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1、苏州园林,叶圣陶,1,t课件,下有苏杭,2,t课件,苏州的园林艺术历史悠久，现存园林远则上千年，近则四五百年，全城有一百多处园林，不管到哪处游览，不管站在哪个角度欣赏，都给你一幅完美图画的感觉，可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中合称四大园的沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。现已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。,江南园林甲天下，苏州园林甲江南。,3,t课件,拙政园,沧浪亭,留园,留园,狮子林,4,t课件,叶圣陶: 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说倪焕之。他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对
2、苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集苏州园林写的序言。,作者简介,5,t课件,预习检查,自出心裁 轩榭 池沼对称 重峦叠嶂 丘壑 着眼 相间 嶙峋镂空 蔷薇,（xun xi）,(zho),(h),(ln)(xn),(lu),(qing wi),(zhu),(di zhng),（ci）,(chn),(jin),划出课下注释。,6,t课件,概述共同点,讲究亭台轩榭的布局（3段）讲究假山池沼的配合（4段）讲究花草树木的映衬（5段）讲究近景远景的层次（6段）,讲究角落的图画美（7段）讲究门窗的图案美（8段）讲究色彩的搭配（9段）,大处讲究,小处注意,主,次,不止这些（1
3、0段）,总说,分说,（总特征）,（2段）,整体,局部,完美的图画,我的印象标本（1段）,（首尾呼应）,全文结构,先用波浪线划出各个自然段的中心句。,7,t课件,拙政园之冬,留园,网师园,总是一幅完美的图画,8,t课件,9,t课件,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,作比较,讲究亭台轩榭的布局,10,t课件,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,河道：高低屈曲任其自然,水：“活”,山：或重峦叠嶂或小山配合着竹子花草“身在山间”,鱼：戏莲叶间,11,t课件,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,讲究花草树木的映衬,
4、珠光宝气,作比较,12,t课件,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,13,t课件,讲究每一个角落的图画美,14,t课件,角落：图画美,栽,补,蔓延,15,t课件,讲究门窗的图案美,16,t课件,门,窗,图案美,17,t课件,讲究色彩的搭配,18,t课件,安静闲适,色彩：漆广漆,19,t课件,一、作者对苏州园林的印象是什么？有什么写作意图？ 二、苏州园林的总特点是什么？哪些方面最能体现这一特点？,“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。”“让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林。”,苏州园林的总特征是“游览者无论站在哪个点（角度）上，眼前总是一幅完美的图画。” 具体表现为四个“讲究”和一个“一切”。,随堂练习,20,t课件,三、仔细研读文本第四段，思考如下问题:（1）苏园主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原则?（2）本段可分几层，各写什么?（3）为什么说“假山的堆叠”是“一项艺术而不仅是技术”请结合本段的阅读及有关图片谈谈你的理解。（4）池沼的安排有何讲究?,四、思考课后练习题:,21,t课件,布置作业,22,t课件,再见！,23,t课件,
