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1、第三课：如何开展主日学,一、如何传递主日学异象,讨论:如何与人分享主日学异象?所罗门说：没有异象，民就放肆,1、跟牧师交谈2、与家长交谈3、与有负担的人交谈4、带领同工去参观别人的教会,二、如何招募、训练师资,1、全民皆兵2、选贤与能3、师资的条件,4、师资训练班的举办时间安排：a)、集中训练班：为期三到五天，一年34次，3年完成基本培训。b)、分期训练班：,训练内容：,圣经基础自身装备教育理论教育心理教学方法教案制作教学管理,三、如何布置教室,1.班级名字的确定：如用圣灵的果子的九种名称或小学的称为提摩太级、中学称为但以理级,1.教室环境的布置：,问题：如果你是老师,你如何布置教室的？环境光
2、线空气装扮特色,四、如何吸引学生来聚会,问题：如果学生不来主日学你会怎么做？1、看望：与学生有联系与沟通2、晚会：举办一些能让他们溶入团体的聚会3、教学：教师的教学会是最直接吸引学生来的内容,招生工作,调查学生的情况教会中传递异象召开招生工作会发送招生邀请书开展招生的聚会学生报名表集中对学生进行分班确定所带的老师所带的老师家访召开主日学校会,五、如何分班,混合班：不同年龄的学生在同一个班级，老师采用不同的、有针对性的教学模式来上课。,分班：,级别 年龄 摇篮级：0-2 岁启蒙级：2-3 岁幼稚级：4-5 岁初小级：6-8 岁 中小级：8-10 岁 高小级：11-12 岁,级别 年龄 初中级：1
3、3-15 岁 高中级：16-18 岁大专级：19-24 岁成人级：25岁以上老人级：60岁以上,六、如何安排课时,a、半日：8：30-11：10或1：30-3：50b、全日：8：30-3：50C、晚间：7：00-9：00,七、如何开始第一节课,老师自我介绍欢迎学生到来介绍班级特色学生自我介绍指出班级计划颁布班级要求鼓励学习活动,八、主日学校管理架构,以下是小型教会主日学组织结构图：,大型教会组织结构图：,十、如何让主日学更持久,制定计划1、长期计划2、分解计划3、实施方案4、反省计划,十、如何让主日学更持久,开家长会1、原因2、主题3、主讲4、活动5、分享,十、如何让主日学更持久,扩大影响1、发主日学单张2、开主日学校会3、建特色的晚会4、向信徒传异象,十、如何让主日学更持久,学生管理1、登记在册2、到勤统计3、情况记录4、学生探访,十、如何让主日学更持久,班级管理1、专人负责2、制定班规3、组建班委4、活动推动,十、如何让主日学更持久,老师管理1、老师主日签到2、老师教学培训3、老师灵性培养4、老师交通分享5、老师教职回议,
