《“天宫课堂”第三课课程表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“天宫课堂”第三课课程表.doc（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、“天宫课堂”第三课课程表 授课意义中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。授课方式“天宫课堂”采取天地互动方式进行。央视新闻联合中国科技馆、江苏、湖南、四川、新疆等多地科普大篷车进校园，香港、澳门等地“天宫课堂”分会场，举办特色航天主题活动授课历史20XX年6月20日，航天员王亚平在聂海胜、张晓光协助下进行首次太空授课，全国6000
2、余万中小学生观看授课直播，产生巨大社会反响，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子。2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。2022年3月15日至20日，微信公众号中国载人航天征集中国空间站“天宫课堂”学习心得，对“太空教师们”的祝福、想说的话，期待在“天宫课堂”学到的知识。“天宫课堂”第二课定于2022年3月23日下午在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将配合进行，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘
3、组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。这是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课。天宫课堂的意义太空授课是当今青少年认识太空、了解航天的重要途径，在传授知识之外，传授科学方法、传承航天精神、激发探索兴趣，是太空授课更为深远的意义。也正是因为其产生的巨大影响力，在今年2月14举办的“典赞2021科普中国”揭晓盛典上，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富获得了“科普中国最高荣誉”。如果说“天宫课堂”第一课为青少年种下了一棵好奇的种子，那么第二课就是提供养分让这颗种子生根发芽，把好奇变成梦想。而在天宫课堂之外，怀揣航天梦的青少年们也能够通过中国空间站科创体验基地走近航天科技、展示科技创意，在参与航天科普教育与科创活动的过程中，成长为具备科学家潜质的“航天预备人才”。航天事业发展与民族命运紧密相连。从1970年“东方红一号”拉开中国人探索太空的序幕，到如今即将建成国家太空实验室，我国的科技力量从崛起到壮大再到领先，为中华民族的日益强大提供了坚实有力的支撑。当今世界百年未有之大变局下，航天事业的长远发展更需要热爱航天、热爱科学的有志青年，其中不仅包括航天员，还有飞行工程师、载荷专家等工程技术人员和科研人员，大学或科研院所等社会相关单位也将成为普通人走进航天领域重要途径，星辰大海的航天梦也不再遥不可及。
