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1、唯物辩证法的两个总特征,普遍联系,永恒发展,物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展，没有联系就没有发展联系构成变化发展。,第八课唯物辩证法的发展观,世界是永恒发展的,想一想,“士别三日，即当刮目相看”这句话说明了什么哲学道理？,说明了人是不断变化和发展的，整个世界是永恒发展的。我们要用发展的观点看问题。,探索自然,1、视频中自然环境的变化对人类的产生有什么影响？,探索自然,1、视频中自然环境的变化对人类的产生有什么影响？,无机小分子物质（氨、无机酸 水蒸气、氢等） 有机小分子物质（氨基酸、核苷、有机酸、单糖） 有机高分子物质（蛋白质、核酸） 多分子体系（
2、高分子物质凝聚成小滴） 原始生命,地球诞生时就有生命吗？,生命的起源,植物的进化,原始生命,藻菌植物出现,藻类植物繁盛,原始陆地植物出现,裸子植物出现,被子植物繁盛,动物的进化,原始生命,海生无脊椎动物出现,低等鱼类出现,古代两栖类出现,爬行类动物出现,鸟类、高等哺乳类出现,类人猿出现、人类出现,无生命物质,生命物质,人,结论1、自然界是发展的,高级,低级,前进的、上升的,回顾百年的中国历史，中国社会发生了哪些巨大变化？这些变化说明了什么？,2、人类社会是发展的,100多年前，中国被称为“东亚病夫” ；,90多年前，中国处于半殖民地半封建社会；,70多年前，中国饱受日帝的蹂躏；,60多年前，中
3、华人民共和国的成立；,30多年前，中国改革开放，走上强国之路,1949年，中国人均国民收入约18美元,2000年，人均国民收入900美元；总体小康水平,百年回眸,2015年，人均GDP7790美元，GDP总量居世界第二位,十八大：实现人均GDP到2020年比2000年翻两番,昨天,今天,探究三 人们对雾霾的认识，这说明了人类的对事物的认识是怎样过程？,2、人类社会是发展的,3、人的认识是发展的,世界是永恒发展的，世界上一切事物都是变化发展的,1、自然界是发展的,请列举名言名句，说明事物是发展的,运动变化就是发展吗？运动变化与发展之间是什么关系？,袁世凯称帝,新中国成立,倒退下降的变化,前进上升
4、的变化,二、发展的实质,1、发展是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡,事物的运动变化,前进、上升,发展,向后、下降,倒退,新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。,旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。,运动、变化和发展的关系：,都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。,运动和变化：有上升、向前、进步的，也有下降、向后、退步的改变。,发展：是向前、进步、上升性质的变化，它揭示了运动变化的前进和上升的趋向性。,发展（）,区别：（性质不同）,相同点：,易混点,A、爬行类动物变成始祖鸟,B、机器工具代替手工工具,C、恐龙灭绝,D、候鸟迁徙,E、士别三日当刮目相待,F、退耕还林还草，鸟类回归,哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？,发展（ABEF）,运动变化（ABCDEF）,1、自然界是发展的,2、人类社会是发展的,3、人的认识是发展的,一、发展的普遍性,1、发展的实质2、运动变化和发展,世界是永恒发展的,原理,方法论：用发展的眼光看问题,课堂小结：,二、发展的实质：,世界上一切事物都是不断运动变化和发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。,事物是变化发展的原理,方法论：,用发展的观点看问题,反对静止的观点。,
