有较高地位的专家。eg.他是一个文学大家。,生词,6、油（adj.） eg.他很油。他很滑。7、浅薄（adj.）: 多指缺乏学识和经验，还自以为的情况。eg.这个人很浅薄，只在乎眼前的利益。8、雅（n.
5、）不俗气eg.文雅 高雅 。,生词,9、俏皮话（n.）幽默风趣的话。 eg. 他喜欢说俏皮话。10、十足（adj.）非常充足的；完全的eg.十足的把握 十足的好人11、京腔（n.）eg.他说话总是带着一股京腔。12、正宗（adj.）正宗北京烤鸭 正宗武汉热干面 正宗湖南米粉,生词,13、精打细算 在使用人力、钱时仔细地计划、计算eg. 他花钱时总是精打细算。 14、市民（n.）15、直统统（adj.）说话非常直接，不拐弯儿eg.她说话总是直统统的，想到什么说什么。16、掩饰（v.）eg.他用谎话掩饰自己的错误。,生词,17、密密麻麻（adj.) eg. 密密麻麻的高楼 密密麻麻的人18、怀旧（
6、v.）怀念过去的人和事物eg.城市的这些地区，容易使人产生怀旧的心情。19、门牌（n.）20、里弄（n.）l lng,句子一,上海人对北京人还是很友好的，可能他们会轻视外地人，可唯独不敢轻视北京人。,唯独（adv）：“只有”强调事物的特殊性,（1）这些人都不可靠，只有他是可靠的。,这些人都不可靠，唯独他是可靠的。,（2）大家都愿意去，只有她不愿意。,大家都愿意去，唯独她不愿意。,朗读课文第2-3段，并思考以下问题：（2）上海人对待北京人的态度是怎么样的？,课文,上海人对北京人还是很友好的，可能他们会轻视外地人，可唯独不敢轻视北京人。,朗读课文第4段，并思考以下问题：（1）北京人有什么优点又有什
7、么缺点？优点：缺点：,课文,热心 好心,傲气 油腔滑调,生词,22、绝症(n.)eg.身患绝症23、缺陷（n.）瑕疵;缺点;欠缺;不完美eg.这个电脑程序有缺陷，容易被病毒攻击。24、傲气（adj.）eg.北京人很傲气。,生词,25、油腔滑调：形容说话轻浮油滑，不诚恳，不严肃。eg.这几个油腔滑调的家伙很让人讨厌。26、彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。eg.我们应该是彬彬有礼的，粗鲁无礼就不好。 他是一个彬彬有礼的男士。27、哼,生词,28、茫然（adj.）不明白的申请eg.一脸茫然29、豪爽（adj.）性情爽快、大方eg. 他是一个性格豪爽的人。30、模式（n.）样子、形式、事物的标准样式e
8、g.固定的经济发展模式,31、嘻嘻哈哈（adj.）eg.和朋友嘻嘻哈哈32、起劲（adj.）感到很有意思、情绪高eg.聊得起劲 说得起劲 33、坑（v.）害，损害eg.害。骗,朗读课文第5段，并思考以下问题：（1）上海人和北京人有什么不同？他们有什么优点？不同：优点：,课文,和上海人交上朋友不容易,可靠 素质高 节俭 勤奋 守时,生词,34、称兄道弟：朋友间以兄弟相称。形容关系亲密。eg.他十分豪爽，喜欢跟人称兄道弟。35、疏远（adj.）关系、感情不亲近,冷淡eg. 他与妻子的关系慢慢疏远了。,生词,36、敷衍（v.） 马马虎虎地应付，不认真做eg. 学习不应该是敷衍的态度。 37、失信（v
9、.）说话不算数，失去信用eg. 失信于人38、守信（v.）遵守诺言，守信用eg.做一个诚实守信的人。,生词,39、信誉（n.） eg. 公司的信誉 个人的信誉40、相提并论：放在一起比较讨论eg.人们把这场地震与20年前的那场大地震相提并论 。41、素质（n.）42、教养（n.）eg.个人素质 没素质 没教养,生词,43、逊色（adj.）比不上，比别的差eg.丝毫不逊色于他。44、节俭（adj.）节约eg.他是一个很节俭的人，凡事都会精打细算。45、勤奋（adj.）eg.他学习很勤奋，他是一个勤奋的人。,朗读课文第6段，并思考以下问题：（1）北京人和上海人思考问题的方式有什么不同？北京人：上海
10、人：,课文,理论,务实,前者基于理论，后者基于实际。,北京的作法靠道德教育， 上海的做法靠管理。前者（北京的做法）基于理论，后者（上海的做法）基于实际。,“前者”“后者”都是代词，分别指代上文提到前种情况和后种情况，以避免表达重复。,生词,46、天下兴亡，匹夫有责关系到国家兴亡的大事，每个人都有责任。47、务实（v. adj.）重视并注意具体的实际问题。eg.他是个很务实的人。48、一律（adv.）没有例外，全部eg.大家一律排队。 所有费用一律由我来承担。,成语,49、井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。,政府井然有序地开展工作。,生词,50、何等（adv.）多么；不同一般。用于感叹句和
11、反问句。eg.有这样的孩子，父母该何等（多么）欣喜！ 大好河山，何等（多么）壮丽！ 我们可以想象，失去了家园，他们会 ！51、一好百好“一+adj./v.+百+adj./v.”表示前一个情况发生，后面众多情况会有类似的效果。一顺百顺 一了百了 一错百错 一解百解,生词,52、要害（n.）最重要的地方；关键eg.问题的要害53、取长补短：吸取别人的优点，弥补自己的不足。eg.同事们要互相学习、互相帮助、取长补短。,作业一,1、预习本课单词的形、音、义。2、预习课文明确课文分几个自然段了解每段讲了些什么，尝试用自己的话说说。找出课文中出现的“假设复句”（可借助常见关联词），并体会其使用的方法。,作
12、业二1.完成课后所有习题，并且用作业本完成P86综合练习四。,2.复习生词及课文，下次课听写。,3.预习第八课生词及课文了解生词的语音以及写法找到生词在文章中的位置了解课文内容,课后参考答案,综合练习二、 雅 谦虚 掩饰 浪费 淡 热心 重视 亲密 懒惰三、取长补短 精打细算 相提并论 称兄道弟 井然有序 彬彬有礼相互学习 取长补短 好好儿地计划 精打细算一点儿也不乱 井然有序 很有礼貌 彬彬有礼放在一起讨论 相提并论五、1.相提并论 人才 逊色 2.不如 于 3.毕竟 悠久六、cbaed bcda bacd bcda badec八、b b a,下个星期三 三四节课（第一第八课）,看拼音写汉字（1*10）选关联词（1*10）造句（2*10）改错（2*10）顺序（2*10）阅读（2*10）,
